求助－－困惑！

zss0517

[B]我是一个6岁孩子的家长，对周老师的赏识教育感悟很深，也是赏识教育的受益者，现在我的儿子已经能自己读懂大部分的儿童读物，汉语拼音学的也不错，随便给他说个字，就能很快写出拼音并在准确的位置标出音调，小学一年级下学期的数学题多大也没问题。但有个问题使我困惑，希望能得到大家的帮助，先谢谢了。
我现在不知道应不应该让孩子背诵唐诗、三字经、百家姓、圆周率。。。。这方面的东西我下载了不少，也买了这方面的书，可我一直感觉些东西古板、枯燥，孩子从中也学不到什么，重要的是要占用了很多学习其它知识的时间，但周婷婷也是背诵过圆周率的，所以现在我很矛盾，希望能听听大家的意见，期待中。谢谢！！[/B][/SIZE]

水韵

建议让孩子诵读经书，如《论语》，但不要作为一个任务布置给孩子，只要在游戏玩耍的时候放录音给他听，让他跟着说就好了，有机会的时候（孩子心情好的时候）拿出书来让孩子看看原著，让孩子在自然状态接受最好。

zss0517

谢谢水韵的指点，我会按你说的让他在快乐中学习。

水韵

你是个智慧的妈妈哦：）
孩子能学多少是多少，千万别定时定量定模式，破坏了他学习的感觉。
只要他高兴学习，学什么都行。
记忆力是背诵练出来的吗？不了解哦，呵

guoxinke

通过编谎淡离奇的故事进行记忆!不能死记硬背.

水韵

不好意思，搞错性别！呵呵，坛子里太少爸爸的声音了，要热烈欢迎更多爸爸的参与才行！
下面这个地址是一场有关提倡孩子诵读经典古书的报告会，很有学习价值，不妨去看看：http://mail.sina.com.cn/cgi-bin/redirect.cgi?http://www.1158.cn/vod/trymov.asp

zss0517

谢谢水韵的无私帮助，你的热心使我感动ing，我会向你一样帮助那些需要帮助的人，别人快乐等于自己快乐！也希望水韵开心幸福！！

梅梅

我是一位母亲,女儿五周岁,可以说我女儿记忆力非常好,比如广告,去过的地方有什么特殊的记号,第二次她很快就能找到,还有我说过的话或教训过她的话,她都会运用自如.还记得我教她背马致远的<<秋思>>是我在买菜的路上教她的,不到十分钟她就背下来了.我的心得体会就是,不要刻意去强调记忆,做生活的有心人,见啥就教啥,只播种,不问收获,长期坚持,你会收到意想不到的效果,真的,我女儿就是从婴儿时九个月开始练的,当时很多人不理解,说我这个妈妈象疯子一样,什么都教,当时我才不去管那些说三道四的,看着女儿每天都在进步,我乐此不疲,一直坚持到上幼儿园才稍有放松,现在回想下,女儿的记忆力就这样不知不觉的练出来了.相信你会做得更好,你孩子的记忆力一定会上一个新台阶.

zss0517

谢谢梅梅妈妈，你是一个有心人也为你有个聪明可爱的女儿高兴，我对儿子识字，算数等学习兴趣等方面引导较早些，但由于我上学时背诵就不行，所以这方面引导的少，看来还得向你多多学习。

蓉儿爸

哈！好多聪明宝宝哦！

更是好多的智慧爸妈！

看来只要父母会用心，

孩子不聪明真是很难！

羡慕！向楼主及梅梅妈学习！



我家蓉儿4岁多，但她的记忆没有刻意训练！

我认为，孩子们在0-6岁甚至到13岁阶段，

记忆力都是特棒的，很少有例外！

我想这有他的科学性：

因为兴趣是最好的记忆动力，

孩子刚来到世上，

对任何事物都有特别好奇的心理和兴趣，

所以越是小的孩子记忆力就越好，

（当然也需要适当重复哦）！



更重要的是父母的引导和赏识，

而不是在磨灭孩子的兴趣，[/COLOR]

最终成了我们成人这样兴趣很低，

甚至都用我们固有的思维来判断问题，

所以我们成人的记忆力就逐渐下降了！



不过，记忆力是一种能力，也是一种技巧！

如果通过针对性训练，当然是绝对可以提高的！

楼主无需要发愁的！你的孩子很正常，也很棒！

如果你想让他在快乐中背诵，

不论是去背诵唐诗、三字经、百家姓、圆周率

都可以使记忆力迅速提高！

你会得到惊喜！

努力！交流！学习！