与周老师通电话

胜利

孩子上学遇到些困难，为此我们在9月12日向周老师请教[/COLOR]


周老师：喂，你好，周弘。

胜利：您好，周老师。

周老师：你是胜利吧？

胜利：对，周老师，我是胜利，我们孩子-顺其自然。

周老师：顺其自然，我们都很熟的。

胜利：是，他现在情况是，他又回到学校了，我总感觉着是我们孩子以前受得伤很重。

周老师：哎呀，好多孩子受得伤，我们一定不要低估伤者，社会环境那么糟，伤有那么的重，知道吗？不容易啊！

胜利：我感觉我们孩子是两方面的伤，一块是家庭这方面的，自从接触赏识教育以后，我感到基本上是融到一起了。我身边的同事和朋友都讲，你们孩子的变化太大了，简直是天翻地覆啊！

周老师：天翻地覆的同时，我们要看清楚，他的伤口，童年造成的伤疤还在哪，一旦把他的伤触痛了，他还要反复。就是这样。

胜利：对，这是家庭的一块，这一块调整的基本上还可以了；学校的这一块，以前感觉没这么严重，这次，去到学校之后的这几天，他自己讲觉得很不适应，一进校就有一种不适应的感觉。

周老师：胜利，我跟你讲，你看阿文，就是水韵的儿子，还有刚才接电话的黄毛，咱们一定要做好足够的思想准备，太不容易了，他们太想上学了，但他们这些累累伤痕，太难适应了，学校就象战场在打仗，到处都可能再受伤，这时就要求我们家长付出更大的代价，度过这段困难期，不让他们受伤，很难很难的。

胜利：是，很难很难的，前两天我去了一趟学校，跟他的班主任老师，还有他们的年级组长做了一次沟通，他们的老师，我感觉太好了，他们的班主任老师很理解孩子。

周老师：水韵孩子的老师也是，说明我们的教育在变化，好老师越来越多。现在的情况真是很好，老师要是不配合，我们真的没有办法。说明你们太幸运了。

胜利：他们班主任老师说，这个情况我了解以后，我可以跟同学和周围的老师，包括课任老师都讲一讲，给他创造一个很好的环境，真的，我很受感动的！可是现在，孩子对这一块总感觉着有些不适应，我理解，好像是学校受的那种伤太厉害了，一进那个环境就自己把自己给裹起来了。

周老师：对对对，而且他的伤口还没完全好，伤口还很嫩，老师做得再好，有两句话不到位，他马上就有反映。

胜利：他把自己裹起来，一旦感觉有冲击自己的地方，他马上就露头了。

周老师：包括萧湘颦儿，他们都碰到这个情况。相信他们，一点问题都没有，现在要加大暖空气的力度，承认孩子他们在伤口没好的时候，勇敢地上学去，要加倍地感动、呵护。我昨天给阿文打电话，跟阿文讲，你一共跌了多少跤，你准备跌上一百跤，跌倒了，自己会站起来，怎么站起来，要学会求助，学会赐予我力量吧。鼓励阿文开帖子。对孩子，他们现在，要引导到我们成人贴上来，我马上要呼吁，我们成人贴要调整，现在孩子没法看我们的东西，为什么，我们成人贴一放就一大堆，都挤在一起，孩子不喜欢看。我的语言很精练，我的都空格，让孩子看得舒服，现在的孩子不像我们那一代，他们没办法，现在好多资料给我都没法看，一定要成，然后让孩子们上我们的网，因为在孩子里面，他们自己受伤，互相之间呵护能量还不够，智慧的高度还不够，我让阿文开个贴，萧湘颦儿已开贴了，让顺其自然也开个贴，否则，解决不了根本问题，让智慧的光芒真正流进我们的心田。必要的时候可以让孩子打电话给我。他们现在还在痛苦中，还在斗争期，自己思想很矛盾。没问题，痛苦别浪费。反过来，我们要为这一阶段欢呼，开花就往外挣啊，不挣就开不了花，明白我的意思吗？

胜利：明白

周老师：开了又疼，不开又不甘。我们要好好的呵护他，多一点春风，多一点阳光，多一点雨露，在这种阵痛中，他的生命之花会完全绽放。好吧！

胜利

这段通话未经周老师审定，
请周老师和网友们见谅！

胜利

周老师于孩子的通话



顺其自然：喂，周老师。

周老师：你好啊！我跟你爸的讲话你都听见了？

顺其自然：都听见了，周老师。

周老师：听见了，电话怎么这么好，都能听见我的声音。我讲的你能听明白吗？

顺其自然：能。

周老师：现在，永不回头，就象孩子在学走路，你现在就是学走路的孩子，你怎么走路的？你会不会跌跤？

顺其自然：会。

周老师：你跌跤，是不是勇敢的站起来？

顺其自然：恩。

周老师：然后，你突然发现你每一次跤的姿势比上一跤漂亮，

顺其自然：对。

周老师：你每一跤摔的比以前轻，准备跌一百跤，

顺其自然：恩

周老师：至少一百跤。明白我的意思吗？

顺其自然：明白。

周老师：不在于跌跤，而且还要跌下去的态度。

顺其自然：恩

周老师：现在的环境已经在变了，我们不能要求完美，孩子，明白不明白？

顺其自然：明白。

周老师：老师已经变了，我们如果要求完美，我们又犯了家长的错误，贪。贪的结果，我们又回到了解放前。你们的生命确实在开花，一定要善待现在的开花，不要自责。

现在关键要爱好自己，你们做的已经太好了！要有这个基本肯定，才能更好，就象孩子学走路一样，已经走的太好了，尽管不断的跌跤。这个肯定不了，就会出各种问题，容易受伤。

你的名字叫顺其自然啊，起的是最好的名字啊，什么叫自然？我们讲人法地，地法天，天法道，道法自然，周伯伯跟你讲什么意思？人为什么要效法地，因为人很狭隘，明白我的意思吗？

顺其自然：明白。

周老师：大地无所不在，人是不是要效法大地的胸怀。

顺其自然：恩

周老师：地法天，地为什么要效法天呢？天是无所不包，胸怀更大；天法道，为什么？道包容了天和地，是不是更大？

顺其自然：对

周老师：道法什么呢，是自然，自然是在所有时空之中。你的名字叫自然，不要愧对这个名字。我建议你，你看潇湘颦儿已经开贴了，我一点不反对你们学生贴上，你们互相鼓舞，但是层次还是低了一点，孩子，明白我的意思吗？

顺其自然：恩

周老师：我们要学会在成人贴中寻求智慧，因为我们都是一批觉醒的父母，我们只是放大的孩子，我们没有什么，你们是缩小的大人，你们可以到我们这里来，我们成人更会给你们力量。

顺其自然：恩，明白了。

周老师：明白我的意思吧？

顺其自然：明白

周老师：阿文也要上贴，你可以打电话给阿文，你们一起上去发贴，周伯伯会关注你们，潇湘颦儿的贴我都在看。

顺其自然：恩

周老师：我们一定为你们加油！实在不行可以打电话给周伯伯，不要等到跌跤很重，所谓跌跤站起来就是要寻求帮助，好吧，大家赐于你力量，你们现在说白了，就是力量不够，容易受伤。

顺其自然：恩

周老师：好吗？

顺其自然：好

周老师：你们接受攻击的能量不够，你们要在各方面吸取能量，你们如果说仅仅局限于你们这一代人之间吸取能量，是远远不够的，因为你们这一代人受伤都比较重。懂吗？

顺其自然：懂

周老师：要在觉醒的父母这一代人身上吸取能量，你们的能量就更大了。因为你们那种开玩笑的成分，放松的成分多，而智慧的成分还相对少，承认不承认，顺其自然？

顺其自然：对

周老师：是不是，到这里来，一个一个讲，一定要重视他，这样我们大家一起，我刚才不是讲吗，让成人发的帖子让你们看的进去，不要写的那么多，语言精炼还要空格，让你们看了舒服，因为你们是新新人类。

周伯伯贴上马上要发表这个观点，不要让你们在这里边，进入这个温暖的大家庭，因为家长比你们还难，他们心受的更重，你们就是他们的生命啊，他们都飞的这么高，走的这么远。

我们孩子到这来，所有家长都会用生命来呵护他，你们太缺暖空气，你们会慢慢飞的很高很高的，把这一段过去，好不好，周伯伯会一直陪伴你，我们会一直陪伴你，

顺其自然：恩

胜利

周老师：顺其自然，你还有什么要跟周伯伯讲的？把现在最大的烦恼告诉我。心里最烦的，是什么最容易处到你的伤痛。

顺其自然：现在就是跟我妈、老师在一块谈不到一起。

周老师：跟老师谈不到一起，跟你妈妈也谈不到一起，是不是？

顺其自然：是

周老师：跟爸爸能谈到一起吗？

顺其自然：还可以

周老师：我告诉你，顺其自然，知道不知道，面对跟妈妈、老师还谈不到一起，一定要注意，要顺其自然，明白我的意思吗？

顺其自然：明白

周老师：你想一想，他们多不容易啊。老师从他们几千年的传统中已经开始走出来，他们比我们的伤更重，他们都勇敢的走出来，我们又要求他们都向周伯伯一样，可能吗？

顺其自然：不可能

周老师：这一点都叫我感动，你妈妈在那种情况下还来上我们的高研班，就象周伯伯一样，象你爸爸一样，可能吗？

顺其自然：不可能

周老师：反过来，我们要呵护他们啊，孩子。我们不能整个被人呵护啊，一方面要找比较成熟的生命，赐予力量，一方面要把这种力量的爱传播出去，帮助那些比我们受伤更重的人，这样的做法就比较自然。

顺其自然：恩

周老师：如果你们一方面不会像我们这些人吸取力量，一方面又指望象老师、你妈妈这些人，尽快让他们改变对你的要求，你就是自寻烦恼了，不是顺其自然，听明白没有？

顺其自然：听明白了

周老师：你现在还是缺一点智慧，明白我的意思吗？周伯伯到现在也不承认我的智慧充足，还差的很远很远，智慧的过程是人生不断追求的过程，如果我们一丁半点智慧，反而智慧成了我们的障碍，我们不能说别人没智慧，我们不知不觉把自己看的很高，其实一定要注意，我们的智慧还远远不够，真正有智慧，我们就不会有这么多难过，我们难过，说明我们智慧还不够，还不够自然。周伯伯讲的你明白没有？

顺其自然：明白了

周老师：我发现你是个悟性很高的孩子，你现在要让自己高兴起来，上学就是战场，那怕假的装也要装的坚强，高粱秆打狼，装也要装的坚强。明白没有？

顺其自然：明白

周老师：孩子学走路，开始是不是假走路，装的跟真的一样，最后不是真的走路了吗？明白没有？

顺其自然：听明白

周老师：首先不是会不会走路，而是要拿出走路的样子来，挺起胸，昂起头，迈开大步向前走，否则，别人怎么给你能量，好不好？

顺其自然：好

周老师：什么时候在网络发个帖子。周伯伯等着你。

顺其自然：可以

周老师：你什么时候发出来，我要你的行动，而不是你的可以。你发的时候发个信息给我，或打个电话给我。

顺其自然：就今天吧

周老师：好，如果是今天发，是最好的，把你的心里话讲出来，很多人都需要这些内容，孩子们都会看的，好不好。

顺其自然：好

周老师：好，把你的感受写出来，从顺其自然走向胜利！好，好心清！再见！

顺其自然：周老师，再见！

胜利

真得太好了！

孩子突然间不想上学了，

我们开始很茫然，

为什么，为什么？

真的有些不解？

周老师的一缕春风，

使我们平静，

经能生慧。

自接触赏识教育以后，

孩子的心情、表情、还有气质，

都有了巨大的改变，

朋友、同事为此惊叹不已---直呼奇迹！

我们以为找到了真谛！

在学校的再次受阻，

我们分析原因大概有三：

一是学校的伤口还没有真正愈合，

嫩肉尚在，

极其敏感，

处处设防，

内心不爽；

二是用赏识教育的态度感受周围的一切，

老师和同学

依然如故，

（感觉他们）很难理解，

更难相容，

（是啊，他们怎么还这样呢？）

不可思议！

三是尝试几次要做好，想做好，

感到不太好，做不好，

好孩子太累，坏孩子太罪，

失败曾经有过，

此次坚决不能失败，

更不让父母失望，

与其多次尝试失败，

最后让父母失望，

不如当机立断

为我赢得时间----创业，

让父母----长痛不如短痛。

太伟大了，亲爱的孩子！

平静了，理解了，

生命的长河取决于态度 ，

态度一变，生命无限。



感谢周老师的谆谆教诲！

感谢各位朋友的真挚的关怀！

胜利

我现在感觉，
自己接触赏识教育九个月来，一直是“沟通”这个瓶颈没解决好。
孩子好时，感觉孩子真是太好了，没有任何问题了；
这也许就是迁就孩子。
有时感觉孩子这样不行，也不知怎样与之沟通，担心孩子心情不好，就放弃了。
听到周老师的话，
真的明白了。
首先，自己不能压抑，
该说就说，即使错了，说声对不起！
不能把压抑变发泄，那样更糟！
再者，是豆腐嘴，刀子心，
态度平静，坚持原则！

胜利

小海豚说得对：
“如果有人问我学完赏识教育多长时间可以见效,我只能告诉他:一辈子!
学一天有一天的收获;
学一年有一年的收获;
学一辈子有一辈子的收获!
各据所需,适当学习或终身学习!”


学习是一辈子的事，
也是一辈子的收获。

为此，我还是在高研班报了名，
在这心灵的“修理厂”中，
来做一次“大修”。

胜利

赏识思维，赏识生命，赏识人生

水韵

谢谢胜利的无私的心怀，把这么经典的对话拿出来和大家分享，小顺和文文一样，除了不喜欢上学，别的问题都不大，准备好我们的孩子要走一条非常规的路吧，条条大路通罗马，相信他们一定会走出自己的精彩！

胜利

谢谢水韵！
昨天孩子回来，
列了个计划，
半年的计划，目标，
和实现目标要采取的措施，
非常详细，很有想法！