赏识教育实战篇之六-------从被动到主动

享听雨

现在,  一进教室就想,  今天要告诉告诉他们哪些地方做得好呢?
   哈!现在我经常成为挑动两个班互相竞争的离间者罗!
   一进教室首先从作业说起.
   同学们你们看这是你们班的作业这边是得满分的这边呢是做得很好但是有一点点小毛病的. 你们看这是他们班的你们看哪个班的得满分的比较多一些呀?
   学生一看齐声说我们班!
   我一扬头:好!来为我们的胜利欢呼!教室里一下子响起热烈的掌声和"哦哦哦"的欢呼声.
不过, 这段时间你们班的纪律比起他们班来, 要稍微差一点点哦!这方面你们是不是愿意把胜利让给他们班呢?
  不哟!!!
那好我们进行活动的时候同学们要尽量大胆地表现,表演.如果我要求大家停下来的话大家要立刻停下来好吗?  还有, 尽量不要在课堂上打闹,扔垃圾做一些与学习无关的事情影响大家上课能做到吗?

享听雨

赏识教育实战篇之六--------从被动到主动.

   呵呵不好意思上一篇还没有写完按错了回车就发出去了!
学生们大声说,能做到!.
好现在开始发作业本. !
    在发作业本的过程中有些不太自学的学生便开始小声地说话. 这时很多其他学生就开始对他们进行干涉: 不要讲话嘛!并用手做出制止状.这在以前是很少有的. 常常是我嗓子都喊哑了还像开了锅一样安静不下来. 他们开始开始自觉地去管自己和管别人了.
  很快正式的课堂教学开始了.今天要求同学们指着屏幕上的图片用英语来叙述和表达.屏幕太高,六年级的学生大多够不着图片中的人物.因此我用教室里的一支鸡毛掸子来作教鞭.
   一开始我抽一些学生去.后来很多人一看半天轮不到自己,就开始悄悄地转移位置跑到前面来,瞅准空子就到我面前晃悠,以求能被我抽到. 到后来.还是有很多学生没有轮到.我开始到后面点的地方去抽学生.哪知我到后面,他们开始在前面抢起鸡毛掸子来,胆子大的一去就是好几次,其他学生不干了!大家都开始伺机去抢.等我回头发现时四五个学生抱着鸡毛掸子硬是不放啊!上面的毛都要扯掉了!  这简直就成了军阀混战了嘛!
    我赶紧去把他们给拉开.,然后费了半天口舌,让他们学着给别人机会不要光想着自己.然后才又恢复了正常的课堂秩序. 哎哟! 他们的激情爆发得让我有点控制不住了!
     下课铃响了.很多学生嚷嚷着: 老师我才去一次呢!   老师我还没去过呢!其实有些人何止去一次!好不容易才把他们叫走了.有几个学生围着我:老师多给我们安排几节课嘛!我说,那不行!这是学校安排好了的.不能随便更改.他们七嘴八舌地说:又上不了几次了!我安慰他们说:放心!到初中还有三年,高中还会继续学的!少不了你们的!他们这才散了.
    以前我布置作业都要求第二天放学以后再交.可是今天第一次出现了提前交作业的情况.
以前是科代表收齐以后统一抱过来 .这次却有学生下课不休息做好了作业绕过科代表自己提前交了上来. 当然了,我又不失时机地表扬他们,看着他们一脸得色地走了!
    看来有些事情不用我再操心了哟!呵呵!

曾利彬

顶！

西域楼兰

愿天下的老师都像你一样优秀，你的学生很幸福哦！！！]

爱能改变一切

真希望能做一回您的学生。可惜已经不可能，老喽！如果我儿子的老师都能想您这样用心那就好了。[em13][em14]