杨红樱作品中的教育教学思想

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二十、救猴
去青城山踏青时，学生看见两个山民模样的人手拿麻袋，麻袋里面装着金丝猴。学生知道，金丝猴是国家一级保护动物；学生也知道，捕捉珍稀动物，是犯罪行为；学生还知道，金丝猴畏暑耐寒。他们想拿了这两个胆大包天的歹徒，救出金丝猴。但是凶狠的山民拿着砍刀严阵以待。
米兰拦住学生，对山民赔着笑脸说：“我这几个学生喜欢这麻袋里的猴子，我们想买下来。”
他们花光了所有的钱，还饶上手机戒指望远镜等，买下了金丝猴，把它交到动物保护机构放归大自然。
颜玉老师知道此事后，对米兰说：“你们为什么不跟那两个卖金丝猴的人进行搏斗，而要用钱去买？这不是在坏人坏事面前屈服吗？”
另外一个老师帮着颜玉说：“你们四五十个人，难道还斗不过两个人？”
米兰说：“我把我学生的人身安全放在第一位。那两个人身上都带着砍刀，逼急了，他们是会行凶的，何必去做这种无谓的流血牺牲呢？我决不会让学生受一丝一毫伤害。我们的最终目的，是把金丝猴从这两个人手中救出来。至于用什么方式，我以为并不重要。”
点评：
主席说过，尽量减少不必要的牺牲。
大侠说过，见义“智”为。

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二十一、家长放松会
年级组长说，最近这段时间，学生们浮躁得很，应该开个“考前家长动员会”，让家长配合学校，督促学生抓紧复习。
米兰班上的学生抗议：
“还需要动员吗？已经抓得够紧的了，连上卫生间都一路小跑。”
“再动员，只有死路一条了。”
“我妈已经把我抓得够紧的了”，学生建议，“学校是不是应该开个让家长放松的会……”
米兰同意。
米兰问学生：“知道你们家长为什么紧张吗？”
学生都说是家长怕自己的孩子考不好。
米兰说：“归根结底，还是家长们对自己的孩子没有信心”；所以，我们班的家长会，“就是要让家长们对自己的孩子树立起信心。”
米兰给家长们开了一个“我很棒”展览会，全方位地展示班上学生的才华。
米兰对家长说，“我爱这个班的每一个孩子，能够做他们的老师，是我的荣幸。全班有四十八个学生，每一个都很棒，每一个都是这个世界上独一无二的。看了这个展览会，我相信家长们都会跟我有同样的感受，都会为你们的孩子感到骄傲和自豪！”
之前还让每个学生给自己的爸爸妈妈写了一封信。
展览会的最后一个节目，就是把这些信分别转交给学生家长。米兰说，“信里倾诉着他们的心声，但愿各位家长读了孩子的信后，能够跟他们有更好的沟通。”
结果：最后阶段的复习中，各科老师的共同感觉是，米兰班上学生的学习状态格外的好，课堂气氛轻松，学生的自我感觉良好。
点评：
多年以前有过一个歇后语：“家长会后——《今夜有暴风雨》。”
我们常常把家长会开成“告状会”、“批斗会”。
“告状”，告学生的状，数落学生这也不对那也不是。
“批斗”，对差生“口诛笔伐”，捎带“批斗”家长。
家长会乐意吗？
家长不乐意，学生有好果子吃吗？
学生没有好果子吃，学生的品行会改善、成绩会变好吗？
（全文暂时告一段落）

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以下续写《男生日记》点评。

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二十三、择校
又该是吴缅做“选择题”的时候了。
吴缅的父母常常让吴缅做“选择题”：上一年级了，买书包，自己选；父母离婚了，跟谁一起生活，自己选；……
“这是你的事情，你自己决定吧。”父母常常这样对他说。
这次同样如此。
这次是择校。
吴缅从可以报考的六所学校里圈定三所。
外语学校出了个刘亦婷。几乎全市优秀女生都来这里报到；吴缅的老对手也来了。吴缅走了——“我不想再跟你做竞争对手了。”
一中：“竟有一个绿草茵茵的足球场”；“还有一个享誉全国的管弦乐队”。
吴缅热血沸腾——这个学校我读定了。
吴缅是一个铁杆球迷（外语学校没有足球场）；吴缅有萨克斯8级证书。
选定了一中，离家挺近的六中也就不用考虑了。
点评：
于丹说，“在这个信息爆炸的时代，……我们最大的难题是选择的难题”。做家长的多让孩子做做“选择题”，有利于孩子的“可持续发展”。
吴缅的家长，是明智的家长；吴缅的选择，是快乐的选择。

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二十四、投桃报李
冉冬阳报考外语学校——刘亦婷读过的那所学校。
报考该校的学生特别多，所以竞争特别激烈。
选拔 考试，数学，要考一部分奥数题。
冉冬阳没有学过奥数。
吴缅学过，而且得过奥数比赛二等奖，可以帮她；所以吴缅帮她，同时帮助另外两个也考外语学校的同学。
吴缅把典型的奥数题写在小黑板上，让他们先提出问题，吴缅再讲。
几个“学生”比平时上课还要认真，感觉在一块儿学习的效率比自个儿在家学习的效率高多了。
点评：
好人有好报啊！
冬阳帮助吴缅照看宠物，吴缅帮助冬阳度过难关。同学之间就该这么互助合作。
互助合作的结果必然是：
双赢！

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二十五、精爸精妈精豆豆
吴缅有几个铁哥们儿，其中一个叫精豆豆。
精豆豆和他的爸爸妈妈，给人的感觉“真是好玩，跟他们在一起，每一分钟都是快乐的”。
面试出来，精豆豆说自己考起了，理由是：“我回答问题的时候，那两个老师都对我笑。当然是我答得好，他们才笑。”
精妈高兴，“走，我们去肯德基庆祝庆祝，吴缅也去！”
看榜的时候，精豆豆欢天喜地：“考起了！考起了！”
吴缅问：“你考起了？”
精豆豆：“我没有考起。你考起了，他也考起了。”
精豆豆被关禁闭，吴缅等人去救他。哪知看到的是歌舞升平，听到的是宋祖英的《好日子》。
精妈说：“我们想通了，我们精豆豆干吗非要去读那改制学校不可？我们就读微机分配的学校，还节约9000块钱呢！”
精爸振振有辞：“什么学校不能出人才啊？跟你们这样的尖子生去读改制学校，我们精豆豆还不被你们压得翻不了身？还是去读微机分配的学校吧，说不定我们精豆豆还能出人头地呢！”
点评：
瞧这一家子！
你能说这仅仅是“精神胜利法”？
你能说他们“吃不到葡萄就说葡萄酸”？
心态决定一切！
有这样好的心态，精豆豆想不成功都很困难。
纵然不成功，他和他的父母，也能开开心心每一天。
现在而今眼目下，还有什么比开心更重要的？

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二十六、男孩必读
吴缅的爸爸送给吴缅一本书，书名是《鲁滨逊漂流记》。这是一本代代相传的书：几十年前，吴缅的爷爷把书送给爸爸，扉页写着“这是一本男孩子必读的书”；现在爸爸把书送给吴缅，扉页续写“学会生存”；吴缅准备把书好好珍藏起来，“等我有了儿子，我就把这本书传给他”。
读了该书，吴缅的感受是：
最喜欢的名言——“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”；
最深刻的领悟——一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，只要不畏艰险、勇往直前、百折不挠，那么他终将是一个成功者，一个英雄。
最想做的人——像鲁滨逊那样的“一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动”的人。
点评：
男孩子就应该像男孩子！而且，按“镇西将军”李先生的观点，满了十八岁，就别再自称“男孩子”了；现在的中国，缺少的不是“男孩子”，而是“到中流击水”、“主沉浮”的男子汉！
想读名著，还可以读读《三国演义》、《水浒传》；不想读名著，读读《藏獒》、《狼图腾》，也行。

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下回预告：歌厅义演。

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华斑竹说：
太精彩了！就是要培养孩子们的责任意识。

我觉得责任意识对女孩子来说，同样重要，有时甚至比男孩子还要重要。

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有道理！

    因为她们是未来的妻子和母亲。

    作为未来的妻子，她们不能只懂得享受“翻身”的喜悦而不愿意承担相应的责任；她们应该少一点依赖性、多一点独立性；她们不该盲目学习“野蛮女友”的做法，而应该学做淑女——不管她是学做传统的中国淑女，还是优秀的外国淑女。

    作为未来的母亲，他们不该不思进取，而该力争上游；她们不一定非得“上得厅堂，下得厨房”，却一定不能把业余时间全部花费在购物、打牌，以及拨弄“张家长，李家短”上；她们不能把责任都推到男人身上，她们应该真正起到“半边天”的作用。