愿我们共同精彩成长

开心生活

全接纳、后升华；融进去、诱出来


宝贝
my baby
你是我们生命的延续，

是我们的希望与骄傲，
从你降临的那天开始，
爸爸妈妈的祝福时时刻刻环绕着你。
不管成长的路上有多少的困难，
愿我们的祈祷一直伴随着你，
一步步成长为一个自信，坚定，品格高尚的人，
无论面临什么样的境遇，
我们永远是你最可信赖和依靠的港湾！
这份记录虽然只留下了你成长路上，
短短的一段印记，
由爱，希翼，祝福聚集的每一个字每一幅照片，
都是你最值得铭记的生命点滴的汇集，
成为你幸福的起始，
永不枯竭．．．．．．

让我们的孩子心灵有个家，做孩子最可信赖和依靠的港湾！

碧海蓝蓝

好妈妈，好孩子，女儿就要飞起来了，该骄傲才是

开心生活

生活在忙碌中
竟然2天没有来到这里
也没有给女儿打电话
忙的不知所做.....

开心生活

今天女儿回家洗澡,取相机
看到眼前的女儿,
她真的很开心
不停的给我讲着军训的故事
我真的不知道该怎样引导她
因为我害怕她一旦真正开始学习的时候
她还会回到从前那个委靡的她

这样的状态要怎么样做才能延续下去呢

开心生活

我还是很困惑
不知道现在女儿的状况算不算是好
她今天放假了
见到我就哭了,趴在我的肩膀上
是为教官的离去才哭的
真是个重感情的孩子
接着,她对我说
--妈妈,今天下午我先收拾要带的东西
  然后晚上的时候看看数学书
--哦,好的
  不懂的地方我找人给你讲
--好啊,看完数学让我上2个小时的网行吗
我的心偷笑了
这最后的一句才是他的主题
绕个大弯子就是为了舒舒服服的玩电脑
真是让我哭笑不得的女儿


我决定晚上不再提她的想法计划
看她自己是否会去执行
但是,直到现在她还坐在电视前
看来计划要被电视给迷惑的不会执行了
我想明天去和她讨论这个问题
应该让她了解自己的自律还很不好

开心生活

心安
静心
生慧

开心生活

几天来一直为一位宝贝用打人的方式来表达他对人的喜爱而苦恼,我也尝试用了周老师的方法,但不见效,是要好好的反思了.......
「悄悄地」你对小芹说：我有用这样的方法(19:56:32)
「悄悄地」你对小芹说：但真的不见效果(19:56:41)
「悄悄地」小芹对你说：没有用吗(19:56:47)
「悄悄地」小芹对你说：你了解过这个孩子的家庭状况吗(19:57:27)
「悄悄地」你对小芹说：我多次称他不注意以他的方式打他一下,(19:57:35)
「悄悄地」你对小芹说：让他感受(19:57:43)
「悄悄地」你对小芹说：当时是明白(19:57:59)
「悄悄地」小芹对你说：那之后你对孩子说些什么(19:58:01)
「悄悄地」你对小芹说：过了就忘了(19:58:16)
「悄悄地」小芹对你说：事后还要提醒(19:58:38)
「悄悄地」你对小芹说：他的父母都是老师,对这件事也很头痛(19:59:04)
「悄悄地」小芹对你说：如果孩子没有打人的时候要及时表扬的(19:59:06)
「悄悄地」你对小芹说：真的在观察他的每一举动,(19:59:33)
「悄悄地」小芹对你说：要给孩子尝不打人的甜头,而不是让孩子尝打人的苦头(20:00:00)
「悄悄地」你对小芹说：即使表扬他的时候,现在都变的不以为然了(20:00:25)
「悄悄地」你对小芹说：关键是其他的孩子要吃他的苦头(20:00:47)
「悄悄地」小芹对你说：如果给孩子尝打人的苦头,这样会增加孩子打人的念头(20:01:04)
「悄悄地」小芹对你说：孩子不打人的时候利用其他的孩子集体表扬打人的孩子(20:01:54)
「悄悄地」你对小芹说：在他打人的时候,怎样算是集体表扬打人的孩子 (20:02:20)
「悄悄地」小芹对你说：自己创造一种可以鼓励孩子的方法.比如掌声,大拇指,口号等等(20:03:31)
「悄悄地」你对小芹说：昨天他打人受伤了(20:03:36)
「悄悄地」你对小芹说：我想这是一个好机会(20:03:47)
「悄悄地」小芹对你说：我告诉你我的孩子犯错误以后,我处理的方法好吗(20:04:25)
「悄悄地」你对小芹说：好好让他体会被打的滋味,也告诉他人家打你 是因为喜欢你嘛(20:04:42)
「悄悄地」你对小芹说：好的(20:05:05)
「悄悄地」小芹对你说：我的孩子有一次把锅摔坏了,我没有打他,也没有骂他,只是和他说,你把锅摔坏了,你把他修好,修不好你陪(20:06:07)
「悄悄地」你对小芹说：然后呢(20:07:15)
「悄悄地」小芹对你说：我让孩子自己处理问题(20:07:21)
「悄悄地」小芹对你说：结果我的孩子把锅修好了(20:07:40)
「悄悄地」小芹对你说：从那以后,他拿锅时非常小心(20:08:39)
「悄悄地」小芹对你说：好象你说的那个孩子,他如果打人,还打的人家受伤了,不让他自己处理,他怎么会知道事情的严重性(20:10:13)
「悄悄地」你对小芹说：孩子太小了.怎么做才是自己处理呢(20:10:51)
「悄悄地」你对小芹说：他把别人打痛了.自己被对方打伤了(20:12:13)
「悄悄地」小芹对你说：我觉得这样很好呀(20:13:08)
「悄悄地」你对小芹说：真是我的难题了(20:13:16)
「悄悄地」小芹对你说：他自己应该可以体会到了(20:13:25)
「悄悄地」你对小芹说： 觉得这样很好呀?是呀,但是他改天还是要打人的(20:13:52)
「悄悄地」小芹对你说：其实孩子的很多问题做父母的是没有办法解决的,孩子的毛病多数是只有孩子才能解决的(20:14:54)
「悄悄地」小芹对你说：你说呢(20:15:28)
「悄悄地」你对小芹说：是呀(20:15:50)
「悄悄地」小芹对你说：那就对了(20:16:00)
「悄悄地」小芹对你说：但是事情发生以后,是最好的教育机会,父母和老师千万不要因为那个孩子打人吃亏而插手(20:17:24)
「悄悄地」你对小芹说：是不是还需要让他多尝试这样的苦头,体验苦头,来强化他的不能打人的念头(20:18:16)
「悄悄地」小芹对你说：而是要引导那个孩子,问他是什么感受,教他换位思考(20:18:33)
「悄悄地」你对小芹说：看来是引导的问题(20:18:54)
「悄悄地」小芹对你说：是的(20:19:02)
「悄悄地」小芹对你说：是引导,不是批评(20:19:14)
「悄悄地」小芹对你说：是态度不是方法(20:19:24)
「悄悄地」你对小芹说：讲的太深怕他不明白,毕竟才2岁半(20:19:42)
「悄悄地」小芹对你说：我知道,记住,孩子的问题如果父母没有办法,多数只有孩子才能解决(20:20:38)
「悄悄地」小芹对你说：孩子小,打也打不到哪里去,孩子从小不受点挫折是长不大的(20:21:26)
「悄悄地」小芹对你说：不知道我说的是不是可以(20:21:58)
「悄悄地」你对小芹说：但他总是先挑事,主动动手(20:22:06)
「悄悄地」小芹对你说：能不能帮到你(20:22:10)
「悄悄地」你对小芹说：这个问题已经一个月了.没有见眉目(20:22:29)
「悄悄地」你对小芹说：有帮助的,我还是缺乏耐心(20:22:54)
「悄悄地」小芹对你说：这样的孩子其实是特别想引起大家的注意的(20:23:02)
「悄悄地」小芹对你说：要蹲下来和孩子说话(20:23:55)
「悄悄地」你对小芹说：我都把他抱起来了(20:24:18)
「悄悄地」小芹对你说：为什么要抱呢?(20:24:48)
「悄悄地」你对小芹说：奖励他的懂事的时候(20:25:04)
「悄悄地」小芹对你说：周老师和孩子说话,都是蹲下来的(20:25:07)
「悄悄地」小芹对你说：或者把孩子放在高处和孩子说话(20:25:38)
「悄悄地」小芹对你说：孩子很聪明的,你表扬他是不是出自真心的,孩子一看都明白(20:26:14)
「悄悄地」你对小芹说：我还是批评的多了,看似引导,耐心缺乏,就成批评了(20:26:23)
「悄悄地」小芹对你说：爱孩子要无条件的,不是孩子好的时候才表扬他(20:26:52)
「悄悄地」你对小芹说：那不好的时候真是拿不出心情来表扬他的(20:27:40)
「悄悄地」小芹对你说：周老师和孩子或者接触每一个人时,他的大拇指都是翘起来的(20:27:55)
「悄悄地」小芹对你说：凡事发生都有两面,要看到好的一面(20:28:49)
「悄悄地」你对小芹说：我明白了,我好像是模仿的东东多了些,所以真情少了(20:29:11)
「悄悄地」小芹对你说：不管发生什么事,都是一句话,太好了(20:29:15)
「悄悄地」你对小芹说：仔细想想,有时真的好像在忽悠(20:30:05)
「悄悄地」小芹对你说：在找太好了的原因(20:30:30)
「悄悄地」你对小芹说：这应该是没能解决问题的关键吧(20:30:44)
「悄悄地」小芹对你说：太好了,你明白了(20:30:48)
「悄悄地」你对小芹说：谢谢你,我有点明白了(20:31:28)
「悄悄地」你对小芹说：好像是有点明白了(20:31:41)
「悄悄地」小芹对你说：那还不是很明白呀(20:32:02)
「悄悄地」小芹对你说：冒昧的问一句,你是幼师对吗(20:32:45)
「悄悄地」你对小芹说：我要试试,看到改观,才应该是真明白吧(20:32:54)
「悄悄地」小芹对你说：好的,多看周老师的书和光盘,还有多上赏识教育网(20:33:48)
「悄悄地」你对小芹说： 是幼师 (20:33:53)
「悄悄地」小芹对你说：很好呀(20:34:01)
「悄悄地」你对小芹说：是不是最难做的老师呀就是幼师(20:34:25)
「悄悄地」你对小芹说：我想是这样的(20:34:39)
「悄悄地」小芹对你说：我个人认为幼师是最重要的(20:36:14)
「悄悄地」小芹对你说：也是最了不起的(20:36:24)
「悄悄地」你对小芹说：谢谢对我们的信任(20:38:27)
「悄悄地」你对小芹说：我也这样看我们这一行,所以不敢怠慢(20:39:23)
「悄悄地」小芹对你说：其实要谢谢的是我,应该是我谢谢你,是你让我对我所知道的东西又有了新的理解(20:39:40)
「悄悄地」你对小芹说：真的,太好了,我们真是在共同进步哟(20:40:31)
「悄悄地」小芹对你说：是的(20:41:15)
「悄悄地」小芹对你说：还是要谢谢自己和孩子们(20:41:30)
「悄悄地」小芹对你说：是他们使我们进步(20:41:45)
你对大家说：不用客气的说,认识你很高兴,谢谢你(20:41:49)
你对大家说：谢谢我的宝贝们(20:42:02)
「悄悄地」你对小芹说：不用客气的说,认识你很高兴,谢谢你(  你对大家说：谢谢我的宝贝们( (20:42:45)
「悄悄地」小芹对你说：你是最棒的老师,你一定可以,一定行(20:42:56)
「悄悄地」你对小芹说：我的信心又上了发条(20:43:35)
「悄悄地」小芹对你说：哈哈(20:43:56)

开心生活

写赏识条条八步法　　　　　　　　　　　　　　　
　　第一步：　赏识。（发现对方当天或前天的闪光点，优点。加以称赞。）
　　第二步：肯定。（表扬对方发现问题的眼光，包括错误、缺点。）
　　第三步：感激。（对方提出问题或埋怨、责备都是爱的表现，要感激这份爱）
　　第四步：学会说“我错了”（敢干承认错误，负起责任，在自已身上找问题）
　　第五步：提出建议。（说出自已对问题的观点、看法，征求对方意见）
　　第六步：温馨提示。（希望对方如何做效果会更好）
　　第七步：自我检讨。（发现不足，自我反省，有哪些要改正的）
　　第八步：爱的心语。（写上祝福，表达感情。如画一个笑脸，画一朵花等等）

　　　　　　修炼成孩子王的七步法（一个十岁孩子原创）

　　第一步，理解，自由。
　　第二步，脾气。（态度要改）
　　第三步，忍耐。（不能太急燥）
　　第四步，表情。（不要苦瓜脸，木瓜脸）
　　第五步，感情.（说话要语重心长）
　　第六步，骄傲自豪。（哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，你也要眼含热泪拥抱他，亲吻人他，鼓励他。）
　　第七步，一个诀窍全部搞定，一股作气全部通过。（只要做到七步，就成孩子王）

　　补充：第八步：分享。
　　　　　第九步：坚持。

开心生活

能坚持就是胜利!

开心生活

很久没有来这里,不知该说些什么,眼下的工作似乎很多,却不知从何说起......该理一理自己的思绪,让自己进步的更快些.可是我总是觉得赏识的门我总是摸不到......