我在，故我歌

水逝云飞

这些天，儿子在细微地变化之中。

他不再在衣服上、头发上耽误很长时间，能很快地整理好这一切，包括上厕所、洗澡等。当他说他想放弃地时候，他又坚持了下来。他说他现在将不再考虑什么，只管学习了。我给儿子竖了一个大姆子！

但我知道，儿子要保持状态，是需要很大的毅力的。只有我在前面快速提升，才能引领儿子飞奔。儿子！为了你，我要努力！让我们共同进步！

水逝云飞

最终目标是让孩子做最好的自己，减少负面思维，与孩子共同进步。

什么才是最好的自己？目前认为：

快乐，自信，遇事阳光点，分析问题深一点、准一点，看问题远一点，快乐学习，终生学习。孩子啊，我愿是荷叶，你是露珠，让你能在阳光下璀灿！

水逝云飞

这些天，老公对儿子说，要期未考试了，你得背政治！我随后对儿子说，“你爸爸只是建议，具体怎么做，你自己选择！”-----我建议，你选择；你选择，你承当，你承当，我陪伴！

昨晚，我对儿子说：妈妈现在不看你考试的分数，但我要看你的学习方法，学习技巧，时间的利用率------不知道这样说，对不对？

兰姝灵

一位快速提升自己的母亲

兰姝灵

你的儿子会和你一样的

水逝云飞

兰姝灵，我们一起学习，共同进步！

水逝云飞

[B]爱是尊重、是包容、是关心、是肯定、是鼓励
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  让孩子身心愉悦地生活，是满足孩子归属感的需要。孩子是一个独立的个体，平等地对待他，尊重他的行动，理解他的想法，包容他性格上的缺点、行为中的错误，关心他的感觉，在他困难时，给他信心、给他温暖，肯定、挖掘他的优点和长处，这是我们家长的责任。

  
[B]爱是无条件地付出，不是等待回报，不是对对方思想和行为地控制，更不是抱怨[/B][/SIZE]。

  不要把自己整得那么累，你累，别人也要与你一起累。爱自己，也爱别人，让自己快乐，也要让别人快乐。

  
[B]孩子的行为目的大多是引起注意，获取归属感[/SIZE]
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    儿子在青春期，对头发特别关注，每天，为此都要花去不少的时间和精力，衣服也常要更新-------原来是吸引别人注意，获取归属感；儿子现在也爱好体育锻炼，常把肌肉鼓起给我看------有成就感。

水逝云飞

我在焦虑不安，为一件事担心，儿子说：“有些事其实很简单，但我们往往把它复杂化了！”

水逝云飞

发现老公不在家，儿子生活得就很舒展，上网、看电视、学习全由他自己按排，学习也主动，也快乐。为什么呢？我想，有可能是老公太心急了，[B]急，是要付出代价的[/B]！

[B]急，看孩子什么都不顺眼[/B]，就会对孩子生气，发脾气，负面情绪递给孩子，孩子在父母拉长的面孔、凶狠的眼神之下，怎么有好心情去学习呢？

[B]急，说明家长压力很大[/B]，那孩子一定也会在高压力之下，在高压力之下孩子失去了主动

急，伴随着你的语言、行动，[B]负面强化[/B]了孩子的负向行为、想法。急，还有用吗？

水逝云飞

这几天，孩子们都有压岁钱了，儿子告诉我，他们班孩子请他去休闲、洗澡等，儿子说：“我才这么大，哪能去这些娱乐场所呢？”，我及时夸奖了孩子有识别、判断能力。