叮当:你好!看你教育诺诺,真佩服你,你有那么多的方法.你的智慧和能量也传给了我们,真是太好了.
我是可乐妈妈,向你汇报一下可乐的情况.
可乐写作业已有很大进步了,每天我回家他都非常高兴地对我说:妈妈,我作业已做完大部分了.其实,他完全有时间都做完.但每次我都是说:太好了,儿子.然后再说些高兴的事.吃过晚饭再去和他高兴地把剩下的写完,同时不断地找他做的好的地方,我想:儿子能这样说和做,说明他很在乎我,他也很在乎作业,他的好感觉要慢慢找回来,我不急了,耐心地等着花苞的开放.
还有,他自己阅读的习惯还没有养成.每天中午在学校能读15分钟,在家里,他很少自己看,喜欢的漫画书也只是看一会,每晚都是我给他讲,我从他9个月开始讲到现在三年级,讲过很多书,我现在一直没找到好的移交他自己读的方法,在一年级时学汉语拼音后让他自己读,嫌自己读的慢,读不懂;二年级时又有很多字不认识,那时我的态度很不好,很生硬的让他自己读.后来没办法,还是我来读.学了赏识教育后,我的做法是;少提让他自己读的事,尽量读他吸引力大\他喜欢的书,前一段时间读<三国演义>,现在给他读<儿童文学>中好听的故事.前面看到一位妈咪是给三年级的儿子读<儿童文学>,后来就自己读了,我马上也读这样的好书,在没有好的方法之前也只能继续读了,每晚在读的时候把书离他近些,尽可能的让他看字,有时他感觉到我是有意的,他就闭上眼睛,我就当没看见继续读.叮当,给我些方法,给我些能量.谢谢 |