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4#
楼主 |
发表于 2008-8-5 15:24:05
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只看该作者
re:...
二
7月23日上午8:00我急匆匆来到教室(昨天一夜的劝说,我没能把老公说服,没能把他带进教室,只好一个人来了).我坐在教室,忐忑不安,想着救世主周弘老师的出现,想着他的伟大,他的慈祥,他的与众不同,他的不可思议......环视四周,我看到跟我坐在教室的同学们,一张张急燥,苦闷,痛苦,无奈,暗淡,甚至麻木的脸,脸上写满了由所谓的"坏孩子''刻下的道道皱纹,更象是条条伤疤,在流泪,在流血。8:25我见到我们的第一位老师---王红,那笑眯眯的样子,那充满阳光自信的笑容,让我多了一份关爱与亲近,而恐惧和害怕随之抛到脑后。
8:30在亢进激昂的音乐声中,在王红老师的深情介绍之中,周弘老师走上讲台。我拼命鼓掌,想用掌声告诉周弘老师,我的掌声有多大,心中的苦恼就有多大......那熟悉又陌生,那慈祥又宽容的笑脸,第一次出现在我面前时,我简直不敢相信,他的身上没有所谓"家'的架子,只有平易近人。他那简朴的自我介绍,让我感到对面是一位平凡的父亲,一位早觉醒的父亲,更象是老邻居在和我们拉家常。
一首《快乐老家》不知不觉把我们带进了第一课程---亲子和谐。在周弘老爸深情的讲演中,我的心开始慢慢放开,表情开始慢慢舒展。我学到了态度就是最好的方法,态度一变,问题不见,态度一变,方法无限;教育是信念问题,凡事有多大的痛苦就有多大的力量;要有叫孩子学说话学走路的心态;转变思维,转变态度,拥抱失败象拥抱成功一样;爱花苞象爱花朵一样,用喜悦的目光去欣赏花朵,用期待的目光去欣赏花苞;生命河的奥秘,让我知道了,自己是上游,家庭是中游,孩子是下游;怎样去爱好自己,才能爱好爱人,爱好孩子;怎样才能爱的安,爱的宽;凡事太好了,说你行,你就行,倒过来,全明白,黑见白,找光明......还有老爸那耐人寻味的一个个小故事都蕴藏着一个生命真谛,一种活着的快乐。配合王红老师那恰倒好处的课间小体验,我由听到她说拉起你们的小手时的不好意思变成找到自己五岁的感觉,可以尽情的说跳叫......找回我曾经的胆大,曾经的组织能力,曾经的活泼自信,曾经的临场发挥能力。回头看看周围的同学,脸上多了一份发自内心的高兴和快乐。原来,我们是快乐的!是能行的!同时我把我的爱与父母连接起来,想到父母的不容易,父母的辛苦,想到我那深深的父爱,我哭了,伤心的哭了,哭我自己到38岁才觉醒,才真正意识到父母的爱,父母的辛苦......真好一开机,看到父亲发来的短信,那字里行间处处充满爱的传递。王红老师与我同享了我的父爱。她的拥抱让我感到能量的迸发。 |
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