和女儿一起成长记录

火烈鸟

老公的师母在家里住了一周的时间,第一天来的时候我们一起去饭店吃饭，师母还带着朋友一起来的,女儿在我身边蹭来蹭去的,一会又趴在椅子上,说话的时候还不看着问话人的眼睛!根据我们的制度孩子得了一只虫子,女儿和我说,她说因为阿姨看着她很不好意思,才这样的行为的,我们还一起分析了，用什么样的方法来克服这种心理!

火烈鸟

和女儿一起讨论了我们的制度,女儿说遇到哪条不合适就修改哪条,我想了不要吝啬绿叶子,女儿是需要鼓励的:
     早上吃饭没剩饭,并且自己收拾了碗筷得绿叶子;  
     见了每个人都问好，今天和师母的朋友聊天很好,回答问题也彬彬有礼很及时,眼睛也看着对方,面带笑容得绿叶;
     女儿今天和我沟通了自己在班里排分的情况,因为偷懒语文预习没查字典扣40分，英语没有阅读扣30分,现在分数只有5分了,怕我会生气,唠叨,所以和我聊天(家长要去教室听课),认真想了和女儿目前的情况，为什么她会对我隐瞒情况或者不和我聊这些问题，是因为我没有帮助她战胜困难，而是说些她不喜欢听的话,这次抓住机会给她得了绿叶子,理由是能够和妈妈沟通说心里话,这样我们就可以一起去想办法解决问题了;
      今天在车上要吃东西,我告诉宝贝和朋友的孩子先用湿巾擦手才可以吃东西,女儿没擦手就说:"我本来就擦了."我说你擦了吗?她边擦边说:"我就准备擦呢,你就说了."回家和她讨论了我们的制度,总是因为很小的事情给自己找理由辩解,得了一只虫子,女儿没意见同意自己以后要改这个坏习惯.
     吃饭用衣服擦嘴,得一只虫子.
     (困,明天继续写,未完......)

火烈鸟

女儿以前打电话总是说两句,然后就马上说再见,让对方感觉还没说话就挂断了,我们在制度中定了这条,并且一起读了读者上的一篇文章题目是等对方先挂电话,女儿果然很注意这个细节,接同学的电话很有礼貌,微笑,并且最后会说:再见你先挂吧.我及时鼓励了孩子得了绿叶子.
   作业部分我们规定口算要一次做对60道题,否则就要重做一遍,女儿对这条 进行了修改,"今天错了记住,明天有相同的错误默写十次,第三天还是同样的错误重复就要求整页重读了!"我们修改了这条制度,女儿得了一片绿叶子,我发现这样更能让我了解真实的女儿!
    做口算的过程中,女儿很烦,然后给了自己10秒的时间调节战胜调节,我给她加了片叶子.
    最后我们探讨了一个礼仪细节:我问女儿为什么有客人来送东西的时候总是会问:你为什么买这个啊?然后会接着用手指在座的每个人说:"你吃一个,你吃一个......"还有来了人会趴在妈妈身上,挡住我去招待别人.开始女儿很生气,不愿意和我说这个问题，然后我说宝宝别生气,你只有说出来妈妈才能知道原因啊,因为这样真的会让别人误以为你很不懂礼貌和不尊重长辈,我想你也不愿意这样是吗?女儿说她想吃又不好意思说,就用这样的方式了.我说原来是这样啊,那你看这样好不好,以后再遇到这样的情况你就说,阿姨买的东西正是我最喜欢吃的，谢谢阿姨,那我们大家一人吃一个吧,我看见就想吃了.女儿说,恩这样的方法很好,阿姨也会觉得送了别人很喜欢的东西自己也开心!我为女儿能和妈妈说自己的心理话加了一片绿叶子

情望

整个讨论的过程很仔细

火烈鸟

帮助家里做家务,端碗拿筷子得一片绿叶子;能接受妈妈提出的礼仪等建议和批评得一片绿叶子;

火烈鸟

11月18日
    女儿连续两天没叠被子了,我给她得了两只小虫子,今天和她沟通怎么才能够叠被子,结果女儿说:"我不知道 ,没有办法!"我说妈妈有两个方法，第一是一起床马上叠，第二是洗完脸以后叠，我们明天试试看哪种方法好．女儿说，好的明天试试．
　　早上起床以后女儿没有和老公的师母问好，我们和她说话她还不理！我和女儿说：＂宝贝又有一个小虫子要得，你会生气吗？＂女儿脸色很不好，我接着说：＂我们得绿叶子和虫子的目的是为了养成好习惯，去除坏的习惯，不管得叶子和虫子都是好事情，得虫子说明我们又要提高了！＂女儿说：＂妈妈那你说吧！我接受了．＂我说早上你没问大娘好，也没问爸爸妈妈好，女儿说：＂我问了！＂我说：＂宝贝没问，以后知道就可以了，妈妈就不用说了吧！＂女儿说：＂恩妈妈我不找理由了．＂我说能马上接受，而且不找理由了，得一片绿叶子；
　　吃完饭自己收拾碗筷得绿叶子；
　　今天去听学校的公开课，女儿没怎么回答问题，举手也少，只是最后一个问题只她一个人举手，声音还很小，我想自己以前总是说孩子的缺点，怎么可以鼓励孩子让女儿自信呢？回家和女儿聊天：＂宝贝妈妈去听你的课你是不是很紧张啊？＂女儿说：＂是的．＂我接着说：＂是因为妈妈在后面你担心我说你回答问题不好，还是其他的？＂女儿说：＂以前你都会说我应该这样，应该那样．．．．．．我就很紧张～＂我说：＂宝贝，你这样紧张还有一个问题勇敢举手呢，而且只你一个人举手，你还真的战胜自己很多呢～＂女儿说：＂啊，就我一个人啊，早知道我就不举手了，我坐第一排看不见！＂我说为什么不举啊，你回答的很棒啊，你敢于有自己的观点，妈妈真替你高兴！上课大胆可以得一片绿叶子；
　　　帮家里做家务，收拾垃圾得绿叶子；
　　　英语读１５分钟得绿叶子；
　　　在妈妈开车的时候利用零散时间读赏识教育，得两片绿叶子；
　　　今天听公开课发现女儿预习的准备工作不充分，晚上女儿预习时，我看了看孩子的课文，结果女儿看起来很不乐意，我问的时候女儿回答也是口是心非，我说：＂宝贝你直接告诉妈妈好不好，你不喜欢我看你的课文吗？是怕我给你提要求，还是什么？＂女儿点点头．我说：＂妈妈是想看看你的课文，以后不会和以前一样唠叨了，你相信妈妈啊！＂我为女儿的表达加了绿叶子；
　　做错题不着急得绿叶子；
　　战胜自己的懒惰去检查得绿叶子；
　　检查口算并且都对得绿叶子；
　　做作业用交替法读拓展阅读，查字典累了做阅读的作业，得绿叶子；
　　读错了妈妈提醒马上接受，不找理由，得绿叶子；
　　尊重妈妈，有问题，自己走到妈妈跟前很礼貌的请教，得绿叶子；
　　女儿很发愁查字典，我们一起商量了，怎么可以战胜这点，女儿要妈妈查一个字就鼓励一次：＂一二三，三二一，一二三四五六七，宝贝宝贝你真棒～＂自己想办法去战胜得绿叶子；
　　查字典的过程中运用调节法战胜困难继续坚持，得绿叶子；
　　　

火烈鸟

　　　尽管我们想了战胜查字典的方法，但是还是没做完，所以要得虫子，不过这是件好事情，我们分析一下怎么就可以做完了，昨天我们是剩了５个字早上写，结果没有写完！看来以后我们要坚持写完！

火烈鸟

最近自己的收获是发现孩子的问题一定要想办法帮助孩子改变思维,不能因为看到孩子的进步,就可以不遵守我们定的制度!通过绿叶子让孩子看到自己的努力,通过得虫子知道自己努力的方向!

情望

怎么看还是虫子比较诱人了

难怪我觉得农民怎么很多人不赏识孩子的
尽挑毛病

齐齐

情望老师，您很幽默，很智慧！
不知道我的理解是否正确，您是在提醒火烈鸟一些什么……

“发现孩子的问题一定要想办法帮助孩子改变思维,不能因为看到孩子的进步,就可以不遵守我们定的制度!”这样做法有些值得商讨！
定的制度，真的就合理吗？应该根据孩子的实施过程有所改变才符合规律。
还是要多看孩子的进步，看看没有达成的是否要求太高了。
孩子能够通过一点努力达到的目标才愿意努力、坚持，如果目标过高，孩子放弃在所难免。
我们家长要及时调整，定好的计划完全可以改变！

火烈鸟：我和女儿制定的计划，现在已经删剪三项内容了，因为感到女儿完成有一定困难。
当我和女儿商量时，能体会到女儿非常开心，我能够顾及她的感受。
你也可以保留自己的观念，我们来讨论，通过讨论真诚的交换意见，让我们都更加智慧！