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re:教育咨询 10:32:14你好火...
教育咨询 10:32:14
你好
火烈鸟 10:46:36
你好
火烈鸟 10:46:43
我下去和孩子跳绳了
教育咨询 10:46:58
你好 很不错
火烈鸟 10:47:05
教育咨询 10:47:23
我昨晚看你的日志了好像没有写完呀
火烈鸟 10:47:26
跳大绳,还组织了好几个 人呢
火烈鸟 10:47:34
恩,没写呢
教育咨询 10:47:46
你太棒了
教育咨询 10:48:09
以后多种组织一些这样的活动
火烈鸟 10:48:11
呵呵,我发现现在的孩子都是这样的,不只我女儿
火烈鸟 10:48:17
都不会玩
教育咨询 10:48:24
很对
火烈鸟 10:48:30
还只我女儿敢玩呢
教育咨询 10:49:07
我说句不中听的话不会玩的孩子以后不会有太大的出息的
火烈鸟 10:49:13
恩,是的
火烈鸟 10:49:17
我也知道
教育咨询 10:49:30
因为他们缺少创造力和想象力
火烈鸟 10:49:33
恩
火烈鸟 10:49:39
你说的有道理
火烈鸟 10:49:49
很认同
火烈鸟 10:49:57
改变自己
教育咨询 10:50:06
哈哈哈慢慢起引导
火烈鸟 10:50:13
恩,先自己改变了
教育咨询 10:50:25
等孩子在你们那里有了小伙伴就好了
火烈鸟 10:51:21
恩
火烈鸟 10:51:40
有一个她们班同学
教育咨询 10:51:46
你说得很好要先改变自己
火烈鸟 10:51:56
也不玩,现在只是我陪着玩
教育咨询 10:52:25
让孩子邀请他们一起玩
火烈鸟 11:09:00
孩子跳绳在学校遇到困难
火烈鸟 11:09:08
跳大绳
火烈鸟 11:09:19
她不能连续
火烈鸟 11:09:40
就是别的小朋友跳了,她接不上,大家就说她是蒙混的
火烈鸟 11:09:50
你说她怎么不和我说实话啊
教育咨询 11:10:30
孩子为了让你高兴
教育咨询 11:10:39
那是第一
火烈鸟 11:10:41
哦
火烈鸟 11:10:45
还有呢
火烈鸟 11:10:57
可是我说了,没什么啊
教育咨询 11:11:05
第二就是孩子知道自己努力就没问题能过
火烈鸟 11:11:08
而且我也没在乎这个
火烈鸟 11:11:40
今天玩的时候她说自己过不了
教育咨询 11:12:19
噢
教育咨询 11:12:42
那你想过没有该怎样去做的
火烈鸟 11:13:57
没想好呢
火烈鸟 11:14:01
所以和你说
教育咨询 11:14:25
玩的时候开始慢点
教育咨询 11:14:41
让孩子能过了
教育咨询 11:14:50
一点点来
火烈鸟 11:14:51
恩
教育咨询 11:15:06
逐步增加孩子的信心
教育咨询 11:15:25
一点点加快
火烈鸟 11:18:50
恩
火烈鸟 11:19:49
还有孩子听写生字总偷看,是怎么回事啊
教育咨询 11:19:58
这样用不了多长时间孩子就能顺利的玩了
火烈鸟 11:20:02
她错了,我又不说她啊
教育咨询 11:20:23
这与你的强势有关
教育咨询 11:20:29
怕你说他
火烈鸟 11:20:31
那我现在怎么办
教育咨询 11:22:48
利用技巧
教育咨询 11:22:57
让孩子看不到
火烈鸟 11:23:40
什么技巧啊
火烈鸟 11:23:44
你说说
教育咨询 11:26:01
最简单的就是你把孩子能看到的拿到你的手里
火烈鸟 11:26:19
她在自己的本前面翻看呢
火烈鸟 11:27:10
看来孩子还是总和我撒谎,不是我想象的,那我需要怎么改变呢
火烈鸟 11:27:42
其实我真的没在意她是不是错了字,还有跳绳是不是好,我觉得她已经进步很多了
教育咨询 11:28:41
一般孩子撒谎都与我们大人有关
教育咨询 11:29:14
因为孩子正确的做法有时候得不到我们的认可
火烈鸟 11:31:29
那还是以前的习惯
教育咨询 11:32:11
其实你在有些地方做的已经很不错了
教育咨询 11:32:33
比如说真话鼓励
教育咨询 11:33:13
但在发现孩子说慌的时候有该怎样去做呢
教育咨询 11:35:35
哪怕是时候发现
火烈鸟 11:44:22
我给孩子做饭了
火烈鸟 11:44:41
我现在拿不准要和她沟通嘛
火烈鸟 11:45:01
是不是我太说教了,我和她谈过我的观点
火烈鸟 11:45:08
是她想做好?
火烈鸟 11:45:27
还是因为我的强势?
教育咨询 11:46:18
是的
教育咨询 11:46:30
少一点说教多一些引导
火烈鸟 11:46:26
因为我,是吗
火烈鸟 11:46:38
那现在这个问题我要怎么引导呢
教育咨询 11:48:13
利用孩子的优点慢慢启发孩子自己认识到问题
火烈鸟 11:48:23
不要去说是吗
教育咨询 11:48:33
比如孩子这件事情没做好
火烈鸟 11:48:45
不是说这个,是说她字不会写
教育咨询 11:48:54
我们不要看结果要从出发点来看
火烈鸟 11:48:56
但是偷看
火烈鸟 11:49:12
然后最后会写了,我不说吗
教育咨询 13:31:57
你是不是采用过处罚的办法对待孩子
教育咨询 13:33:55
如果有哪就告诉孩子不会写不要紧,听写的目的就是要找出不会的,找出来我们把它搞懂了就是好样的
教育咨询 13:35:34
如果因为想全对而耽误了听其他字就不好了
教育咨询 13:36:51
在以后听写孩子的时候遇到孩子想偷看就念下面的字有意的加快点速度
火烈鸟 13:37:04
加快她就生气和喊叫了
火烈鸟 13:37:14
你看我定的制度就是针对这个的
教育咨询 13:37:27
不要太快
火烈鸟 13:37:24
会因为这个浪费时间
火烈鸟 13:37:32
我刚和孩子谈了
火烈鸟 13:37:49
她说她知道我改变了,也和我说的是实话
教育咨询 13:38:03
一定要适合
火烈鸟 13:37:58
她就是不能让自己有错误
火烈鸟 13:38:29
我想是我的完美要求造成的,其实一直围绕这个再改
火烈鸟 13:38:41
已经进步很多了,孩子
教育咨询 13:38:49
哈哈哈不错
教育咨询 13:39:00
有点但不完全是
火烈鸟 13:39:02
那是什么
教育咨询 13:39:24
还有孩子的好胜心在里面
火烈鸟 13:39:24
恩,是的
火烈鸟 13:39:32
她是很好胜
教育咨询 13:39:47
孩子有一种认识那就是怕犯错
教育咨询 13:39:56
不想出错
教育咨询 13:40:14
认为出了错就是不好的
教育咨询 13:40:40
所以我们就更要引导孩子懂得
教育咨询 13:41:12
犯错不可怕,可怕的是出了错不知道去改正
教育咨询 13:41:30
慢慢去引导孩子
教育咨询 13:41:44
讲究点语言技巧
火烈鸟 13:42:10
比如我们刚才下去跳绳,不能要我跑跳在她前面,我说如果我跳赢你呢,她说赢了就不和我跳了,我说那赢了就不和我跳了,就永远赢不了我了,刘翔的故事我们看过啊,如果有人赢了他,他就不比了,那怎么能比赢别人啊,只有去更加努力才是正确的
火烈鸟 13:42:43
她笑了,说知道了
教育咨询 13:42:59
哈哈哈这就是你的语言有问题了
火烈鸟 13:42:59
哦
教育咨询 13:43:13
大道理太多
火烈鸟 13:43:08
那该怎么说
火烈鸟 13:43:15
呵呵
教育咨询 13:43:39
你可以说现在你肯定赢不了妈妈
教育咨询 13:43:48
原因是你才学
火烈鸟 13:44:03
恩,说过很多这样的话
教育咨询 13:44:10
妈妈刚学的时候还不如你呢
火烈鸟 13:44:13
也说过很多了
火烈鸟 13:44:16
呵呵
教育咨询 13:44:49
噢
火烈鸟 13:45:03
说实话这个问题我解决四年了
教育咨询 13:45:10
看来你的孩子很适合大道理了
教育咨询 13:45:27
我感觉你用的地方不对
火烈鸟 13:45:41
恩,我现在就是不知道用什么方法了
教育咨询 13:45:54
玩的时候可以用其他地方不适合
火烈鸟 13:45:52
但是孩子进步很多
火烈鸟 13:46:18
是我的速度影响孩子
教育咨询 13:46:28
孩子在长大进步是很正常的
教育咨询 13:46:38
尤其是女孩子
火烈鸟 13:46:42
恩
教育咨询 13:47:15
不信你就试试等孩子到了初中看看
火烈鸟 13:47:29
试?
教育咨询 13:47:36
孩子会不会对你反感
火烈鸟 13:47:49
现在的前提是我要改
火烈鸟 13:47:50
呵呵
教育咨询 13:48:11
很可能用不了初中就会出现这种现象
教育咨询 13:48:25
所以
教育咨询 13:49:04
同样的方法用在不同的地方效果是很不一样的
教育咨询 13:49:13
有些事可以速成的
教育咨询 13:49:25
有些却需要长时间的努力
火烈鸟 13:49:19
恩
教育咨询 13:49:38
必须分清楚
火烈鸟 13:49:56
那我们现在来具体说说,我的方法,呵呵,我比较笨
教育咨询 13:50:05
长时间的需要的毅力
火烈鸟 13:50:38
孩子是自己也知道问题在哪里
教育咨询 13:50:51
速成的只需要段时间努力就可以达到
火烈鸟 13:50:54
但是她不想努力,就想要结果
教育咨询 13:51:39
这其实就是孩子身上的非智力因素产生的原因
火烈鸟 13:51:42
她觉得很多事情很难战胜,比如背课文,想一遍就背会
火烈鸟 13:52:07
恩,我知道
火烈鸟 13:52:27
就是很多时候很难把握尺度,也会没耐心
教育咨询 13:53:26
哈哈哈看来你的着急的性格已经在你们孩子身上显露出来了
教育咨询 13:53:55
做事急于求成
火烈鸟 13:53:52
恩,其实这不是几天形成的
火烈鸟 13:54:03
要一个漫长的过程
教育咨询 13:54:27
没问题这是孩子从小从 你们身上感受到的
教育咨询 13:54:44
一直深埋在孩子的潜意识当中
火烈鸟 13:54:41
恩,从我身上感受的
火烈鸟 13:54:42
对
火烈鸟 13:54:46
你说的很对
教育咨询 13:55:07
一到遇到实际问题就会表现出来
火烈鸟 13:55:21
她现在也知道我改变了,但是遇到问题就会习惯那样
教育咨询 13:55:54
这种现象只能慢慢去改变
火烈鸟 13:56:03
每次我和她真诚的聊天时,她会说,很难,她自己会不能接受
火烈鸟 13:56:27
不是不相信我
教育咨询 13:56:54
因为潜意识一旦形成必须用有意识的方法长时间才能改变的
教育咨询 13:57:28
要想让孩子接受我们必须理解孩子
火烈鸟 13:57:25
恩,那我就继续努力吧
教育咨询 13:57:49
慢慢走进孩子的心里才可以做到
教育咨询 13:58:15
有时候父母还不如陌生人容易做到
火烈鸟 13:58:21
恩,我今天就问孩子了,妈妈哪做的你觉得不能接受吗?
教育咨询 13:58:44
问话有问题
火烈鸟 13:59:14
她说了,不是,她知道写错字我不会说她,是她自己不能要自己有错误,她不能接受本上有空的地方
教育咨询 13:59:21
你反过来想一下 如果换成是你 你会怎样对答的
火烈鸟 13:59:52
那怎么问呢 ?
教育咨询 14:00:03
从孩子的回答中你好好的仔细品味一下
教育咨询 14:00:31
就会找到一些情绪
教育咨询 14:01:12
有时候想让孩子说出他的观点
火烈鸟 14:01:36
恩,你说说我错哪里了,应该怎么做
教育咨询 14:01:53
是需要时间地点以及情绪之间的相互配合的
火烈鸟 14:02:15
我刚才和她的谈话很真诚,我觉得孩子说的也是实话
教育咨询 14:02:48
如果是我的话 我会孩子情绪很好的时候交流比较通畅时
火烈鸟 14:02:52
她自己不能接受有不会的,她不能允许自己犯错误
教育咨询 14:03:26
这是两回事
火烈鸟 14:03:27
她说出了自己个感受,当然这是我造成的
教育咨询 14:03:43
与你的问话没有一点关系
火烈鸟 14:04:10
我没写前面的过程,我们聊了很多,以后我问的
火烈鸟 14:04:19
不是直接这样问
教育咨询 14:04:37
你没仔细的想一下 你的问话带有很强的指责在里面吗
火烈鸟 14:04:36
那换你会怎么问啊
教育咨询 14:05:16
我会用旁敲侧击的方法
火烈鸟 14:05:17
恩,你说说
教育咨询 14:05:41
比如把人物换成老师
教育咨询 14:05:57
或者是家里的其他人
火烈鸟 14:06:07
不要我去沟通啊
教育咨询 14:06:30
你有理解错了
火烈鸟 14:06:30
哈
火烈鸟 14:06:40
哦,去说其他人
火烈鸟 14:06:54
讲故事让孩子理解
火烈鸟 14:06:55
是吗
教育咨询 14:07:04
让你不要让孩子说希望你怎样
火烈鸟 14:07:30
哦,说其他人,比如讲个故事和孩子讨论
教育咨询 14:07:37
而是谈谈希望希望老师或者是希望其他人怎样对他
教育咨询 14:07:50
可以的
教育咨询 14:08:04
但一定和要解决的问题有关
火烈鸟 14:08:11
好,我明白了,不要直接冲突,呵呵
教育咨询 14:08:20
首先自己不要下结论
教育咨询 14:08:26
很对
火烈鸟 14:08:23
恩
火烈鸟 14:08:33
谢谢指点
教育咨询 14:08:55
在教育上走弯路要比直路来的效果好
火烈鸟 14:09:02
恩
火烈鸟 14:09:11
好,以后我一定注意 |
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