转贴 与孩子的对话

小茶叶

今天王老师嘴里不小心滑出一个词：小猪猡。因为王浩宇小朋友才刚十八个月，是他妈妈才刚送来了，虽说小宇宇才十八个月，他吃得一点都不比大哥哥们少，而且吃完了自己的，还拿勺子伸向别的小朋友的碗。王老师随口一说，你真象一只小猪猡，那么胖，还能吃那么多。谁知被小甜甜听到了，她马上用手一拍旁边的小朋友：“你吃那么多，真象一只小猪猡”“王老师————”我拉长声音叫道，王老师马上意识到了，急忙对着小甜甜说：“王老师刚才说了不好的话，老师不好，甜甜不要学老师的，我们以后谁也不准再说不好的话。”几个小朋友边吃边点头“好的。”
有时真的有点后怕，只怕自己一不小心，把自己不好的习惯使出来，让小朋友学了去，那才真是罪过。

与你同行

亲爱的小茶叶，你真是个爱心天使！你的爱不仅给了自己的三个孩子，而且给了更多需要爱的孩子，相信你的爱心会感染更多的家长，他们会心甘情愿把自己的孩子送来接受爱的教育。要多注意身体哦，在多爱自己一些！

小茶叶

昨天傍晚，我真在给小朱顺讲道理，他奶奶来接他。我跟他奶奶谈起前天在湖边看到朱顺跟爸爸妈妈一起在湖边玩的事。他奶奶马上说，他妈妈没去。“哪是谁？”“你问他”她指指朱顺。“朱顺，那天跟你们在一起的不是妈妈吗？”“不是，是阿姨。”“跟他妈妈长得挺象的，只是打扮得比较时髦一点，我还跟我先生说，朱顺妈妈打扮好了也挺漂亮的。是他的阿姨吧，他妈妈有姐妹吗？”“没有”。“我家那小子可能外面有人了，这些天家里两人天天吵架”。
这一听这话，真不知说什么好。可怜的朱顺，要是父母的婚姻再发生变故，本来心理状态就已经不太正常的小小的你，又该怎样来应付父母之间的问题？我的心不禁又对他多了份怜惜。
咳，朱顺！
今天，朱顺又不肯睡觉，劝他睡觉，他又大发脾气。我只好让他一人留在客厅，打开在线的〈猫和老鼠》，让他一个人在那儿看。我把里边的孩子都哄睡着后，再出来陪他。我也做不了更多，只能尽我的能力，多陪陪他。

小茶叶

可怜的朱顺，还只是一个八岁的孩子，我不知首未知的将来，等待你的将是什么？

小茶叶

想跟他父亲谈谈，你即使在外与女友约会，也不要带着孩子，让幼小的孩子知道父亲偷偷瞒着妈妈在外跟其他女性幽会，他又会怎么想，好在，朱顺现在还不懂什么，但愿他不要把这事跟他妈妈讲，我也不好在他面前提，怕这样反倒提醒了他，又把这事想起来。也可怜孩子的爷爷奶奶，那是俩位老实本份的老人，看着他们无奈的眼睛，我说不出任何话来。

小茶叶

真的不知该怎么做才好？！！！

小茶叶

今天，朱顺说爸爸妈妈都没去上班，问他怎么了，说是在家吵架。他今天又有几次发脾气，他奶奶来接他时，我让她明天把朱顺送来，我来做他一天妈妈，象妈妈一样地带他一天。他问我：“老师，你要不要到我家去吃饭？”“不去”“老师，你去我们家吃饭吧”“等你学会做饭了，老师再去你们家吃饭，老师要吃你做的饭。”“老师，你吃过饭，要不要去我家里睡觉。”“老师家里有地方睡，不去。”“老师，那你明天到我家去玩”“好的，老师明天去你家去玩”“老师，你记好，是XXX村，二楼。”“好的，明天老师送你回家”。
今天回家，迎接他的又将是什么？真有点为他担心。

水芙蓉

真为亲爱的小茶叶的善良感动！
也为小朱顺所处的环境感到可怜！

小茶叶

转载：每天20分钟，孩子受益一生

  怎样激发孩子阅读的兴趣，培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力？这似乎是令不少年轻父母头疼的问题。许多父母抱怨孩子太贪玩，书本对他好像没有什么吸引力。 岂不知孩子的阅读习惯与父母的教育方法有很大关系。在这里像您介绍美国流行的一种幼儿阅读启蒙教学法，也许可以给我们一些启示。
    这种教学法是由美国教育家杰姆·特米里斯发明的。他认为培养孩子的读书兴趣要从小开始，要依靠父母来“诱发”。父母应从孩子很小的时候就养 成为孩子朗读的习惯，每天20分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫折的朗读声中渐渐产生了。他认为孩子坚持听读可以使注意力集中，有利于 扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。在每天20分钟的听读中孩子会逐渐领悟语句结构和词意神韵，产生想读书的愿望，并能初步具备 广泛阅读的基础。杰姆·特米里斯认为孩子听读应越早越好，父母选取的朗读内容应生动有趣，能吸引孩子，随着孩子年龄增长，内容可逐步加深。他强调使用这种 方法的关键是父母一定要有爱心，有耐心，日复一日，年复一年，父母们的付出终会有满意的收获。
    特米里斯近年来广泛在美国各地作无偿报告，宣传这种听读启蒙教学法，吸引了众多幼教工作专利号和父母们的参与和尝试。他编写的“儿童听读手册” 也非常畅销。而且他的倡导得到了许多有识人士的赏识和支持，几个州都发起了“请为孩子朗读”、“您一天中最重要的20分钟”的活动。
    可能许多父母都没想到用这样一种简单方法，就可以把孩子的目光渐渐吸引到图书上来。有些人也许还在怀疑听读的效用，他们会问：我的孩子现在每天 看电视不止三四个小时，难道看电视时不也是在“听读”吗？怎么不见孩子有阅读的兴趣呢？对此，特米里斯认为，五彩纷呈的电视图像会使孩子不能把注意力完全 放在“听”上，而且还会抑制孩子的想象力，无法使孩子专心感受语言的美。研究资料也表明，当孩子每天看电视三小时左右，读书效率会骤减。这一研究结果也提 醒我们的父母，大量看电视将会影响孩子智力的开发，作为父母必须从自身做起，养成良好的日常生活习惯，用科学的方法来教育培养孩子。您不妨每天晚上或其它 时间，当孩子安静下来时，耐心地在他身边富有感情地为他朗读一首儿歌，一个故事，这将比您一味的督促、强制有效很多。
   请相信，每天20分钟，孩子的收获却可享用一生。

小茶叶

我还在为怎样培养孩子的阅读兴趣而向齐齐请教呢，感谢小雨的及时雨，谢谢

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