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楼主: 叶尖儿
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初偿赏识道路上的甜蜜,下定决心坚持就是胜利

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91#
 楼主| 发表于 2008-11-10 11:24:11 | 只看该作者
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re:谢谢 Ligx0622 、与你同行、小资...

谢谢 Ligx0622 、与你同行、小资、已合的鼓励!我会加倍努力学习,让自己先成长起来!现在我可是越学越用劲,慢慢的看清了路了,没有之前那么急了,甚至孩子的种种行为在我眼中的不如意都是我学习锻炼的机会,从中也让孩子受益,我边学边用!现在,慢慢找到了感觉,反而之前急他不按时作业,不按时吃饭,不按时睡觉的事情我就不急了,这些总归会解决的!呵呵!
92#
 楼主| 发表于 2008-11-10 11:44:19 | 只看该作者
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re:学习心得一、孩子很愿意满足父母的...

学习心得

一、孩子很愿意满足父母的需求,这样他有成就感!
我以后会多给孩子机会的,让他多有成就感,而我感受幸福!

二、我学会了如何判断谁在问题区,谁需要被帮助!
只有家里每个人的问题都被解决,才会真正的和谐,之前我陪着孩子作业,由于孩子太皮了,觉得好气,但是为了他快乐,自己忍着,感觉好苦自己了,而老公还认为我在玩,不体谅我,真是气上加气!如果有一件再不开心的事情发生,我恐怕忍不了的!这样,何来和谐啊!
所以,学会判断谁在问题区太重要了,看清问题的根源啊!
------谁有情绪谁就在问题区,需要得到帮助(每一个情绪的背后,都有一个需求没有被满足!)

三、学会聆听
当孩子在问题区时,任何的赞美反而让孩子感觉父母有太高的要求,随之而来的就是压力,所以孩子也会不开心,所以用聆听,让自己全接纳孩子!让孩子体会父母对他的爱!

四、孩子的行为没有对错,只有被接纳与不被接纳
不被接纳的行为就是问题的根源,我学会了判断,就可以帮助他改善这些不被接受的行为。
孩子的行为让我感到难过、伤心、甚至气愤、担心、焦虑等,这就是不被接受的行为。

五、如何让孩子改善不被大人接受的行为---找到了问题的根源,帮助改善不被接受的行为成为被接纳的行为!
不带情绪的说出孩子的某个具体的行为(比如,儿子,现在十一点了,你在那里看电视,声音很大)
这个行为影响了我们的什么(比如说,我开了一天的会,好累!我想睡了!可是电视的声音很大,我睡不着!)
说出自己的感受(比如,我感觉心里好难受!头好痛)
孩子都很愿意满足父母的需求,所以他也会关掉电视让妈妈睡觉的!
当然,他有情绪时,在问题区时,大人也需要满足他的需求,我觉得聆听就好了,他体会了你对他的爱,自然他也会来爱你,满足你咯!

小小体会,还有更多要学的,呵呵!

我现在儿子还与之前一样调皮,但是我运用了学习到的知识与心态,现在至少我不会高声大气的骂儿子,知道自己要怎么处理了,儿子也肯定开心快乐了好多,因为他已经少被妈妈伤害了!
93#
 楼主| 发表于 2008-11-10 11:57:52 | 只看该作者
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re:今天早上,儿子不想起床,我们叫了几次都不...

今天早上,儿子不想起床,我们叫了几次都不动!要是之前,我会去拉他,并催他快点,要不然就迟到了!
妈妈:宝宝,还想睡吗?
儿子:妈妈,我脚痛!
妈妈:脚痛啊,宝宝好难受哦,妈妈帮你揉揉!
儿子已经坐起来了
妈妈:好点了吗
儿子:还是很痛,走不了路
妈妈:哦!儿子,妈妈要怎么帮你呢
儿子用期待的眼睛看着我
妈妈:现在七点四十分了,要去学校还有一段路哩,坐车过去还得花十分钟,如果再不动就要迟到了,今天宝宝能坚持吗?
儿子点点头
妈妈:那妈妈今天帮你穿衣服吧,宝贝那么难受!
儿子:谢谢妈妈!
于是我快速的帮儿子穿上衣服,他洗好脸就由他爸带他去买早餐送他上学去了!

要是之前我给他穿衣服,我会是觉得惯了他,可是现在我觉得是让他体会到了妈妈对他的爱!所以他就很轻易的决定自己还是要去上学的。由于他的配合,我的帮助,也没有迟到咯!
要是之前我会认为他说脚痛是在说假话,不会理他,硬是会把他拖起来,这样多伤孩子啊!痛恨自己之前的不懂啊,孩子都不知道被我伤了多少次了,连自己也记不清了,我可怜的孩子啊!现在由于他爸还没有进入状况,也没有找到感觉,所以还得忍受着爸爸对他的伤害哩!
94#
 楼主| 发表于 2008-11-11 09:56:08 | 只看该作者
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re:理想的人际关系信念虽然我们是彼此分离...

理想的人际关系信念
虽然我们是彼此分离的个体,有着不同的需求,并且有权利获得这些需求,但是我仍然很重视,并且愿意继续维持你我的关系。
当你在获取你的需求上有困难时,我愿以真诚的接纳来倾听,协助你发现自己的解决办法,来代替你对我的依赖。同时我也愿意尊重你的权利,去选择的自己的信念,及发展你自己的价值观,即使它们也许和我的价值观有所差异。
但是,当你的行为影响到我的需求时,我将会公开且坦诚地告诉你,你的行为是如何地影响我,并且相信你会尊重我的需求,而试着去改变那些我无法接受的行为。同时,每当我的行为令你无法接受时,我希望你也能公开且坦诚地告诉我,这样我也可以试着去改变我的行为。
当我们发现彼此都无法适应对方的需求时,让我们体认我们之间的冲突,并且允许我们自行解决这个冲突,而且彼此都不使用权威的手段,或靠着打击对方来获取胜利。我尊重你的需求,同时我也必须尊重我本身的需求,因此,我们努力追求一种双方都可以接受的解决方式。你的需求将会得到满足,同样的,我也可以满足我的需求——没有人会遭受损失,我们双方都获胜。
在这种方式中,你能成为一个可以满足自己需求,而且持续成长的个体,而我也一样。因此,我们将会有一种健康的关系,在这份关系里,我们双方都可以竭尽所能成为一个真实自己。而且我们也能持续地以共同的尊重、爱心、和平,与别人建立关系。
    父母效能训练创始人  汤玛士•戈登博士
95#
发表于 2008-11-11 11:19:00 | 只看该作者
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re:哇,你已经看得越来越深了,它已经是一个高...

哇,你已经看得越来越深了,它已经是一个高水平的东西,这要一个特殊的环境才能做到,可能是一个圈或是一个极特殊环境,你要不要回到我们这个世界来啊,你看得东西太高了,中间断层多,这落差实际上真的太大了,不同的孩子在不同的年纪有不同的对待方式,你不妨从地面开始往上爬从太高的点开始的,反而会更慢的,而且受太大的挫折,会讨厌自己
96#
发表于 2008-11-11 16:09:28 | 只看该作者
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re:叶尖儿:你成长的速度真是太快了。己上升到...

叶尖儿:你成长的速度真是太快了。己上升到了一个新的高度。祝贺你
97#
 楼主| 发表于 2008-11-12 08:35:27 | 只看该作者
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re:通过我们对儿子的考试成绩没有那么在意,一...

通过我们对儿子的考试成绩没有那么在意,一直在讲我们关注的是平时的认真学习,好象宝对考试也没有什么可怕!
之前对学习不是很爱好,现在看起来他也不讨厌学习,这就不错了,成绩中等的话,保留冲劲到最后吧,等他长大了,明白了是为自己学习时,再冲不迟咯,呵呵!

儿子一年级中考成绩:
语文  89.5分   数学 96分
错题都是粗心分,他都会做咯!平时的测试老师评价都为A。
昨天儿子升为班长了(他们班谁进步大谁就有机会,现在是第十任班长了,他还是班里的体育委员---前段时间听他说不想当了,现在怎么也不知道)
这些事让他自己去选择去承担吧,当上了我们祝贺,没了我们也不骂他,他需要世慰再行动,不需要的话,我们就在旁边吧!
98#
发表于 2008-11-12 08:46:55 | 只看该作者
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re: 跟孩子说话要蹲下来,其实蹲下...

跟孩子说话要蹲下来,其实蹲下来的不仅是身体,更是一种“放”的心态:放低姿态、放下身段、放弃成见、放眼未来。孩子在你开放的大草原上纵情奔驰,谱写人生壮丽的篇章。
99#
 楼主| 发表于 2008-11-17 09:12:38 | 只看该作者
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re:谢谢西南与仔仔妈!是啊,如果我们真能放下...

谢谢西南与仔仔妈!是啊,如果我们真能放下来,该多好啊!我在不断的学习与锻炼!
100#
 楼主| 发表于 2008-11-17 09:32:48 | 只看该作者
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re:好些天没有上来了! 因为去梧州...

好些天没有上来了!
    因为去梧州出差刚回来,第一件事情就上论坛,不过后来又要去了,以后可能一个月才回来一次!
   出差的这两三天,宝宝被他爸打了两次,(昨天儿子把被打成青的地方给我看,还好,儿子说话时没有带着恨意,只是很平静的跟我说,但是我也明白这样子代表儿子很自卑的)
   回来后我与老公再上了一堂课吧,反正说是上课,也是诉苦吧,呵呵,结婚十多年来,自己心中的不畅说出来吧,管他哩!后来还是达成共识,和好如初!

   其实在我老公心里就觉得赏识教育不怎么管用啊!儿子根本不吃那套,有时我也有这种感觉,很吃力,但是我心里非常明白,我不成功是因为:
  1.我的学习与不断的练习还没有到位,我的赏识思维还不够敏捷
  2.儿子之前被我们伤得太深,现在都还有偶尔被打啊
  3.人的心情是会变得,儿子有情绪时我们没有及时帮助缓解,人有情绪听什么也听不进去嘛,如果这时去赏识他,可能情况更加糟,只能人的心情舒展了,什么话都可以听进去。
  4.我们自己的耐心不够,自己都还在成长,哪里能要求儿子有多大成长啊!

    如果我们现在的教育是,儿子出点什么状况,我们就骂就打,那也就是据说抱怨他啊,以后他长大了,也就会是这种思维,周老师说的抱怨思维,碰到个什么事就怨这个怨那个的,从来不会从正面好的一面去想,去抱怨这个抱怨那个,哪里还会去想什么解决这个问题的办法.....???
    把这些都分析给老公听了,虽然他嘴里没有支声,但我知道他是认可的,只是他拿自己没有办法,已经形成了这样的抱怨思维的习惯,很难改!不过他自己肯定了自己,现在已经改了!也是啊,至少不象之前动不动就骂咯!(只是面对我时)这也是进步啊,慢慢来吧!急是急不来的!
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