我和儿子一起成长(日记)

雨后晴天

写字对于小孩来说确实是个难题,我家女儿上一年级的时候字写得很工整,看起来很舒服,老师还贴在黑板上做榜样,到二年级开始写字图快,我们也没留意,现在越来越差,字写得很难看,作业一塌糊涂,现在三年级了，开始抓她写字，写得慢的时候作业还好工整，整洁，但是快就不行，她们老师还有一个特别要求，就是写得好的可以用圆珠笔写，写得不好的继续用铅笔，有些为了能用上圆珠笔就写得很好。我女儿也很想用圆珠笔写但是老师总是给她打良（只有优+才可以用圆珠笔）有几次确实写得很好，老师还是给良，为此她还哭了几回。
我觉得字体漂不漂亮还是要练字才行，对这么小的孩子要求不要太高，最主要的是态度。

仔仔妈

11月19日(周三) 今天下午回到家, 看到儿子作业本上老师大大的红笔字:"太差, 重写!".刚想要发火时, 想起了赏识, 况且这个时候发火也没有用.
拉过儿子问 : "字不好, 怎么办? 妈妈帮你先开个字头, 看是你写得好还是我写得好?"
儿子很怯,"如果我写得没你好, 你会不会不理我?"
听了这话有些心酸, 昨天把报纸上一个12岁男孩逼死他妈妈的事给他看了, 无意中的一句话可能说重了"如果你气我, 我就不理你."
握住了他的小手, 说:"不会的, 只要你认真工整地写就可以, 今天可能比妈妈差, 明天, 后天就会比妈妈好了."
等他写完字后, 虽然可能还是达不到老师的要求, 但我仍在作业本上贴了个小红花.

仔仔妈

11月20日(周四) 看儿子今天写的字, 比起以往稍有进步, 也不是特别养眼, 只是一眼看过去比整洁, 横平竖直, 看得出来他今天写得比较认真, 但是错了2个字. 想想他那么认真地写, 也就没有责怪他了, 帮助他发现后他认真地改了.
可到了数学作业时, 错了4题, 都是因为粗心看错, 他现在在学时间换算, 口头回答是对的, 可写在作业上的却是错了, 也不知道他写作业时心跑到哪了, 唉......

仔仔妈

儿子在逛书店时, 软硬兼施地闹着要买一本毛笔描红本, 想着他的铅笔字都没写好, 毛笔字能写得了吗? 他那三分钟热度的性格,能让他坚持每天练习吗? 但又不忍心打击他, 只能勉强买下来, 当天晚上他还真认真练了3个字,虽然写得很不好, 但看得出来他还是比较高兴的.
智慧妈妈们, 也曾听人说过, 练习书法可以锻炼孩子的耐性和定性, 这对孩子座不住的习惯能起到约束作用吗?
期待着他的坚持.............

仔仔妈

兴趣这东西那么神奇, 中午回到家, 就看到儿子在一笔一划地写毛笔字呢, 经过一天的时间, 热情没有被消磨掉,赶紧给予了表扬, 并在写得比较好的笔划旁贴了个小红花, 儿子还兴致勃勃地把他贴在他的小白板上了呢.

仔仔妈

11月24日(周一)
下午下班回来, 儿子故作神秘地递给我一样东西, 打开一看, 哦, 是一张表扬信!儿子也不说话, 就笑着看着我, 想到他中午给我下的承诺:"妈妈, 今天班会课上我要拿到一张表扬信哦." 现在真的为我当时的不以为然而脸红, 原来我在内心还是不太敢相信儿子, 还是比较功利心重, 看来, 我一定得加把油, 更好地发现儿子的点滴, 更好地发自内心地赞赏儿子.

仔仔妈

11月25日(周二)
我和儿子的状态都还不错.
虽然工作压力会比较大, 而且前些日子与上司的沟通出现了一点阻碍, 但今天中午时, 利用了10分钟的时间将压在我心里很久的想法给上司说了, 所有的不快及压抑都释放了, 心情变得很轻松.其实上司是一个很会理解人的女人, 她非常懂得创造时机让下属自己打开缺口释放工作上的不同意见.
下班有点晚了, 回到家时,儿子已经完成作业在看电视了, 看看作业, 嗯, 不错, 今天的字写得比较认真, 虽然不是很好, 但看得出来,写字的时候是比较专心的, 毫不犹豫地给他贴了个小红花, 不知道明天老师看到作业后会是什么想法 ? 因为老师说我做家长的要求太低了, 一再强调要严格要求, 这样孩子才能一步一步地不断进步.:)
吃完饭后, 和儿子走了一盘跳棋, 小家伙的棋艺有长进哦.
心情一好, 什么问题都不再成为可以困扰我的问题了, 真好.

仔仔妈

11月26日(周三)
今天晚上的我都给气晕了.
6:00PM结束了一天的工作, 回到家, 没有看到儿子的身影, 想想他可能是去我一老乡那玩去了,也就没再理会,等到6:30, 他才从外面回来, 一看到就一副认错的样:"妈妈, 今天我给老师留堂了,现在才回来, 我本来想打电话给你的,可老师在我就没敢打." 想想他给老师留了近2个小时, 一定听了不少批评的话,没有再批评他, 后来才知道他和一班男生中午时装鬼吓着一些妇女生了, 老师动怒了, 把那一班男生全给留堂了, 让他们先认错,再写保证书, 这对一班小男生来讲,保证书是什么恐怕都还不知道, 这一折腾就2个小时了.心里隐隐有些不快, 还没有过多地批评他.
吃完饭,准备写作业时, 他告诉我数学课课练不见了, 上次不见时, 他问过老师,老师说在她办以室, 后来不知道怎么回事, 老师告诉他没找到, 让他回家再找找, 这事过去有2个星期了, 直到今天来用了,他才告诉我说没有找到. 刚才还是隐隐的不快升级了.
写完作业整理书包时, 他又告诉我:"妈妈, 我的外套又不见了.红领巾也找不到了"这学期里连上这次, 他已经在学校里不见了4件衣服了, 红领巾更是丢得不知道有多少条了.
实在忍不住了, 一把拉过他, 噼哩吧啦一通数落, 最后还在他的屁股上和手心上狠狠地打了几下, 这时候他带着哭腔的一句话把我从愤怒中拉出来了:"妈妈, 什么事都要用打骂来解决吗?", 看着他流着泪的小脸, 眼睛里流露出来的害怕, 我后悔了.
"好吧, 我们不用打骂来解决, 你告诉我这些事要怎样来解决?"
"书不见了, 我明天再问问数学老师, 真找不到, 老师说还可以再买一本的.作业我也会补上的."儿子小声地边说边用眼睛观察我的神情.
"好, 那不见衣服的事呢?"
"同学们会把拾到的衣服交给老师, 我再问问老师看会不会能找到, 我也不知道能不能找到."他大约是看到我的神情已经缓和了, 说话的声音也大了一些.
"红领巾可能是找不到了."
"我明天开始, 不会再丢东西了.妈妈你就给我一次机会吧, 相信我, 我会好好保护好自己的物品的."
看着儿子还流着泪的小脸, 做母亲的那份柔情从心底里升腾出来, "好吧, 妈妈真希望可以看玛一个说话算话的男子汉."
洗澡时, 儿子又恢复了以往的开心,甚至还唱了一首今天刚学的歌.
看着他这么快就已经忘记刚才的不快, 是不是也会忘记刚才是什么事而受到了妈妈的惩罚呢?
非常不安.
今天的我糟糕透了, 感觉自己反复得太快了, 而且近段时间比较少有夸儿子, 几乎又回到以前的观点 : 做得好是他应该的, 做得不好也应该被惩罚.
迷路了..........

情望

男人让女人流泪的功夫一向很好，这我深有体会，所以冷静得对待他们比较好，对他们不要求，不教，不在意（每次在乎都是女人在哭，男人一付什么都不知道的样子，唉，他们真得什么都不知道，因为他们的脑袋无法处理像情绪这么复杂的东西）

讲个故事

有个男人在海边祈求上帝帮助他，突然间，上帝出现了，答应帮他做一件事，他说：“我从未到过国外，你帮我盖一条公路让我到国外去玩，好吗？”
上帝说：“这很困难，你再想另一个。”
他又想到一件事：“我常常和妻子闹别扭，搞不懂她到底为什么在生气，你能不能让我懂得女人了解女人呢？”
上帝沉默了好久~~~好久~~~
问一句：“那条公路是要两线还是四线的？”

所以女人的心，连上帝这位男神都无法懂

其实您是被老师给骂怕了，所以非常讨厌孩子不好的表现，但是站在女人的立场，遇上一群顽皮又无知的小男生真得会气昏，您就多担待点，让女老师发泄一下情绪，通常女人宣泄过之后自己会平静下来，还有一点，如果您听了老师的气话，心里会不舒畅，那最好不要接触太多。[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]

己合

|“对他们不要求，不教，不在意”这样真好！确实好！不知道生气是什么了。