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楼主: 丫儿
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丫儿日记(小学二年级)

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发表于 2008-11-30 11:13:17 | 只看该作者
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re:是的,因为孩子是妈妈的导师 妈妈会在...

是的,因为孩子是妈妈的导师
妈妈会在孩子的洗涤之下净化身心,解除自己的贪嗔痴
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 楼主| 发表于 2008-11-30 17:12:58 | 只看该作者
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re:太需要学习了!也许当我想孩子每天在学校几...

太需要学习了!也许当我想孩子每天在学校几乎一整天的时间,而回家跟我说不了几句话就要忙着写作业,老师对孩子的影响可能会更大一些这样的想法不对,但此时的我真的是一个字,迷!我就像大海上的一片叶子,没有一点能力来把握方向,只能随波逐流,真的好无助,怎么办?莫非我的孩子真是个异端???我不相信!
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发表于 2008-11-30 17:43:13 | 只看该作者
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re:真正影响孩子的是家庭,家庭如果没有作为,...

真正影响孩子的是家庭,家庭如果没有作为,家庭教育缺失的情况下学校教育就很难搞。老师灌输知识,靠老师是有限的。先找几本书看看,父母比孩子更需要学习。
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 楼主| 发表于 2008-11-30 22:13:52 | 只看该作者
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re:非常感谢各位老师给的意见,心情很不好,但...

非常感谢各位老师给的意见,心情很不好,但是有大家的支持,好像不是很无助,算是没有乱了方寸,跟外甥女聊了一会儿,心里舒服了一些,并听取她的建议,继续坚持用以前的方法,想到现给丫儿得红花的时候她都没啥反映,想来该换换方法了,是不是弄一些小粘贴回来,完成某项事情就得一个.晚饭后,带着侄子和丫儿去书店看书,经过一家文具店,带他们进去逛逛,正盘算着如何让他们同意自己的小粘贴鼓励法,并去看那些漂亮的粘贴,丫儿见我在看,便凑了过去,看到一张漂亮的笑脸粘贴,便说:"妈妈,你能不能给我和哥哥买这个笑脸粘贴,我们表现好就给我们得一个,得够一百个就换一个礼物."哇!正和我意啊,太棒了,按捺住心中的喜悦,对她笑笑:"当然可以,你们可以制定一个方案来,我们一起来执行."顺便也跟侄子做工作,让他经常提醒丫儿在学校应该怎么做,他们表兄妹在一个学校.
回到家,丫儿便根据今天的表现来给自己得了两个笑脸.随后我跟她说,丫儿,妈妈觉得你最近写字很有进步,看你写的字妈妈觉得很享受,可不可以写一首诗在白板上面,妈妈一下班就能看见,丫儿开心的答应了,在白板上写下了梅花一诗,其中有一个遥字写的不对,在她写完的时候首先就跟她说遥字写错了,丫儿马上就不高兴了,说我不接受.告诉自己不要急,一定有不对的事情出现了,先去把衣服晾上吧,也就是这几分钟的时间里,我想到了当孩子把这首写完的时候我先没有肯定她,却把她的错误指了出来,应该是这个原因了.这时丫儿走过来告诉我,妈妈,我不想你一上来就挑我的毛病.看来是了,最可喜的是丫儿把自己不高兴的原因说出来了,这才是我最想要的结果.可是我却没有及时地表扬孩子,这时她已经睡了,下次一定要抓住机会肯定孩子.
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 楼主| 发表于 2008-12-1 20:28:59 | 只看该作者
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re:早上六点二十起床,先放点音乐,以便让丫儿...

早上六点二十起床,先放点音乐,以便让丫儿醒来,等我把饭做好,她便睁开了眼睛,但是提出要听故事,我找了手机里的故事并告诉她都是哪几个,没有她想听的,这下不得了了,便哭闹起来,说我不让她听故事了,并伴随着身体的动作,表达自己的不愿意,她的这些动作和推责任到我身上的话就像一碗油一样浇在我已经开始发火的心上,紧紧地按捺往直往上窜的火苗,先自己去洗脸,我觉得不能由着她的性子,不达目的誓不罢休的样子很让我恼火,我不知道不理她是不是对,但是我没有更好的办法,我告诉她不可以把责任往我身上推,等她哭闹了一阵后,丫儿来跟我道歉了,这时我也平静下来,跟丫儿讲了哭闹是达不到任何目的的,她好像明白一点了.接下来例行早上该做的事情,到了上学的时候,告诉她中午回来给自己得一个小粘贴,并奖励一个小巧克力,因为知道了哭闹是达不到目的的,丫儿改用了其他的方法.看着丫儿开心的上学,但愿今天能有个好心情吧
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 楼主| 发表于 2008-12-1 20:55:17 | 只看该作者
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re:晚上丫儿跟我说她写日记写到一个同学偷看她...

晚上丫儿跟我说她写日记写到一个同学偷看她的日记,结果被老师批了一顿,老师说不可以写同学不好.丫儿跟我讲,我告诉她日记是记录一天来发生的事件和自己情感的地方,可以写好也可以写不好,妈妈认为可以写,但老师这么做也有她的道理,万一这篇日记被其他同学看到了,又成了你跟别人发生不愉快的导火索了,每个人都有自己优点和缺点,老师也是想我们多看别人的优点,少看别人的缺点吧.
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 楼主| 发表于 2008-12-1 21:18:10 | 只看该作者
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re:丫儿还告诉我,老师让我明天到学校一下.听...

丫儿还告诉我,老师让我明天到学校一下.听侄子说前两天丫儿把老师气哭了,八成是为了这事,听老师的口气有一些冷冰冰,我的心也开始冷冰冰.前一段老师反映孩子糟糕的很,我给老师写过一封信,告诉老师孩子在家里表现又非常不错,我认为语气还是很委婉的,不知道老师能不能理解我的意思,她会不会让我们转学啊,曾经不止一次跟我传达过这样的信息的.我该怎么去面对......
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 楼主| 发表于 2008-12-1 21:39:15 | 只看该作者
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re:谢谢你小茶叶,有你的鼓励让我的心情平静了...

谢谢你小茶叶,有你的鼓励让我的心情平静了一些,最近丫儿的情绪很难稳定,我的心也跟着她起起伏伏,真的好需要鼓励哦!父母尚且如此,更何况我们的孩子,孩子又得到了多少鼓励?!说句实在不该说的话,我们的孩子在学校又能得到多少鼓励???!!!老师每天要面对几十个孩子,她们其实也很累,我也能理解......太多想说的......
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发表于 2008-12-1 22:35:40 | 只看该作者
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re:你家族的小孩好像挺多的,在帖子就出现了三...

你家族的小孩好像挺多的,在帖子就出现了三位,还读同一学校是吗?女儿和他们的关系如何?
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 楼主| 发表于 2008-12-1 22:51:49 | 只看该作者
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re:哥哥姐姐的孩子,都是丫儿的表哥表姐,关系...

哥哥姐姐的孩子,都是丫儿的表哥表姐,关系都还不错,她喜欢跟她同校的表哥一起玩,但表哥有时候不喜欢和她玩,说她老爱哭,又爱发脾气,其实她表哥脾气也是很不好的,表兄妹很像
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