求助：我这样和儿子签协议好不好

情望

你越来越得理
儿子找不到台阶下来
道理从来不是台阶，只有让他梗塞得更气恼
恼羞成怒

lpys812

感谢小茶叶、聪明烦恼：
   小茶叶，您说的话也正是我当时跟儿子讲的大道理，可儿子根本听不进去，我只好闭嘴。面对这个年纪的孩子，我觉得讲道理已经没有用武之地。就像聪明烦恼说的，我越讲道理，在孩子心里越没有威信。这种感觉在近两年越来越强烈，对我儿子，光靠讲道理行不通。也许是我智慧不够，是否应该像己合那样保持沉默，在没有办法的时候，就默默地陪着孩子。

lpys812

情望老师：
    虽然您的回帖只有短短的四行字，却让我反复看了好几遍，您的话给我启发。回想孩子从小到大，我们一直都是用大道理陪着孩子长大的，其实孩子不见得不知道他的错误，只不过当时是想发泄一下而已，并且还有小小的不平衡，而我这个做妈妈的却如临大敌，又用大道理压人，孩子自然会离我越来越远。那么，遇到类似这种情况，我该怎么给孩子台阶呢？希望您给我一些具体的指导。万分感谢！

聪明烦恼

多看看别人的帖，道理在你儿子和你的关系没有深化之前是无效的。不如什么都不说。

情望

我在烦恼中，我回给你那段是我上周最新的感悟，半年前的痛苦，我至今还没悟出找到台阶让自己下去呢，那我也先不说啦
因为我是受苦人，又看到别的帖子讲到仇恨之难化解的，所以才有那一段文字

情望

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lpys812

儿子今年上初一了，因为小学的基础没打好，上了初中之后可以说步履维艰。尤其是数学，每天的作业基本都是60、70分，很少能上80分。作业本上每页都有触目惊心的红×。可喜的是，进入初中后，儿子的学习状态进步很大，主要表现在写作业上，小学时很少写作业，现在，每天放学后第一件事就是写作业，有时为了写作业，连晚饭都要推后，而且，写作业的速度也很快，这可能跟儿子的性格有关。为此，我已经表扬过儿子好几次了。
  现在大半个学期过去了，我发现儿子又遇到了新问题。也许队儿子的写作业速度快表扬多了，儿子现在已经慢不下来了，不管什么作业都是一遍过，从来不会检查，包括考试也是，不知道还要检查，我说过多次也没用。随之而来的问题是，儿子为了求快，错误百出，遇到难一点的题，沉不下心来思考，一急就要发脾气，叫我过去讲一讲，只问最后答案或方程，不管中间过程，更不能讲这个题涉及到那些知识点，应该怎样理解、怎样的思路，所以同一类型的题目，下次遇到还是不会，这就大大打击了儿子的自信。最近这两天，一做数学题，儿子就念叨“我跟数学没缘分，我不会······”
    还有就是，儿子因为小学时没有养成良好的学习习惯，现在虽然比以前有进步，但是多数时候还是控制不住想偷懒，尤其是遇到政治、历史、生物等，经常是懒得做，有时找同学帮他写，有时就蒙混过关。遇到周末，也是，先要玩够了，才想起写作业，之前催多少遍都不行。实在没办法了，只好和儿子定协议，这样已经有一段时间了，效果并不好。
   看到儿子现在这个样子，我是又心疼又着急。心疼的是儿子有心进步，却力不从心，急的是我想帮他，却不知从何下手。签订协议，看似暂时有效，实际上可能适得其反，这一点，我觉得已经有些征兆了。我该怎么办，实在是很矛盾。

小茶叶

我也试着给小儿子订了个计划，规定他几点吃饭，几点写字，几点睡觉。第一天，第二天，他很自觉地遵守，第三四天就有一点不当回事，到时间该做那件事了，我要先指一下那张有他签名的他自己亲自贴在墙上的计划。他还能遵守。
但再过几天，他的玩性又上来了，不想写字了或不想画画了，我再指着那张纸问他：“宝宝，那张纸上我们写的什么，现在我们应该做什么？”他回答说：“我不知道”再问他那上面的名字是谁签上去的，他就说“是哥哥写的”。才上幼儿园年龄六岁的他，已学会赖皮了。

小茶叶

有时就不再逼着他在每一个时间写字或做些他不愿做的事，跟他讲好，“那我们先玩一会，玩了一会后再让他写字，”因为尊重了他，让他自己做决定。他会很自觉地遵守。

可以与孩子订协议，订计划，但不能订的太死，有时也要适当地变通一下。孩子才会愿意接受，自觉遵守。

己合

谢谢你的信任。

建议你放弃讲道理，儿子已经到了青春期，你再讲他会逆反，搞不好象我一样。那时我孩子跟你儿子现在的状况很相似。即使到现在，我儿子学习也不是很出色，只是我的要求低了，“高目标，低要求”“跳一跳，够得着”。明天看儿子的作业有几个地方做对了？如果10道题只做对了3道，就要表扬他细心、认真。和儿子商量下一次只要能做对4道，妈妈就满意。说到做到。

还有，改变你目前关注的焦点。不要只关注孩子的成绩，只看成绩，就会忽略孩子的很多闪光点。
对孩子不满，你就心急，力不从心。你从这里跳出来，关心孩子的心情好不好。孩子心情好了，才有学习的动力。

孩子回来了，明天有空继续！