我与孩子一起学习

lyxlh1968

昨天，我与女儿发生了战争。现在，脑海里还能看得清女儿怒目园睁的样子。事情的起因：周日上午，8：00-10，女儿去上校外上课。10：30，回家。书包象往常一样随手扔到沙发上。一屁股坐下看电视。中午12：00，老公下班了，我急忙做了午饭，大家围坐一起。饭后，女儿与家宝象往常一样，关着门，在屋里面。已经是1：20了，我收拾洗好后，坐在沙发上休息，看电视。
这时从女儿的房间不断传来笑声，歌曲声。这样，到了下午的3点多，女儿开始不断的一会出来，一会进去。到了午4：00，女儿开始正式坐在我旁边，看电视。这时，我心里已经是有点火了。过了不知多长时间，我说：你看吧，直到看够为止。说完，我起身离开。可是，躺在床上，我的心还是在女儿身上。正在我准备起身时，女儿进来了，说：不看了，我写作业。我一听，就火了，拿过她的语文与数学，一看，数学还有半本没写，语文写的乱乱的。桌子上手机，玩具，头花，还有画着卡通画的纸，钢笔水，摊开的作业本横七竖八的一大堆。提醒两次该洗的脏书包。拉开抽屉，里面是各种各样的小玩具，耳机线，糖纸，画片，我怒不可发。一巴掌打在脸上。然后就用手打女儿的身体，心里还稍稍控制，下手轻，嘴里却数落着她：明天就开学了，你的作业才写了一半。书包也不洗 ，坐在那里看电视。你为什么做事情总是让自己被动。女儿已经是哭的一塌糊涂。嘴里说：写不完作业是我自己的事，老师会说的，我也准备补上。现在，我已经是很努力。你没有管好我，我不喜欢这个家。我说：你喜欢谁家，你马上去吧。女儿说：为什么，这是我家，我为什么要走。我心里已经软了，女儿睹气的说：我6点钟就可以写好作业。你看着。然后怒气冲冲的走出去，到另一房间。我说：好，你写吧，只要你写完，我们就安预先约定去吃饭。
结束了，我一个人坐在客厅里给女儿写信。然后检讨。
今天，是老公的生日。发生了这一场事，都乱了。
晚上，吃完饭，我与女儿挽着手一起。我特意说：甜甜，这是人去年10月到现在，我们俩吵架，你踢到了我。女儿说：我踢到你，心里才平衡了。
我无话可说。
路上，我说：甜甜，下次，将重要的事做好，再看电视，这样，就不会惴惴不安了。你不是说你作业写不完，看电视总是不安吧，不要这样做了。完成作业，无忧无虑的看。多好。
不知道，女儿能不能按我说的做。
这次冲突，我发现，与以前的感觉是不一样的。

聪明烦恼

慢慢来吧，生气从来不能解决问题。

丫儿

什么时候开的贴，我竟然没见发现

丫儿

孩子说的对，作业不做是她的事情，老师会说她的，我也一样有这方面的疑惑，丫儿跟我说：“妈妈，如果我是你，下班之后和双休日，会痛痛快快地玩。”我说我也想啊，但是一想到你的作业还没有完成，妈妈就没有心思去玩了。作业是孩子的事，我们家长不用操心，可是老师会来找家长的，我们又不能不操心，万一孩子真的就不做作业，老师也真不管了，我们该怎么办？进退两难。我也一直在提醒自己放手，可是却没有能真正放手的。

丫儿

提个小小的建议，当你看到孩子房间的乱，该完成的事情还没有完成，把你的心情表达出来，告诉她你的心情是如何愤怒，不要让孩子去猜，她猜不着的。也不要去数落她，只是表达出自己的心情，才不会伤害孩子。

珍珠

女孩好梦幻
她收集的东西  我女儿好像也有一些
而且我女儿好爱公主  好爱漂亮小东西  甚至新衣服的吊牌  她也爱  
我会保存她的小东西  未经她同意  我不会丢掉
因为这些是很美的回忆
小孩就爱收集这些
男孩也有收集一些脏脏旧旧的东西
这都不可以丢
要丢要等他自己觉得不需要了  他自然会整理出来丢掉

他在这些东西里觉得很开心
很有抚平心情的作用

这是爱的感觉

lyxlh1968

谢谢聪明，谢谢珍珠，更要谢谢每周都可能见面的漂泊。今天，我无话可说。身体每月的一次不舒服。痛的我不想动脑筋。
因为收留朋友女儿的事情（家宝），今天中午，我忍着痛去给两个孩子做饭，平常老公都能邦忙，因为刚开学，老公担任两个班的数学任务，且做着教务工作，开学前两天，他特别的紧张，身体累。回到家，看到冷锅冷碗，两个孩子一点事情也没有，轻松的看电视，老公心情不好，加上多了一个孩子。我连忙将老公支出去吃饭，告诉他，吃完回来休息。我来做饭。12：15到家，做好饭，两个孩子吃着，我已经到时间了。拿了苹果，边走边吃，跑着去上班。
女儿今天一个人在家，晚上有课，我没有问作业的事情。

lyxlh1968

昨天，我没有记录。工作之余，就在论坛里学习。特别是水韵日记（一）中的事件记录。与自己有那么多的相似之处：小错短讲，大错长讲，更严重的错误就彻夜的讲。
   每天都象监视器一样盯着女儿的一举一动，每个举动一点点不顺眼的事情集中，还每等到一天的结束，我的胸中已经填满了怒火。如：洗脸不彻底，手没洗好，吃完饭不拿碗，动作慢，没有时间感。当然，这些问题是真实。

可是，我除了讲道理，就是训斥。因为，我不知道引导，也不知道该如何引导？

于是，我只是要求女儿不要明知故犯，不要犯低级错误。可是，我明知女儿不想听，用哭，用不说话来反抗。自己却从未想过，本人也是“明知故犯”

以上，是我学习后对自己的反思。

这两天，我回家，按“枫”的要求，先露出牙齿笑。然后，忙碌的在厨房做事。家里气氛好。

朋友的女儿在我家里住着。因为两个人一样大，于是，我不自觉的比较。家宝因父母无法照顾，从小自立，肢体动作，自我生活的能力，明显比女儿强。

家宝的的学习习惯也比女儿好，比女儿作业多，写的又好又快。心里有一点点不高兴。没有表现，女儿说：查作文书写句子，所以慢了。我心里才舒展。我是不是还没有放下

想问：“放下”是不是就不为女儿所有的事着想？那么，不着想，怎么引导呢？

请老师教我。

情望

当有两个一样年纪的女孩在一起
就我现在遇上的
楼下也有一位小女孩和我女儿一样念小一
她们幼儿园念的是同班
她会来我家玩
然后表现出非常好的样子
并且很高兴的说着她优秀的表现
我只是听
然后顺势赞美
就到这样就好
我不可以把我女儿顺便说上几句要她改进
因为这会助长那女孩更加爱炫
亲戚有个大男孩子也爱打我女儿的小报告
我老公最疼他  他为了能掌握到我老公对他的爱
好让我老公骂女儿  然后对他好
经过我的说明之后  我老公一改用比较法来刺激女儿的做法
因为这会让那大男孩越来越有心机  而且可能会说谎做假  这样就害男孩做了恶行

孩子的好希望是对他自己的
不是为了讨好你的欢心
讨好你的欢心  这样的好  偏离了学习和成长的焦点
你的赏识一消失  她就垮

lyxlh1968

已经隔了好几天，没有记录我。

在这几天中，我每天都在学习，思考。没有记录，是因为心中的体会没有成熟，乱做一团。

这几天，我断断续续的在与漂泊交流，说出最真实的疑惑与心得。在枫的引导下了。我对赏识感觉到了温度。”先处理情绪，后处理问题“。这句话，是从漂泊与枫交流时，传递给我的。现在，这句话，在我心里生根，但还没有发芽。17日我得到这了宝典，开时运用。

昨天，我又学会了“全接纳”。这好象比“全放下”更让我接受。全放下，我做不到。但“全接纳”我可以，因为，有方向了。“全放下”我做不到的原因是怕，怕失去自己的责任。所以，我更愿意用“全接纳”来做自己行动的指引。

昨晚，家宝回家了。孩子在我家里二个多月了。昨天，说：婀姨，我想家了，我回家。眼泪就出来了。
我理解的说：好，阿姨送你。回到自己里，可以不用叠衣服，想躺着就躺着，想踢腿就踢腿，自由自在。

女儿的表现不明显。我只是感觉自己理智了许多。正在学习尊重家里每个人，倾听。

对，目前，我要做的是：理解、尊重，接纳。我加一个，倾听。