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楼主: 醉梅
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家长智慧钙片 [五分钟影响孩子一生]

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发表于 2004-6-3 20:59:30 | 只看该作者
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re:好,用空了我帮你一起转!我知道你...

好,用空了我帮你一起转!

我知道你大方!
12#
发表于 2004-6-4 08:20:49 | 只看该作者
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re:名师无高徒人们都说“名师出高...

名师无高徒


人们都说“名师出高徒”,我独不以为然。

纵观历史,各行各业的名师车载斗量,按说,他们应该桃李满天下的,可是事实恰恰相反:名师的“高徒”凤毛麟角。

名师成为名师,往往不是靠名师的指点,而是靠自己的个人奋斗。他一定遇到过许多资质平平甚至谬误倍出的老师,他心里一定一直有这样一个信念支撑着自己:我将一定能超过他!老师的平庸甚至谬误未能压抑他、泯灭他,相反却磨砺了他,靠着这样一个坚定的信念,他才走向了后来,成为一代名师。可惜的是,这样优秀的学生少之又少,绝大多数学没有这样的信念,他们只能被平庸甚至错误的老师引和一条平庸和错误的道路上去。

而作为名师的学生,虽然不会像庸师的学生那样受到压抑而变得过份平庸,但也很难像名师小时候那样,怀着一个“我一定能超过他”的信念,因为他们的老师太博大精深、太尽善尽美了,没有多少才学和道德上的破绽供他们去抓,也没有为他们展示一个多么光辉灿烂未来。名师的眩目光环使这些学生不得不闭上眼睛,不敢正视老师。名师只教给他们死的知识和道德,却没有教给他们活的知识和道德。于是,这些幸运的学生们也就被无意中剥夺了获得更大成功的可能性,他们因循守旧、亦步亦趋,不敢越雷池一步。对于老师,他们学习得再多、模仿得再像,充其量也只是老师的复制品而已。更有甚者,他们会比庸师的学生更大程度地继承老师的谬误而不敢批判和超越。

名师无高徒,不是名师能力不足,也不是学生努力不够,而是老师没有鼓励学生超过老师的抱负,没有教给学生超过老师的方法。

而一个不能鼓励学生超过老师的老师,不算一个真正合格的老师,那些所谓“名师”,大都徒有其名而已:他们只能成就自己,却不能成就学生。
13#
发表于 2004-6-4 08:21:26 | 只看该作者
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re:蠢才与天才一位骑自行车周游八万公...

蠢才与天才

一位骑自行车周游八万公里的旅行家回忆最早学自行车的情景时,仍然感慨万千。

他从小胆子小,自信心不足。哥哥帮他学了几个月自行车,他都学不会。刚刚把他扶上去,他就马上从车子上掉下来,车子也重重地倒在一旁。

哥哥气得破口大骂:天下第一蠢才!

学车受挫的事情还影响到了他原对其他知识的学习,原本优异的学习成绩直线下降,老师和同学们都特别担心。父母也觉得奇怪,这么聪明的孩子,怎么就学不会骑自行车呢?

“如果不是一位好心的老师,我说不上会成为什么样子呢!”旅行家对我说。
那是他初中时的一位老师,那是他平生遇到的最好的老师。

一个偶然的机会,老师骑自行车带着少年旅行家到野外去春游。休息的时候,他非常柔和地说:“你上去吧,有我扶着呢,你在许多方面都是天才,骑车上当然也是!”

他的语调和声音使那个少年恢复了信心。他听话地跨到了车上。老师一直在后面扶着,少年越蹬越快,看他骑得越来越稳,老师悄悄松开了手。

突然,少年一回头,发现老师早已松手,车子一下子倒了,少年也重重地摔在了地上,但他不像过去那样垂头丧气,而是大笑着把车子扶了起来。

“骑车就是这样简单,”老师说:“所有的事情都是这样简单,因为你是天才,所有的孩子都是天才。”

旅行家最后总结道:“尽管我不是天才,但是能在十来岁的时候遇上一个称我为‘天才’的老师,是我一生最大的幸运。我走遍了整个中国,见过许多孩子,但像我这样幸运的孩子少之又少。他们经常被蠢才骂为蠢才,于是他们就真的被蠢才变成了蠢才。”
14#
发表于 2004-6-4 08:21:52 | 只看该作者
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re:一顿饭来之不易某中学的毕业仪...

一顿饭来之不易

某中学的毕业仪式上,校长给大家出了一个题目:把所有的学生集中到操场上去,让大家跑步,最早到达终点的人可以得到一份丰厚的神秘奖品。

为了得到奖品,大家都不遗余力,争先恐后。

经过激烈的竞争,所有人都到达了终点,冠军也从中间产生了:一个高大英武的男孩。
累得气喘吁吁的男孩找到校长,去领奖品。

让他颇感意外的是,校长给了他一个盒饭。
男孩非常不满。

校长说:“我们举行这次比赛,只是想让大家记住一个朴素的真理:一顿饭来之不易!”
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发表于 2004-6-4 08:22:17 | 只看该作者
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re:读书有个年轻人非常顽劣,不爱读书...

读书

有个年轻人非常顽劣,不爱读书,无论父亲怎么样告诫他,他都硬是不听。父亲越让他读书,他就越是不读。

眼看儿子一日日长大,却仍然不学无术,父亲心忧如焚。
临死以前,他仍然念念不忘,让儿子一定不要辜负他的期望。

可惜儿子很快把父亲的遗嘱全都抛诸脑后。
失去了约束的他,更是游手好闲,不务正业。

没多久,父亲留下的家产就被他挥霍了个一干二净,只有那些书留了下来。
面对这些遗产,想起父亲的教导,他不由痛哭失声。
自此后,他洗心革面,发愤读书。

长这么大,他从没有这么专注地做过一件事。每读几页,他就能从里面发现一张银票,他猜也许这是父亲平时夹在里面当书签的吧?

他不以为意,接着往下读。等他把那半屋子书都读完时,从中间找到的银票竟有千两之多!
直到这时,他才明白了父亲的良苦用心:知识就是财富。
16#
发表于 2004-6-4 08:22:51 | 只看该作者
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re:模特一个孩子第一次到商场买东西,...

模特

一个孩子第一次到商场买东西,看见一个阿姨十分美丽,他就上去说话。但那阿姨没理他。旁边的大人告诉他,那是模特,不是阿姨。

孩子转遍商场,看见到处都是衣服光鲜面无生机的女人,他以为那都是模特,于是他空着手回来了。

人们都说那孩子傻,分不清真假。
我却说:大人们不应该给孩子一个真假难辩的世界。
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发表于 2004-6-4 08:23:41 | 只看该作者
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re:金笔教书育人三十多年了,他早...

金笔


教书育人三十多年了,他早已是桃李满天下。
多年来,他最大的愿望能就是拥有一枝金笔——一枝真正的金笔。

有一天,邮递员送来一个精致的小盒子,打开一看,是他梦寐以求了多年的金笔!笔盒里还有一张发票,上面写着这枝金笔的价格,它非常昂贵,价格是普通钢笔的一百多倍,相当于他整整一个月的薪水!原来,这是多年前的一位学生从上海寄来的。

他如获至宝,他迫不及待地想吸上墨水,到书桌边龙飞凤舞一番。
但是他努力半天,怎么也无法把笔管拧下来。
他越是使劲,笔管越紧。

无奈之下,他从城东跑到城西唯一的钢笔修理部去,请修笔的师傅帮忙。
修笔师傅几下子就把笔管拧了下来。
老师不明究里。

修笔师傅说:这枝金笔跟普通钢笔不同,里面的螺丝的方向跟普通螺丝是相反的,普通的钢笔要顺时针拧,金笔得逆时针才能拧开。
老师恍然大悟。

他用这枝金笔写下了一篇《金笔的联想》。越是名贵的金笔,它的内部构造就越是有别于普通钢笔,人不也是一样吗?处于青少年时期的学生更是如此。由于天才学生和普通学生的心理特点不尽相同,教育普通学生的方法未必适用于天才学生。聪明的老师应该针对他们不同的心理特点因材施教,不能简单处理。

他又想起了许多往事。教书多年以来,班上总是有一些特立独行的“怪”学生,当时他无法理解他们,整天老是批评他们。现在他才完全明白,那些“怪”学生,也像一枝枝与众不同的金笔吗?只因为他当年千篇一律地处理,他们未能得到更好的发展。假如时光可以倒流,他能够再一次那些学生认识,他一定会换一种态度、换一种思维、换一种方法……
18#
发表于 2004-6-4 08:26:10 | 只看该作者
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re:别挡孩子的视线父亲一直对儿子...

别挡孩子的视线


父亲一直对儿子耿耿于怀。
这实在是一个笨得出奇的儿子。

他不能独立完成作业,不能自己洗脸洗衣服。
离学校只有几步路,但是他上下学还要人接人送,去迟了他就大发脾气。

父亲小时候基本上没有受到什么良好的教育,却可以自制玩具,到处找课外书看;儿子呢,有许多根本不看的课外书,许多根本不摸的玩具。

生活和教育条件这样好,可他却平庸得出奇,他竟连一些常识性的问题都不知道。
“现在的孩子,视野真是狭窄,真是生在福中不知福!”
这位父亲向我报怨道。

“不是孩子视野狭窄,而是你的背影过于高大,挡住了孩子的视线。”

我说:“优秀的父亲不是那些面面俱到的父亲,而是那些可以把自力能力和自力意识教给孩子的父亲。”
19#
发表于 2004-6-4 08:27:03 | 只看该作者
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re:劝酒者在社交场合,我们总是会...

劝酒者


在社交场合,我们总是会遇到一些乐此不疲的劝酒者。

你说你不会喝酒,他会说熟能生巧,凡事都要认真学习;你说你身体不好,他说酒能包治百病;你说你怕酒精的气味,他说连酒都不敢喝,还怎么迎接命运的挑战?你说你累了,他说酒是兴奋剂,可以让你倦意全无,恢复精力。

软磨硬泡,轮番轰炸,不达目的不罢休。
有时候,同桌的人还会为了劝酒动粗,不是恶言相向,就是拳脚相加。

听一位朋友说,在他们老家还有这样的习俗,假如你不喝酒,劝酒的人甚至会给你跪下。
表面看是善意,实际上是强迫,形形色色的劝酒者确实令人头疼。

然而跟这种人狭路相逢的时候,我不仅不会愤怒,相反还会心存感激——因为他们强迫我接受的只是一杯酒,而不是一种思想观念,一种生活方式,一种人生选择!
20#
发表于 2004-6-4 08:27:31 | 只看该作者
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re:温暖的手在孩子们上学的路上,...

温暖的手


在孩子们上学的路上,有一间低矮的小屋,里面住着一个孤独的老人,他无儿无女,一人开个小店过活。

每天早晨,孩子们上学的时候,他都守在小店门口望着孩子们发呆。
从他的小店到学校还有好几里路,孩子们走到他门口时,脸儿都冻得通红通红。
他们来小店买些小食品,顺便烤烤火,然后就去学校了。

但是有一个孩子从未进来过,他每天都怯生生地站在门口,看着老人,仿佛在说:“我能进去烤会火吗?” 老人递给他一个棒棒糖:“快进来吧,孩子。”
“我不要,我没有钱。”
“不要你的钱。”
老人把他那温暖的大手在孩子的脸上抚摸了一下。

老人的轻轻一摸,竟然使孩子嘤嘤哭了起来。
老人问:“你哭什么?”

孩子告诉老人,自从妈妈死了以后,他就再也没有感觉到这样一双温暖的手了,他遇到的手都是冷的,硬的,那些手给他的不是温柔的爱抚,而是粗暴的打击。

后来那孩子长大成人了,他非常感激那位业已作古的老人,他说:“如果不是那双温暖的手,现在连我的手也会变冷变硬的。”

那样的孩子很多,那样的大人却很少——特别是有着那样一双温暖的手的大人。
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