清风梳细柳 细雨润花红

静听花开

和孩子心灵相通你说的话他才能接纳，先接纳后升华。

静听花开

我儿子是那种比较调皮的，一次在街上走有一个水坑。儿子本来好好走路的，我想试试赏识与不赏识的区别。我开口说：“你这孩子就是调皮，走路也走不好不是踢石头就是乱跑。”儿子马上看见水坑跑到里面走起来。心理偷笑过了一会表面又严肃的说你这孩子真爱干净，水坑里就一块石头你也要站上面一会是不是心疼妈妈给你刷鞋子呀，真是个好孩子。”儿子马上跑出来又乖乖的跟我走路了。我心理笑翻了天。语言真奇妙，可以使好好走路的孩子走水坑也可以使走水坑的孩子乖乖的走路。从这个实验我看清楚了孩子是在我们潜移默化的训斥和指责而变成我们不想看见的坏孩子，其实他们都是好孩子，就看我们如何对待问题。

己合

孩子越小越早懂得这个道理真好！真羡慕你们！

静听花开

清风细雨
慢慢来我们也需要成长过程，我也是刚刚能走进赏识教育，也在摸索中。

清风细雨

仔仔这两周其实一直在进步，尤其是作业，没有提醒和督促，
没再欠过作业，完成情况不错，字迹工整。更重要的是，他
不再讨厌作业，昨天他在预习语文新课文时说：妈妈，我好像
都进到课文里面去了，读完了，我又出来了。这应该是一次
快乐的体验。
学习是快乐的！

清风细雨

中午和仔仔把近期目标修改了一下：
1、控制好复习预习时间。
2、尝试记录下每天丰富多彩的生活和心情。
3、坚持每天早上英语充电。

宝宝说这个好，好像容易达到些，他用水彩笔写在纸上，贴在书房里。

清风细雨

给儿子写条两周了，发现小小的纸条，作用神奇，
它给了我们表达爱的另一条途径，沟通的另一座桥梁。
通过他我把以前被批评和指责掩盖住的爱，一点点地
传递给儿子，反射回来的是儿子对妈妈浓浓的爱：
放学回来给妈妈的拥抱，认真写给妈妈的道歉信。

也给了我冷静、反思的空间。

清风细雨

仔仔，今天被选中去上公开课（全班只选30人）。中午回家说;
上课的老师很漂亮，比他们的语文老师还漂亮，不过再漂亮也
没有妈妈漂亮。我的心醉了，儿子多么真心的爱妈妈，妈妈还
曾经......
宝贝，妈妈也全身心的爱你，爱你的全部...

赏识小雨

亲爱的清风细雨，用心去感受是最美的享受！

小帅气

呵呵，心比较浮躁的人！爱怪别人的人！永远不会进步！懂了吗？先内化自己，别管老公！OK，你好了他自然好了！