[公告]希望历届高研班同学在此畅述赏识

kuleer

在他们身上真可以用愚昧二字了 现在先写到这里 有事要走 路漫漫兮其修远 吾将上下而求索 革命尚未成功 同志还须努力 与楼上楼下共勉

hzlpj1098

kuleer:你好．
　　　你的发言，让我感觉到你对赏识的领悟至深．感觉到你对赏识教育的推广的执著．
帖子十分感人和朴实．有自己的真情实感．

kuleer

好几天没来了  这个论坛还是没什么变化呀  斑竹应想办法搞活  谢谢斑竹的赏识

zxlltt

我来了,我是十一期高研班学员郑祥林,大家多多关照.

zxlltt

呵呵,李校长是吧,我这几天跑了师专好几次,希望他们能牵头主办，团市委那边老往后推，他们不赏识我啊，是不是我太年青了？

田稳平

我是陕西的田稳平，我不是高研班学员  我在帮高研班学员推广赏识教育， 在我推广赏识教育一年的时间里 赏识教育彻底改变了我，立志推广赏识教育到说不出话那一天。
希望朋友们多多鼓励
EMAIL：winfeng1680@eyou.com

门牙妹妹

我喜欢那个环境和氛围。平时是不平感受到的。
：）

hzlpj1098

高研班的氛围太能感染人啦,让人流恋怀念不以忘记.

Admin

赵翊琦
怀着一股对教育的热爱，万分期待地来参加赏识教育的高研班。令人讶异。有一群人用“生命”从事教育，用人生价值在勾勒未来，更用汗水融化传统功利。
完整朴实的课程让自己看到自己的缺点，虽然爱孩子，但我并没有带给孩子快乐，虽然爱身边的人，却只看清他们的不是，并不赏识他们，通过这次心灵的健诊，我找到自己的病症，找到良药。
赏识教育完全取决于心，心念形成信念，落实在行动上，可让每个生命精彩，每个家庭幸福，每个社会和平，每个国家富而有礼。可惜的是整个大环境都模糊了焦距，功利再功利，毁了成人也毁了孩子，下一代的品质止不住地往下滑，赏误教育唤醒我们，觉醒永不嫌晚，我们加油。
身为家长的我，常在内心交战，成绩与快乐，听我的还是顺孩子，不断拔河的结果，亲子的心有一个角落是封闭的，结了一个很大的结，领悟赏识教育的精神后，感动地决定“解铃还需系铃人。”

万永华
赏识教育不仅仅用于教育孩子，同样可用于夫妻、同事、企业员工、合作伙伴等来构建一个“和谐”“完美”的社会关系，把赏识这种理念和心态变成一种能力一种习惯，用真心真情去付之行动。
建议课堂上提供实战案例，把理论，理念的学习变成体验式学习。

王冠英
今天最感动的是欧阳维建老师的一席话，简短真诚而亲切，给我深刻的启发与破解疑惑。确实，我们在物质建设之外，更需要精神人格的建设。使人格走向统一与和谐。我生长在台湾，祖籍山东。两岸开放充流之后，几度踏上大陆这片土地，即陌生又亲切。我想两岸能否顺利统一，不应该不是在政治上著力，而应该在文心灵上融合。或许赏识教育的美善文化，所散发的力量，最后能让两岸人民真正走上和谐统一的道路。
当两方面的领导人民以及所有人民，在心灵修养上都具有赏识的涵养时，使分裂的人格回归统一和谐，那么，不必由外在强求统一，自然也会渐渐迎向统一的前程了。

熊泽华
随着课程的推进，对赏识教育感受越来越多，理解也越来越深。周弘老师让我们建立起了赏识教育应有的思考、理念，让我们能摸到了一些规律和举一反三的思维方式，我觉得从事赏识教育推广，自我发挥的空间非常大。晚上看了《小孩不笨》的电影，又一次震撼了我，使我从另一角度认识了我的孩子和别的孩子。其实，小孩都不笨，笨的是父母和教育工作者。孩子成长过程中经历的苦难不比成人每天面临的苦难少，我们更要理解和赏识他们。

熊秀英
听了ＫＣ老师的课，是我有生以来上的最快乐的课。课堂成了欢乐的海洋，让我们笑过之后，还能引起我们深深的思索、反省。原来生活如此美好，仅仅在我们的一念之差。同时，也深深地感谢赏识教育的老师们，把这些生活理念梳理得如此引人入胜。感谢感谢。
中午午觉醒来，收到了ＫＣ老师的短信，我真惊讶于老师讲得每句话，正是我此刻想说的话：真是有一种知遇知音的感觉。

贾增红
各位老师，你们好。太感谢你们，是你们为我们搭建了这么好的平台。使我们对自己有了太深的人生感悟：我们的孩子太可爱了，他们太需要我们的关心呵护。他们的内心真的有千疮万孔了……是我们急待为他们做心理按摩的时候了，我们要救救这些祖国的栋梁呀。只有我们的孩子心灵健康、快乐。他们才可能成为社会的人才，祖国的精英。也只有我们的教育跟上去了（符合规律），我们的祖国才会更强大，更富强……让赏识的阳光照亮全人类吧。

黄雅文
高研班，“和谐”无处不在。
工作人员和蔼可亲，周弘老师与老邻居谈心，杨瑞清老师人格反省，欧阳老师热情奔放。他们有不同的个性，带给我们无穷的快乐、享受。我从内心里感受到真正的快乐。
从这里起步，从我们开始，创建和谐的家庭，创建和谐的学校，创建和谐的企业……和谐的社会指日可待。

周爱晖
人的定性所在：荣不惊，辱不耻。
人的正气所在：有爱心。
人的成功所在：真实、真诚、真情、真心。
自己的心路历程：坚持于过程、包容于点滴、成长于赏识、成功于心态；

对人生的“知道”到“悟到”，关键是执着的过程，从构老师的“成长”历程。我看到了一颗心的平常，当我们都能以一颗平常的心来面对我们所经历的，我们就是成长了。
面对我们孩子、家长、爱人、朋友同事……当我们能以内心的“忘记不好的，记着好的，留下的是等待……”来正视时，我们就走出了自我，达到了一个平衡的和谐时代，我们的成长是需要彼此的借助。

胜利

大家好！我是１３期的孙学恭，我参加高研班的目的是：解放自己，进而解放儿子、老婆、亲朋、乃至全人类！
学习回来连个月了，第一个目标在当时就解决了，通过学习找到了自信。自信能给我力量！第二个目标，让儿子开始起步，儿子现在生活的也快乐；第三个目标，老婆的生活也有了自信，能与我一起和儿子一起飞了。