面对多动的儿子，我所能做的......

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2010年3月21日  星期三  中雨
    今天天一直在下雨，心情也和天气一样，感到很沉闷！
    晚上陪儿子写作业，又用“比慢”的办法，写到两行的时候，明显的儿子心不在鄢，接连写错了好几个字，我忍不住呵斥了他！也许他的心情也受天气影响吧，竟然拿起本子，把写的字撕了下来，气愤得把本子扔到地上，跑到客厅哭了起来！此时我的心气愤到极点！
    整个晚上，我们两个又象两个好斗的公鸡，都竖起了自己的羽毛。
    后来他自己写完作业，慢慢的蹭到我面前，小声得问：妈妈，你还生气呢？  此时的我仍处于气愤中，没有转过弯了，所以还是没有给他好脸色！连着几次这样子，老公把我批评了！
    反思自己：情绪太容易受影响，而且很难从坏情绪中走出来！而且总想着事事都顺我意，一旦出现不顺我意的事，就接受不了。看来我还是需要继续修炼！
  
   孩子前两天的表现好，只是一种假象，不是一种自然的现象，因为他还没有形成那样的习惯！需要我的耐心来帮助他养成习惯！

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2010年4月22日  星期四 晴
    今天一天都不错，下午放学在外面跟楼下的朋友玩了一会儿，回到家写作业，比较专心，自己主动提出仍然跟我比慢，字写得也不错。只是背诵的时候，背得还不是很熟练的时候，就认为自己已经背过，并很坚决的说不需要再背。
     晚上上床后，按摩，这几天半夜的时候，总是鼻子不通气，流鼻涕。肤色仍然很暗，看来还是肺没有调理好！
     自己把《木偶奇遇记》拿出来，晚上按摩的时候，他一直在看这本书，刚开始时还说最不喜欢看这种没有图只有文字的书，现在看来也看得津津有味。看来孩子还是重在引导。

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2010年3月23日  星期五  晴
    夜里，儿子的鼻子又不通气，哼了很多次，可能是没有睡好，早上七点钟了，还在呼呼大睡，即使给他做按摩也没有醒，七点十分了，喊他起来，迷迷糊糊，很懒的样子，情绪也不是很好，说话很不耐烦的样子，一直懒懒的赖在床上，七点二十五分了，在我的唠叨下才起床，仍然是烦燥的样子！[/SIZE]
    因为起床晚上，接下来的事就都受到了影响，脸没洗、食疗水也没喝完。[/SIZE]

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2010年4月25日 星期日   
    又是一个星期日，本以为这周的作业情况会好一些，因为周五、周六都做了一些，可是到了今天下午写作业的时候，仍然出现了情况，整个下午，虽然一直静静得呆在他的房间里，但是基本没有做什么！等吃晚饭时问他作业情况时，竟然只写了两行！这时候连一向好脾气的老公也生气了，把他批评了一顿，直到晚上九点，那些作业仍然没有写完。无论怎样，就是不做了！
    老公已经跟他讲了N次道理，最后的一招也拿出来了：不写完作业不许上学！后来好不容易自己找了个台阶下来，说只要妈妈过来陪着，就写完！晚上11点，终于把那点作业凑和完了！他自己展颜笑了，我也长长出了一口气！
    静下心来，跟他说以后作业不要留到周日做了，周五、周六就写完，他也答应了！只是不知道以后实施起来会怎样！
  
    这几天一直流鼻涕，晚上睡觉的时候鼻子不通气，昨晚给他做了艾灸，灸了大椎、肺俞和关元，灸完后他竟然说嗓子开始疼了，看了看他的喉咙，确定有些发红，难道是艾灸灸出火来了？
    昨晚整晚都说口干，一直不停的喝水，直到11点，才终于安静下来，睡着了！但鼻子仍然是不通的，呼呼的打着呼噜！今天一早起来，擤出很多黄鼻涕，起来真是有点上火了！
    在网上找到庄严大夫，他给孩子开了个药方，晚饭前给他喝了一次。

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2010年4月26日，星期一  
    今天儿子仍在吃中药，昨天晚上11点睡的，才上七点钟了，儿子还在呼呼大睡，看着他黑黑的小脸，可能是上火的缘故，眼睫毛上竟然糊着一些黄黄的眼屎，估计一会儿醒来的时候，很难挣开眼睛吧！心里酸疼酸疼的，好儿子，我该怎样对你呢？
    中午提议他一起跟我睡午觉！结果到了一点半钟的时候，怎么也叫不他来，没办法只好到学校给他请了假，这一觉竟然睡到了五点半！好家伙，是真能睡呀！
    下午到学校，见到了两位老师，把儿子这段时间在校的情况更也具体得了解了一下！从总体来说儿子还是有所进步的，尤其实行表格化以来，看来儿子的自制力还是不错的，并不象我们原来想象的那么差，但仍有一些不如意的地方需要改进，就让我们共同努力，不急不燥，一点点的来帮助他吧！
    晚上写作业的时候，因为试卷等需要改错的地方太多了，所以一直做到九点钟，还是在我给他抄题的情况下，爸爸一直反对我陪他写作业，但是今天晚上的情况来看，如果我不帮他抄题的话，估计十二点钟，他也完不成作业了！因为整个晚上，他并没有停下来，一直在做。做到九点钟了，需要改的日记仍没能完成，只好留到以后再做了！先让他睡吧！

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2010年4月27日 星期二  天气：晴
    今天，儿子仍然没有把老师评定的表格拿回来，看来初开始的热情有所减退，但是他对分数所对应的奖励还是有兴趣的，所以跟他说，如果明天再不拿回来的话，不但不给加分，还要倒扣分！
    晚上因为我有事，所以由爸爸在家陪写作业，据说今天写作业的速度还不错，在七点钟的时候，除读课文外，已经完成了其他的作业，后来奖励看了半小时动画片，看过后读课文，但是明显的，儿子的注意力不能集中，本来半小时完全能读完的，整整读了一小时，效果也不好！
    他现在的问题就是不能静下心来，拿起书就急燥，不拿书的时候就忘了时间！该怎样帮助他改进这一点呢？
    思考中。。。。。。

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2010年5月6日 星期四  晴
不上班了，原来是想的有更多的时间带儿子了！可是真的不上班，却怎么也静不下心来，每天惶惶中，不知道自己该做点什么！一下子失去了精神支柱样的，总是懒懒的！对什么事都提不起精神！甚至对一直以来热衷的睡觉，也不想睡了！
    儿子快期中考试了，清明放假三天，一直在催他复习，但是效果并不好，现在的感觉是，我和爸爸都急，只有他不急，他的学习都是在我们的催逼的状态下学的，所以根本没有一点动力，完全是在应付我们！真不知道应该怎样激起他的学习兴趣！
    昨天老师留了默写前四单元的读读背背及古诗，写作业时，陪在他的旁边，做之前他还满怀信心，说很快就能写完的，及至默写了一个单元的成语，结果却有将近一半不会写的字，看到这样的结果，明显得他也一下子懵了，信心一下子没有了，立刻就跟我说想睡觉，非常的想睡！我也看得出，他的精神状态确实不好，后来他找来个夹子，一边夹着手，一边写，说是这样能提神！看到儿子这样！我好心疼！
     坚持写到了九点钟，作业也没有写完，而且即使写过的，效果也不好，没办法，只好让他睡，约好早上六点钟起床接着写。同时约好以后由我帮助他复习三年级之前的生字！
    早上六点钟的时候，看着还在熟睡中的儿子，狠下心来把他喊了起来，在儿子昏昏欲睡中，把两首古诗又复习了一遍，中午回到家，又复习了一些，因为他倔强得不按我教给他的方法做，我们又吵了起来！到现在嗓子还有些疼痛，看来有些上火了！每当想起他的学习，我的压力也好大！该用怎样的方法帮助他提高成绩呢？
    这些天观察他的学习情况，发觉他生字掌握较差的原因并不在于他笨或者是所谓的注意力不集中，原因只有一个，不爱动脑筋！平时抄写的时候，他是纯抄写，根本不经过大脑的样子，即使写生字，也只是为了完成任务！跟儿子说，如果他不改变学习态度和方法的话，成绩是很难提高的！因为这是日积月累的过程，而不是单独拿出来时间复习生字的问题！

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2010年5月12日 星期三  晴
    到今天为止，把儿子完全交给老公管理已经算是五天了。比较明显的方面是，家里的气氛平和了许多，儿子做作业所用的时间及积极性也比以前有所提高，虽然在我认为，老公对他有些方面不够严格，老公却认为，正是因为我对儿子的要求是每一方面都做到完美，所以才挫伤了他的积极性。

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这周儿子拿着表格一直没有让老师评分，说是因为我的奖励要求太高，不感兴趣了，说好可以跟他商量修改一下，但仍然不见表格！
    现在由老公管理儿子，昨晚作业竟然八点钟还没开始，我看着那个着急呀，但忍住没有说！往往一说就要大光其火，前天打了儿子一顿，现在心还隐隐得痛！
    哎，有时候真是觉得不知道该怎么做好了！

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2010年5月24日  周一  天气：晴
    昨天又是周日，儿子又写了一天的作业，整整一天，把我急得直上火，可他就是不着急！所以一天中我也不停得唠叨，不停的抱怨他。可并没有什么效果，他仍是该做啥做啥！
   近段时间总是睡不太好，凌晨四点从梦中醒来，望着身边熟睡的儿子，心里忽然暖暖的，也酸酸的，为自己昨天对他的抱怨。一直都说要鼓励他，可每每说出来的话，就是抱怨、指责。“烦人”之类的话差不多都快成了我的口头语了，对儿子来说可能认定妈妈就是这样评价他的，所以也不在乎了，而每每爸爸鼓励他一下，整个一天他都会表现很好！看来我仍需努力呀！