学会赏识，让孩子在阳光下成长

一鸿清泉

赏识教育，是著名的家庭教育实践者周弘在教育聋女周婷婷成长的过程中成功发展出的理论，它的核心思想是，家长应该把教婴儿学说话、学走路的耐心和信心延续到孩子的整个成长教育阶段。孩子的发展，靠人自身的觉醒和努力。从个体扩大到群体乃至整个由人组成的社会，一概如此。按照联合国教科文组织对内在发展的采纳，“发展越来越被看成是一种唤醒的过程，一个激发社会大多数成员创造力量的过程，一个释放社会大多数成员个体的过程。”就孩子个体而言，这种主体意识的觉醒，比传道解惑更重要的是鼓舞、激励和唤醒。所以我们说素质教育的校园，学习不仅是求知活动，而且是生命存在的方式，要进行生命体验的教学。因此，赏识教育不仅是家庭教育的理念和方法，也是学校实施素质教育需要重视的理念和方法。其实我们作为老师何尝不是每个在校学生的“家长”呢？在孩子的成长教育阶段，我们作老师的也该让他们在赏识的阳光和雨露下健康成长。怎样在学校的教育阶段赏识孩子，我在日常的教学工作中总结了以下几点：
     一、赏识在课堂
�� 苏霍姆林斯基曾经指出：“应该让我们的学生在每一节课堂上，享受到热烈的、沸腾的、多彩多姿的精神生活。”教学时，我总是努力创设有趣的情境，把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，使学生在最短的时间内就融入学习的最佳状态，为学生创造表现自我的机会。如学习《我也追星》这课，课前我给大家分组查找名人的资料，让他们自己去搜集、整理，并做出自己的评价，在上课时我把他们合作制作的课件播放给他们看，给他们充分展示自己成果的机会，他们每个人都很兴奋，从他们的脸上我看出了无限的喜悦与自豪。在他们评论自己喜爱的名人时，总会响起热烈的掌声，这既是同学对他们的肯定，也是老师对他们的赞许。这一次他们体验了成功的喜悦，感受了被赏识的欢欣，他们会在这样的课堂上更自信，更快乐的学习。他们成了享受赏识雨露的人，同时也学会了赏识他人。
   二、赏识在课间
   孩子在课堂的求知过程中得到了赏识，体验了快乐，他们会像快乐的蜜蜂一样在学校这个百花园中翩翩起舞，乐此不疲地汲取生命的养分。校园里的一切在他的眼里都是美的，我们老师呢？不该是园丁，该是那最美的花。早晨与学生见面送给他一个微笑，这会让他感到老师的关爱；在活动中为他的出色表现呐喊加油，他会力争上游；为他拾起一个包装袋投去赞许的目光，他会觉得自己在储蓄文明。有的老师会说对于我喜欢的孩子这些我都能做到，那你算是半个懂得赏识的人。那么对于那些爱不起来的孩子呢！首先我们要学会爱，因为学生也是蜜蜂，只不过没有愿意接受他们的花。我们既然是花，为何不希望被酿成蜜呢。这里我们要学会宽容，去真诚的接受他，在课余的时间与他们谈心，让他们知道他们并不是处在被遗忘的角落，还有一朵花的蜜等他们去采。这样孩子的源动力会被你激活，潜力无限啊，后来你会发现他酿的蜜好甜。
  三、赏识在家庭
  教师是沟通家庭教育与学校教育的桥梁，只有充分发挥教师在教育家长、指导家长、增强家长素质教育意识的作用，才能不断提高家庭教育工作的成效，使学校和家庭一起共同唱好校内外“一台戏”。
   对负责任的家长重在正确引导。现在都是独生子女，家长都望子成龙心切，因此一般能与教师建立良好的关系，能积极、主动地配合老师，这类家长占主流。但他们往往由于过分希望子女将来能出人头地，只重成才，不重成人，认为学生在学校就是读书，忽视思想教育，个性发展教育，两眼只盯着孩子的考试分数，把高考看作唯一通道，不注重孩子其他素质的全面提高。针对此类家长，教师平时要注重多与家长沟通，多交流观点和看法，消除他们的疑虑，让他们多给孩子一些肯定，多和子女沟通，与孩子交朋友，培养孩子的动手能力和抗挫能力，适当让他们多娱乐，开阔视野。这样，就能使孩子们心情舒畅，信心倍增，为素质教育奠定好的思想基础。
    对单亲家庭的家长重在加强沟通。幸福的家庭是快乐的源泉：在一个幸福的家庭里，孩子更易成为一个快乐的人，父母的身体力行，就可为孩子树立一个良好的榜样。可是随着社会变革单亲家庭越来越多，这样家庭的孩子性格乖戾，难于沟通，而且也难于被老师接受。那我们更应该及时与家长沟通，了解孩子在家里的表现，帮助家长建立和谐的亲子关系，和家长一起走进孩子的内心世界，注重对孩子心理教育的辅导，和家长一起给孩子的心理做个按摩：指导孩子学会宣泄，学会稳定情绪，学会调整目标。把父母之爱和师爱洒满在他们的心空，让他们成为有健康心理的人，成为对社会有用的人才。
21世纪是知识经济的时代，在尝试教育改革的今天，我们应用发展的眼光看待孩子，用赏识的眼光看待孩子，用宽容的心灵对待孩子，“立足赏识过程，促进未来发展”让每个孩子都在知识的海洋里、赏识的阳光下快乐成长。

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赏识教育如阳光，照到那里那里亮．这才是生命中不可或缺的成分．

笑对人生

学会赏识，让孩子在阳光下成长
这是家长和老师明智的选择!!!

赏识888

我的孩子有幸入读了学校举办的赏识教育班，经过一个学年的实践，感觉她进步真快。她每天都要在网站上写日记，我们也要在网上进行回复，这样以来，通过这种互动交流，我们就能够了解孩子一天的所思所想，教育也就更有针对性。一年来，我的孩子坚持写网络日记，吸引了更多的学生和家长关注的眼光。有的日记点击次数突破3000。她的写作水平也与日俱增，有3篇日记发表在《现代小学生报》，有1篇被《岭南少年报》采用，赏识教育之花已初见成效。有兴趣和时间的话，欢迎访问，并多提宝贵意见。她的博客地址是http://www.aplingnan.com/blog/blog.asp?name=chenbixin。谢谢

yazzie

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