我抱着一线希望找“赏识”

yanglamei

小闻，感动于你的学习和成长，你的悟性很高，向你学习！

水芙蓉

昨天用了将近一天的时间一口气将小闻的贴子从头到尾看了一遍。看到了小闻箭一般的成长。很是羡慕！
你是一位非常智慧，悟性极高的妈妈和妻子。从你的贴子里让我又学到了很多。

赏识小闻

昨天发生了如天塌般的事，天涯老师及时和我沟通了许多，充满大爱的天涯老师又很快在论坛给了我指点，为了贴子内容的连贯性，今天我重新把昨天向老师反映的情况粘贴到这里：

因为没心情，今天（9月13日）儿子没去上学，这是儿子上学以来因为这个原因而请假的第一次。昨天儿子又表现出很不情愿学习的状态，晚上，我给孩子作业本签字时看看他做好了没有，他很不情愿地把本子丢过来。我们夫妻俩围绕着先是心情好然后才是学习好起争论。后来，对孩子说爸爸妈妈今天不管你说什么我们都不会训你，你现在对学习讨厌的还是喜欢的？儿子说讨厌。我们问他如果答应尊重他的选择，是上学还是呆在家里。儿子说如果允许，他愿意选择呆在家里，上学没心情。

开学后，他不停地被老师叫到办公室谈话批评，放学回来总说语文老师变态，爸爸的同事出于好心想帮我们多管着点，可儿子不能理解，认为是老师和他过不去，令他很反感很没劲，我们多次解释都不能得到他的理解。而爸爸觉得又难以开口让同事不要这样管儿子。

爸爸知道给儿子点小成功还是能提高他的兴趣和信心的，所以他认为只有学习好了才能心情好起来，是相辅相成的，我承认是相辅相成，但我认为先是心情好了才能学习好，如果心情不好就没动力了，就根本谈不上学习起来。所以爸爸要求儿子和其他同学一样必须得背课文背单词订正作业，并再三在儿子面前强调，一见儿子就查问。我说不是因为我学赏识教育才这样说的，我这段时间看了不同教育的书，都说现在的孩子只有心情了才开始有动力去学习，如果你否定那就是在否定教育规律。

爸爸认为没有分数的要求而和孩子重视心情，那是在荒废学习。我说分数当然要，但现在只能放在心里而不是说在嘴上。我说难道你还不认为自己的儿子已经很厌学了吗？心里在厌倦，你怎么往他里面塞东西要分数？不塞得进去吗？

儿子说学习不好并无关系，读职高的人找工作容易而且赚钱也很多的。这话已经说过几次了。我说现在的任何职业都需要上岗证的，找工作都要考试的，到你们工作的时候这竞争就更激烈了，并不是你想象中那么容易的。又给了举了些厨师、汽修工等人的工作和收入。好象并没有说服他扭转想法。

昨晚跟他说了，如果在家的时间呆长了那肯定会影响学习，如果哪天想去上学了要跟得上的，上课听得懂作业都做得出才叫能跟得上，如果跟不上那只能去重读初一了，开始他说好的。后来又跟他说重读初一那就是你原来的同学不能和你一起学习了，到初一你的学习成绩估计会较好，而班里的同学就都是陌生的，你愿意吗？他又说不愿意了。

我不赞成重读初一，因为爸爸曾经好几次在儿子面前流露想让儿子重读初一，儿子都坚决不同意。我现在的想法是让他在家呆几天，然后再去读书，边读边鼓励他吧，只要能愿意动动书或开始说些积极的话都是进步。除非儿子自己决定去重读初一。而爸爸觉得只要去读书就得象其他学生一样来要求。爸爸总把希望寄托在重读初一上。

中午儿子来电说上午上了一会网，下午打算看昨天买的课外书（他特别喜欢的恐龙探究书籍）。我回应好的。我知道其实儿子打电话来就是要告诉我尽管今天没去学校上课，但也并没有完全放任自己。

中午，爸爸来电问我是否和儿子联系过。他已经把儿子的情况真实地告诉了班主任，并希望班主任以探病的理由在这两天去我家跟孩子谈谈，意思是这样下去课程拉下了怎么办呢？还是要想办法抓紧补上去，否则也会给班级拖后腿的。

我同意可以让班主任去跟孩子说说，但不赞成这样的沟通落脚点，那是在给孩子施加压力，迫使他因为没办法而再次去上学，还是没动力。我认为如果要说只能说些关心和鼓励他的话。

yanglamei

小闻，你好。理解你的心情。感动于你的执著。
真的很迷茫，我的孩子今天也没去上学，还坚决的说不上学了，希望给他办休学手续。
我孩子在我们的要求下留了一级，最近一段时间我们没有在学习上要求过他，他心情好像也不错，和我们的沟通也好多了，成绩也可以，但依然厌学，上学期在家呆了一个月，现在又不想去上学了。
这转学也转了，这心情也好多了，可是还是不想上学。
慢慢来吧，相信我们的孩子会好起来的，叉烧、宇宇不都好起来了么。现在是黎明前最黑暗的时期，光明还会远吗？

小茶叶

亲爱的小闻：这些天真难为你了，家里孩子出现了厌学，你还在那边关心着我，劝导我，你是个多么善良的人。真的非常感谢你！

wytqxx

"有怨气有牢骚就发吧，我们只管接受，却不要被抛过来的情绪感染了自己的判断，把孩子的这些评价和情绪当作风和雨，把我们自己当大树随时可以承受风雨的吹打。同时把自己当空气，风吹雨打过之后，我还是清新一片，什么苦恼都没在这里留下。”
赏识小闻真是聪明啊。以上这段话我要转到我的日记中去了。呵呵。

走遍天涯

亲爱的小闻：感谢你对我的信任，愿意和你分享成长的故事，虽然有时候我们给某些事件定义成困难，但渐渐的我们已经发现，困难只是难看的礼物。我不希望你把我当老师，我也是成长中的妈妈，亲爱的有些事是你一定要经历的，只是要给他换一个定义，有没有发现我们和自己内在进行沟通时所使用的词汇将直接主导我们的思维模式？
　　深夜—>黎明  挣扎—>拼搏　麻烦—>机会  挫折—>挑战  苦难—>老师  煎熬—>磨炼......

而这些转换将直接影响你的情绪，从而影响你的行为最终改变结果结果。

我上面说的你理解的比我说的明白，很感谢你给我带来更深远的思考，要是你同时也检查一下是不是以前也经常拒绝孩子情绪，而不愿意深度倾听孩子对事物的看法，那这些抵抗和拒绝，这些不被认可的难过都躲在孩子生命的什么地方了呢？

赏识小雨

相识系于缘，相知系于诚，一个真正的朋友不论在身何处，总时时付出关和爱，愿你中秋快乐！

追蝴蝶

赏识小闻,你好,你现在的心情我最能理解,也能感同身受.不过有点我想提醒你一下,那就是要好好分析一下,孩子不去上学究竟是什么原因?;孩子在学习上找不到成就感;孩子感觉在学校压力太大;孩子在学校没有玩得好,能讲知心话的朋友,还是因为与爸爸的代沟故意想让爸爸生气......
    给孩子时间,给自己时间.

赏识小闻

非常感谢小雨经常过来指点我，知道你身体不适，内心便有了一种心疼。这样的时候你还如此关注着我，让我甚是感激。

我也觉得爸爸与孩子的沟通有阻隔，因为爸爸很少去耐心地倾听孩子的声音。我也提议让孩子换个班级，可爸爸碍于面子，觉得自己儿子成绩不好，往别的班级插进来是拉下了那班级的平均分数。这几天的矛盾还并不完全在于孩子与爸爸之间，如果父子俩的矛盾再严重起来了，尽管爸爸不愿意，我也会征求孩子的情况下，自己去与学校沟通孩子换班级的事。  谢谢小雨的肺腑之言。