快乐自信的蓉儿

蓉儿妈

开学快一个月了，蓉儿的状态很好，无论从神态还是语言都可以透露出她的开心和积极的心态，一个很大上网变化就是字写得比以前好多了，我也抓住每一个机会称赞她的字的进步，结果真的从开学到现在，蓉儿写得作业越来越整齐，我从心底开心啊，曾今因为字的问题焦头烂额，没想到没费什么力气蓉儿自己就解决了，呵呵

gxping

[FACE=楷体_GB2312]蓉儿真是太棒了！！真让人羡慕和佩服。蓉儿父母是我学习的榜样，请你多贴教育蓉儿的经验，很期待......[/SIZE][/FACE]

gxping

我儿子上三年级，前段时间也希望儿子学英语，资料买回来学几天就不能很好的坚持了，孩子学习的主动性不高，也许是我引导的方法不够好，还有老师在课堂的单词要听写，对儿子来说他感觉很吃力，往往是今天记住了，明天写又忘了，搞的他有些讨厌英语课了，老师课上没有教音标，只是靠死记，请教下蓉蓉是怎样记单词的，怎样能更好的记住；还有让儿子跟复读机学习，他总说听不清，读的快，总也跟不上节奏。请在百忙中传授下您的宝贵经验。很期待！！[/SIZE]

蓉儿妈

多谢gxping的信任和鼓励
  
    蓉儿很少专门记单词，但是单词在学习中自然就记住了，蓉儿用的方法就是根据读音记的，蓉儿是学过音标的，所以很多单词只要会读，多看几次自然会记住，我认为应该学习音标，而且一定要学的扎实点，确实会拼读陌生的单词，这样会对他记单词有很大的帮助，而且从一开始记单词就习惯让孩子根据读音记，慢慢就好了。
   听是学习英语的第一步，唯有多听才会在脑海里形成语感，刚开始听不懂是正常的，你就利用复读机一句一句的听，哪句听不出来就多听几遍，直到听出来为止，要让孩子一句一句的模仿。每天坚持半小时，长年累月是很了不起的，不知我的回复对你是否有用，仅供参考！

齐齐

我女儿没有专门学过音标，
她也是通过读音记单词，而且读音很准确。
是否也需要专门去学习一下音标的课程呢？

小茶叶

我每天要从小学接回四个上一年级的孩子，怎样督促他们更好地完成他们的回家作业与复习预习等功课，不是很容易，多上这里向蓉儿妈妈与齐齐取经。

gxping

谢谢蓉妈的热情回复。放假带儿子出去玩几天，可今天一拿起英语作业就有点不耐烦，下午让他了解下蓉蓉是怎么学习英语的，希望能增加些学好英语的信心......我在努力的提起孩子的兴趣，我们这里小学三年级老师不讲音标，去辅导班要等到寒假，如果在家里自学，有什么好的方法和技巧请您多多传授!![/SIZE]

蓉儿妈

中午回家后，蓉儿特别安静，很奇怪，蹑手蹑脚走到卧室一看，发现蓉儿正抱着个地球仪专心的看着，没有打扰，悄悄的退了出来。
   吃饭时间，蓉儿和我说：“东西半球是怎样分的？”“妈妈是地理盲，不知道！”“是西经20度，东经160度，如果按照本初子午线分，许多国家就会被分成两部分，所以才这样分”接着又很象摸象样的在地球仪上给我找到本初子午线和东经160度和西经20度分别在什么地方，意思是证明给我看她说的是对的，整个过程我很虚心的向蓉儿学习着，哈！她似乎更得意了。。。。

蓉儿妈

最近着迷的一本书是厚达500页的《中国通史》，回家后做完作业，蓉儿就抱着这本书不放，偶尔也给我讲讲秦始皇的焚书坑儒，赵高的指鹿为马等故事，看懂多少，理解多少，我不知道，但我单看蓉儿看书的专注就已经让我很佩服了，所以我不会过问孩子，她自会告诉我，刚才睡的时候还说了句：妈妈，我看到南北朝时期了，曹操出现了！呵呵，状态好，一切都好！

蓉儿妈

最近的进步是数学的准确率比以前提高了，但作文还得提高，怎样指导孩子写作，平时怎样培养，我还是很困惑，希望这儿的家长不吝赐教！
  多和孩子讨论一些问题，就孩子看过的书应该多和孩子沟通，听听孩子的见解，这方面做得很不够，应该多向阳光小孩学习！