快乐自信的蓉儿

蓉儿妈

今天考试，状态很好。坦然面对自己的失误！

蓉儿妈

期中考试，蓉儿语文89.5,数学89,英语100,这实际上是她上学以来考的最糟糕的一次了！班级排名在10名左右，可是蓉儿对成绩没有太多概念，知道分数的当天还是很开心的跑回家，一进门就大声告诉我：“妈妈，分数下来了，语文和数学都没上90,不过就差一点点。”没有丝毫的不开心，说实际话，刚听这个分数，我心里有点波动，多少有点失望，‘怎么就考下这点，哪儿出了问题？’心里这样想，但看见蓉儿不在乎的样子，我到嘴边的话又咽下去了！改口说道：“是吗？还不错！卷子发下来了吗？我们一起分析分析”
    看着卷子发现蓉语文基础知识失误2分，作文还的加强！数学计算失误6分，总之，基本功还不够扎实，蓉同意我的看法，说以后一定养成仔细认真，会检查的习惯！

蓉儿妈

昨天晚上,蓉儿的班主任打电话来说,蓉儿的上课状态不好,走神,还说蓉儿对自己要求不严格,不是踏踏实实的学习,做事马虎,总之说了很多的问题.我首先很感谢老师及时的反映孩子的在校表现!说明老师在乎孩子,希望孩子可以变得很好!当即表示一定配合老师注意孩子的情况,从平时的小事抓起,培养孩子的认真的态度,相办法纠正!
  上学以来,这是老师第一次打电话到家里反映情况,可想而知我的震惊,我一直认为孩子还是不错的,独立性强,理解力也不错!是我的错觉?我太自信?还是我要求太低?放下电话,脑海里首先出现的是这一连串问题!然后我转身对蓉儿说"|老师打电话说你是很有潜力的孩子,可以成为班里最优秀的学生,只要你上课再专心一点,回答问题积极些!完成作业时认真些就没问题!看!老师多在乎你!我们一起努力,一起加油"蓉儿很郑重地点点头,问"老师为什么这么说?""每个老师都长着一双善于发现的眼睛,老师一定是发现你的与众不同了"蓉儿安心的睡了,我不知道这样说是否合适,但我想我的教育一定出现了偏差,我得认真反思了!

蓉儿妈

开家长会，我作为家长代表发言，一起分享教子经验，反响不错！
  会后公布考试名次才知道，蓉儿班级排名第四！比想象中要好些，蓉儿知道这个成绩后还满意，很开心！

蓉儿妈

记录两件事：1、关于数学老师反映蓉儿偷懒的事情回去问孩子后，蓉的第一反映是“没有啊！我怎么偷懒了？”后来想了一分钟后说：“可能是做数学题时，老师非让开竖式，我觉得那题很简单，口算就出来了，干嘛非得开竖式啊”一脸的不服气！在没想好怎么安慰引导孩子之前，我选择了沉默！
    2、学校检查跳绳和踢毽子，蓉排倒数，回来很着急，觉得自己很丢人，决心想抓紧锻炼！

蓉儿妈

假期里的作息时间被打乱了！今早蓉儿竟然一觉睡到11:30，醒来问她，才知道昨晚她到凌晨2:30才睡的，难怪！原来她自己一口气看了3本书，孩子说：越看越兴奋，所以干脆等瞌睡了才睡的！呵呵，蓉儿的看书速度越来越快，一次不经意的发现竟然比我快！寒假里完成起作业，到现在为止已经看了8本书了！而且还在继续。。。

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今天还专门和蓉儿进行了阅读比赛，第一项，一分钟同一篇文章看谁读得快！读完后复述内容。蓉儿第一次约500字（内容故事性不强，偏难），第二次约700字，兴趣大增，最后一次达到1000多字，当然和内容的难易程度有关，我们选择的文章并不简单哦！蓉儿可以复述百分之八十的内容。我每次都没有蓉儿读的快！我的速度似乎是固定的一分钟也就450字左右，增长的幅度和有限，看来成人已经定势，孩子的潜力真是无限啊！第二项是一篇文章看谁用的时间短，哎！这一环节我又输了！我是尽全力的，总比孩子用的时间长！

蓉儿妈

寒假马上就结束了，今天蓉儿把自己的书包收拾好，开学所必须带的文具都准备好了，还自己洗干净桌布，很好！假期里蓉儿学会做炒鸡蛋，煮方便面，已经自己做过几次早餐了，有进步就好！

蓉儿妈

寒假生活已经结束了，整理了一下寒假蓉儿看的书：
   《第七条猎狗》 作者 沈石溪 字数 125000
   《戴银铃的长臂猿》 作者 沈石溪 字数 132000
   《斑羚飞渡》 作者 沈石溪 字数 134000
   《混血豺王》 作者 沈石溪 字数 161000
   《最后一头战象》 作者 沈石溪 字数 129000
   《双面猎犬》 作者 沈石溪 字数 大约120000（有人借走了）
   《精品故事吧》 用微笑点亮心灯 谭波选编  字数 260000
   《哈佛家训》（2、3）  字数至少400000（书也被借走了）
  这样一统计蓉儿至少看了130多万字，也是一个很可观的数字啊！[EM16]

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蓉儿的运动能力、动作协调能力不好，有考虑到初中高中以后不仅仅学习的问题，而且也是身体的比拼，所以应该有较好的体质才行，考虑到很多因素，这学期开始特别注意蓉儿的运动，每天应该抽出一定的时间锻炼，跑步、跳绳、拍球等等。