与女儿共同成长

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[FACE=楷体_GB2312]   昨天下午孩子去学校领成绩单了，我下午出门购买年货，一直心不在焉，回家后，孩子已经到家了，我问孩子成绩如何，孩子说没考好，然后拿出成绩单给我看，语文91，数学92，英语106，（语文数学100分满分，英语是120满分），副科也都及格了。总成绩全年级大约600人，总排名45名。
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[FACE=Times New Roman]         [/FACE][/SIZE]我挺高兴的。因为孩子在这一学期里经历了一段曲折的历程。[/SIZE]
[/SIZE][FACE=Times New Roman][/SIZE][FACE=Times New Roman]         [/FACE][/FACE]刚开始上初一时，由于孩子适应比较慢，第一次段考（期中考试前）在班里排名28名，经过一段时间的努力，排名到了班级14名（期中考试与期末考试之间），进步挺大的。[/SIZE]
[/SIZE][FACE=Times New Roman][/SIZE][FACE=Times New Roman]        [/FACE]全年级排名也进步挺大，期中全年级排名125名，期末全年级排名45名，我看到了孩子的进步。[/FACE][/SIZE]

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[FACE=楷体_GB2312]我觉得女儿今年长大了。今年寒假孩子主动给自己订了学习计划，每天能遵守时间， 几点该做什么作业根本不用我操心。她想过年的时候多玩一阵，现在就每天加一点后面的作业，而且作业质量很高。我挺开心的。[/SIZE][/FACE]

珠儿想成长

女儿如此优秀，这与您的智慧和耐心分不开的，衷心祝福您！

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女儿身体不好，肠胃功能比较弱，我也看到孩子学习很认真，作业也认真做，就是感觉成绩不太满意。不过，想想孩子还是没什么大问题，成绩是一方面，孩子的健康成长也很重要。
自己不焦虑，不给孩子压力，这样最好。
至于孩子的未来，让孩子自己努力。

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自己最近工作压力大，有点焦虑，甚至有点抑郁，一定要调整一下。好好休息。

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周末比较悠闲，又来这里看看。孩子在隔壁房间写作业。
最近我和孩子有点问题，主要是我想改革，给孩子锻炼的机会，早晨上课自己定闹铃，上学带的东西自己操心，不像过去很罗嗦，我自己心理压力也小了，感觉挺好的。可孩子觉得这样不好，还说我像后妈，不关心她。
我很矛盾，我要关心她，是不是又得啰嗦，我不想重复过去。唉！！！！

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今天学校有活动，学生进行演讲比赛复赛，共35个人，每人5分钟，晚上10点才结束。回家女儿说要背诵《口技》，古文挺长的，女儿开始背诵的磕磕巴巴，我故意走过去在女儿头上敲打一下（很轻），说妈妈帮你开动一下脑筋，你就会背的很好。女儿真的有信心了，很快就背诵完了。
要是过去遇到这种情况，我会不断的批评孩子，你怎么背的这么差呀，今天我调整了状态，孩子表现也不错。

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女儿不断成长，首先是心态上成熟多了。过去老师批评就痛哭流涕，现在心理素质好了，老师批评她了，自己回想问题了，老师批评我是为我好，老师关注我才批评我。
女儿长大了，懂事了。好高兴。

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今天下午学校组织演讲比赛，我是主要负责人。演讲开始了，男主持人有点紧张，我抽空上台和他交流，首先表扬他，你今天穿着这西装真帅，男生有点害羞了，我又说，如果你再放松一些就更好，男主持人感谢的目光望着我，说，老师，谢谢你，我会做的更好。
我觉得我不仅在教育孩子方面采用赏识教育的思想，在我的教学工作中我也把赏识教育理念渗透进去。