[TR][TD][B][FACE=楷体_GB2312 ] 任何人都具上进心,孩子更是如此。作为父母,激发孩子的上进心比什么都重要。因为孩子受上进心的驱使,会在成长的道路是自强不息,不断进取。但我们常见的是父母对孩子总是恨铁不成钢、埋怨、数落,这不但不能及发起孩子的上进心,反而使孩子的自信心受到了极大的伤害,甚至会一蹶不振,自暴自弃。对于父母来说,学习和掌握激发孩子上进心的方法,比什么都重要。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[FACE=楷体_GB2312 ][B] 1.教子成才,首要的是激发孩子的上进心[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
|
[FACE=楷体_GB2312 ][B] 上进心是孩子学习的关键所在,他们表现出的强烈的求知欲望与探索精神经常令我们成年人感到惊讶,在我们赞叹自己的孩子聪明的同时,更应激励孩子求知进取。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
|
[FACE=楷体_GB2312 ][B] 上进心是几乎所有成功人士的共同特征。从古代的科学家到今天的企业家无不如此。微软的创立者比尔·盖茨从小就是一个很有上进心的孩子,中国科技大学少年班的学生也大多有这样的特征。充满自信和富有上进心,不仅反映了一个人的精神面貌,而且也在某种程度上反映出了这个人的能力。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
|
[FACE=楷体_GB2312 ][B] 专家认为,孩子缺乏进取心往往是教育不当造成的。他们不一定缺少能力,但是经常受到指斥、批评,从未体验到成功的喜悦,。这样的教育方法便会使孩子的自信心降低,而没有自信心就很难有进取心。那种自强不息、不断进取的精神,实际上是建立在对自己、对未来、对现实的信心上的。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
|
[FACE=楷体_GB2312 ][B] 孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执著追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了实现目标而百折不挠的上进心。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
|
[FACE=楷体_GB2312 ][B] 旺盛的求知欲更是激发孩子上进心的内在动力。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
|
[FACE=楷体_GB2312 ][B] 求知欲是推动人们探求知识并带有感情色彩的一种内心要求,它使人们探索、了解未知事物的欲望,使人们追求知识的动力。人们在生活、学习和工作中碰到问题、面临任务、感到自己缺乏相应的知识,就产生探索新知识的冲动,这种情况多次反复,求知的冲动就逐渐转化为人的内在的求知欲,这种求知欲能够促使人坚持不懈的探究知识。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 求知欲在孩子身上表现得尤为突出,这是一种可贵的主动求知的表现。一个求知欲强烈的人,总是用好奇的目光注视着周围世界的一切事物,从中捕捉自己需要的奇妙的猎物、获取新的知识。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 一个小罗盘唤起了爱因斯坦探索事物原委的好奇心。可见求知欲可以激发学习的热情和毅力和孩子的上进心。当孩子在奋斗目标和求知欲的驱动下,积极进取时,家长更应当不断的激励孩子,使他们保持永远的上进心,功课学习的难关,一步一步实现他们的人生理想。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 2.作为父母,要对孩子的上进心予以最大激励[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 如果你希望自己的孩子长大之后,能够成为一个富于进取、乐于助人、勤奋节俭、有益社会的人,那么现在就要播下能把你的希望变为现实的种子。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 鲍威尔.费尔德曼是《成功的孩子们》一书的作者,他的一段肺腑之言发人深思:[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 作为家长,你是孩子生活中最为强大的力量。你可以通过给孩子以鼓励,并对他们所取得的每一点儿成绩予以肯定和赞赏,来让孩子振作精神,拼搏进取,勇于创新。你不必总是对孩子的每种做法都表示赞同,但是应当让他们时时刻刻都坚信,你是他们前进途中的坚定支持者。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 给你的孩子提供成功的机会——然后肯定和表扬他们为此所付出的努力,这是每一个父母的职责。让孩子亲身体验到取得胜利的乐趣,是培养孩子上进心的一种行之有效的方法,当你和其他成年人聊天时倘若孩子在场,你可以当着孩子的面,向对方夸奖孩子所取得的进步和成绩。你也可以通过鼓励年少的孩子表达他(她)自己观点,来陪养他或她独立意识。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 美国乔治·华盛顿大学的副教授迪伦·迈克林·伯德说:“一旦孩子认为他(她)的观点有价值,那么他(她)自然而然地就感到了自身的价值,他(她)的独立意识将越来越强。”通过多和孩子谈心认真倾听他(她)内心真正想法,你就更有可能了解他(她)的个性,并且知道靠什么可以激励他(她)不断前进。倘若你不知道这些,那么你就会发现很难去“助推启动”他(她)。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 人们常说,榜样的力量是无穷的,对孩子来说,也是如此。要培养孩子的上进心,我们做父母的首先要有一种积极进取的精神。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 3.用远大理想扬起孩子上进的风帆[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 一位诗人说过:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃希望之灯;希望是灯,照亮夜行之路;理想是路,引你走向黎明。”理想,意味着对未来的憧憬与向往;表达着对未来的渴望与追求,它犹如火炬照亮了人生的道路,指明了人们成长的方向。引导孩子树立人生的理想与追求,有着重要而又特殊的意义,它可以激励孩子超越自我,成为他们主动学习,不断前进的巨大精神力量。可以说,一个没有理想的人,她的世界是黑暗的,没有理想,人生就会成为一片荒原。同时应使孩子清楚地认识到理想不等于空想。理想需要用意志、勇气,以及吃苦耐劳的精神去拼搏和进取。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 对于孩子来说,理想的种子一旦生根、发芽,就会转化成勤奋学习的动力,而且这种动力是持久的。孩子如果没有理想,就不知道自己学习有什么用。在这种情况下,只要稍微有点阻力和困难,他们便会产生放弃心理,更不用说百折不饶地克服困难。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 做父母的应让孩子知道,只有树立起远大的志向,并换发出火一般的热情,冲破层层阻力和障碍,克服重重困难,为实现自己的志向而奋斗,才能将理想化为现实。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 4.有缺点的孩子更需要激发上进心[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 孩子都有上进心的,包括哪些缺点、毛病比较多的孩子,都希望得到表扬、肯定和鼓励。当他们有进步或做了好事而受到父母的表扬和鼓励时,都会在情绪上得到满足,精神上受到激励,在心理上产生快感。这样,积极的内心体验就会逐步丰富和加深,从而更增加自信心、自尊心和上进,产生在进步或做好事的欲望。如果孩子总是受批评,总是产生不快的心体验,他们的情绪就越来越低落,逐渐丧失自信心、自尊心和上进心。缺点也就越来越难以改正。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 其实,缺点再多、毛病再多的孩子身上总是有积极因素,总有所长,只不过是不太显著、突出而已。如果父母不抱怨承建的话,肯定会发现孩子身上的优点。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 问题是,很多父母对于身上有些缺点的孩子总是抱有成见、偏见,从感情上就讨厌,即使孩子有积极的因素也视而不见。抱着这种态度和情绪教育孩子,只能是批评来批评去,孩子的进取心和精神支柱就在父母无休止的批评中被销蚀了,被搞垮了,反而更难以教育了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 清代教育家颜元曾说:“数子十过,不如奖子一长。”这个原则对于任何孩子都是适用的,对那些表现不太好的孩子来说,尤其要少批评,多表扬。这样做,有时候会在孩子身上产生奇效。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 在某些行为习惯不太好的孩子身上,积极因素表现的不太明显,甚至是潜在的,很难发现,要做到“奖子一长”,父母必须努力克制自己无益的感情冲动,不用直接的批评,而改用期望、信任和鼓励,用正面激励的方法,这样的效果肯定会好。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 有缺点的孩子也有上进心,他们更需要父母的激励。父母一定要懂得去发现孩子的正确行为,而且予以鼓励和赏识,这需要父母在孩子的日常生活中投入一定的耐心和爱心。只有这样,才能给优缺点的孩子以进步的动力,是这些孩子自觉地改正自己的缺点,最终成为健康、快乐、积极上进的孩子。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312] 5.利用“名人效应”培养孩子的上进心[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312] 利用“名人效应”激发孩子的上进心,可从以下几个方面入手:[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] (1)多领孩子拜访名人[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 通过与名人的交谈,耳濡目染,就会使孩子产生一种崇敬感,将这样感觉化作求知的欲望,那将是激发孩子上进心,推动孩子成长的巨大动力。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] (2)让孩子聆听名人报告[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 常带孩子去听名人作报告,同样会激发孩子的求知欲。名人作报告时,一般都会将他最成功、最闪光的经历讲出来,孩子的心灵会受到极大震撼,会产生成功的渴望。另外,整个报告会场的气氛也会给孩子以强有力的影响,督促孩子从小立志成才的坚定信念。甚至,有的孩子因听了名人的某个领域成功的报告,会影响自己的兴趣爱好,重定志向,也想相同的领域探索。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] (3)鼓励孩子多读名人传记[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
|
[B][FACE=楷体_GB2312 ] 看名人传记或名人故事是培养孩子的求知欲和上进心的一个重要方法。孩子的心灵像白纸一样纯洁,名人的言行举止、行为方式及对知识的渴求等,会在他心灵深处留下深深的痕迹。看名人传记或故事同样给他们留下深深印象,甚至影响他们的一生。鼓舞着他们沿着名人成功的足迹,勇敢向前,去探索人类知识的宝库[EM41][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B] [EM43][EM43][/TD][/TR] |