永不言弃！

己合

用心的，智慧的好妈妈，好孩子，祝福你们！

想要幸福

感谢己合的祝福！
    我开始用心了，用心去体会孩子的成长，孩子身上的闪光点，因此我自己，也变得平和不挑剔。
    而我的改变，也改变了老公对孩子的看法，透过我的表述，他也开始换了种心态对待孩子，对孩子说话的语气宽容和气了许多，懂得在适当的时候去引导指点孩子，而不是大声的训斥。
    天慢慢亮，花儿慢慢开！赏识教育理念在我家也开始如花儿慢慢绽放！

想要幸福

珠儿想成长，您好！我不是什么老师，只是正在开悟学习的学生，谢谢您对我的认可支持！
    我也看了您的帖子，学到了许多好的知识，感谢您的分享！
    今天下午送走了孩子，算算他在家共只待了26个小时，他很是不舍，我也有很多的舍不得，可是，这样的距离让我们彼此都有了变化，所以我们必须得珍惜。
    因为这样的距离，我的心静下来了，对孩子的挂念，让我细数起孩子的种种好处，也清楚地看到自己需要改变的地方。而孩子，因为这份距离，也渐渐体会出父母的好。距离将我们相处时的缺陷都消除了似的。在孩子离开的这段空隙里，我有了足够的时间去反思学习去进步。
    孩子最初的思家心态已大有改变，他已经可以安静下来，比较理性地接受当前的局面，这是他又一个进步。

想要幸福

降温了！
    风带着深秋的寒意到处肆虐，走在路上，不由自主地就缩起了脖子，看着街上匆匆而行的穿校服的孩子，不禁担心起儿子，他知道添加衣物吗？
    昨天去他的房间拿东西，看到书桌上有张作文纸，上面抄写着冰心《繁星》里关于母亲的几段诗句。难怪那天他也不玩电脑，躲在房间里埋头写东西，原来是在抄写诗句，也知道我会去他的房间，放在桌子上是专门让我看的吧。儿子，谢谢你！谢谢你对妈妈的爱！
    昨晚看了一个视频，台湾电视台搞的一个叫《分手擂台》的节目，讲一个19岁的男孩爱上比他大12岁的老师，父母都是成功人士，母亲知道后，内心的震惊和痛苦可想而知，在演播室里，主持人将男孩和母亲都请进去了，母子二人争执不休，甚至大打出手，儿子直呼母亲“老太婆”“老女人”。母亲说他们辛辛苦苦打拼都是为了孩子的将来，孩子却说他们只知道挣钱，他一点温暖关怀都没有得到，他连死的心都有过，因此老师的关心和爱才让他如此看重。。。。。。
    很庆幸自己的那些付出，曾经我们也有过那样的状况，成天忙着事业忙着挣钱，以为钱挣得多才能让孩子过上幸福生活，以为只有钱才可以改善生活的质量。殊不知孩子的教育等不得，孩子每天都在成长，如果他每天回家面临的都是冰冷的家具，冰冷的电器产品，陌生的不可能给他问候的钟点工，他怎么可能不孤独，怎么可能不恐惧？曾经，只是一味地责怪孩子不好好写作业，只知道玩电脑看电视玩手机游戏，在空无他人冰冷的房间里，孩子怎么可能安静下来做他并不喜欢甚至并不懂的功课？
    老公曾经很不理解我的选择，事业蒸蒸日上，何必为了一丁点家事就退出？昨晚他也看了视频，内心的震撼应该也是很大的，再多的物质也代替不了孩子成长过程中所需要的真正的爱。
     

母亲啊！
撇开你的忧愁，
容我睡在你的怀里，
只有你能安顿我的灵魂。

小小的花儿，
也想把头抬起，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反让他始终沉默。
母亲啊！
你是那春光吗?

母亲啊！
天上的风雨雷鸣来了，
鸟儿躲到了它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到了你的怀里。
母亲啊，
每当我生病时，
你始终守在我身旁。

母亲啊！
你是荷叶，
我是红莲，
心中的雨点来了，
除了你，
谁是我在无遮搁天空下的荫蔽？

想要幸福

昨天中午，与儿通电话的时间已过，设置的闹铃响了，没见他打电话，我便安静地做自己的事情。
    十多分钟后，老公打电话来了，说天气变了，不知道孩子是否添加衣物，我说应该知道的，宿舍里放了秋衣秋裤，他还是不放心，坚持要我给孩子打电话，其实我自己心里也担心着呢，于是给儿打电话，他不太高兴，说没要紧的事就不要打给他了，我说是你爸非要我打的，提醒你添衣服，他一下没吱声了，然后语气缓和地说他已穿上了。呵呵，看来他很在意他老爸的关心哈。一方面也感到高兴，孩子开始适应学校的生活了，也懂得照顾自己了，儿子又进步了！
    昨晚去参加《心灵成长》课程，导师要求静下心向内看自己，做得不太好，总是听到杂乱的声响，内心还有许多的焦虑不安，看来，我也得好好学习进步，要不然跟不上儿子的步伐了！
    儿子，一起努力！

想要幸福

中午时分，老公转来一条短信，是儿子班主任发的，希望我们明天接孩子时能与他沟通一次。多年的习惯让我心里一沉：孩子又不对劲了，肯定是学习上出问题了。
    六年的小学生活， 我最怕的就是老师打电话叫谈话，一接电话就条件反射似的烦躁不已，而这次，我没有急着给老公打电话询问，先在内心关注自己的情绪，那沉沉的一下，是什么感觉呢？失望、烦闷、无助，感觉自己已做了这么多努力，孩子的学习却没有长进，又回到小学时不好的状态，让老师头疼，让我们焦虑不安。我很难过，虽然当时身处热闹的场景，却感觉到内心丝丝冰凉，深吸一口气，先处理好自己的情绪，我再来面对这件事吧。不然，带着情绪面对这件事，我不会有智慧的方法。
     接纳自己的情绪，这是正常的反应，没有什么不对，因为我还有高的期望值，因为我想要的结果与事实有差别。。。。。。
     终于平静了！
     不着急，慢慢来，学习不是生活的唯一，在他的成长里，正在拔高的不仅是他的身高，他的脾气、他的独立性、他在人性方面的完善等等都在拔高，不能以点概全，不能因为学习上的暂时落后就否定他所有的进步。
     午饭时间，儿子打来电话，老师已通知他了，叫家长明天上午到校时要谈话，他也在忐忑不安，他说，前天晚上睡觉前，他把手电筒放在床上，目的只是不想其他同学拿去看书，并不是他自己想要看书，生活老师推门进来的时候，手电筒掉下了床（他睡上铺），被老师发现没收，他要做解释，但被误会在骂老师，他以为明天的谈话内容是这个；另外还有学习上的问题，我问他学习情况究竟如何，他说不行，一般，我有点着急，希望他能准确说出真实情况，但他开始回避这个问题，把话题又扯到明天的时间安排上，当我再把这个问题绕回来，他已经不高兴了，学习是他内心最敏感的一个问题，想要上进，却不得其门而入，或者说有种惯性力量让他迈不进去，毕竟这么多年来，学习对于他来讲，并不是件愉快的事，甚至让他感觉恐惧害怕。
     回家跟老公谈起这次通话，针对此事，我们商量作如下处理：一、不得将手电筒带到学校这一规定，我们事前不知道，让孩子带手电筒到学校，是考虑夜间去洗手间和突然停电，不明校规，是我们和孩子共同的失误；二、生活老师检查没收手电筒，是遵照校方规定，也是出于维护孩子的身体，保证孩子能有足够的睡眠，并有效保护眼睛视力，其出发点和做法都是正确的，这点必须告知孩子体会老师的尽职和好意；三、产生骂老师的误会，是否因为孩子回应此事语气的生硬和抵触态度造成？知错能改，首先要有认识错误的态度，在人际交往中，说话的语气非常重要，同样的一句话用不同的语气讲出来，会有截然不同的效果，让孩子通过这件事意识到与人交往需要注意调整说话的语言、语气、语速。
      虽然做了这些准备，但总感觉还缺些什么？
      对孩子的认可？
      认可什么呢？爱看书，也许他确实在打手电看书，说明他喜欢读书，是件好事； 知道将这件事先与我们通气，让爸妈有心理准备，懂得关照父母的情绪，说明他又懂事了一些；敢于讲出来，对于困难和挫折可以勇敢面对，说明他在进步；希望得到爸妈的理解和支持，说明他还将我们当作朋友，值得庆幸。还有呢？
      他不安，说明他并不想做错事，并不想让父母被老师叫去谈话，他是个有孝心的孩子，他也懂得维护父母的面子，他是个自尊的孩子，他知道学习上的落后是件羞耻的事情，他的回避是因为他内心有很大的不安。。。。。
       分析到此，我已完全平静了，每一件事情的发生都是孩子和我们成长的机会，面对它，理性的接纳处理会给我们带来益处的。人都是在犯错的过程中长大的，允许孩子犯错，就是拓宽孩子成长的空间。[/SIZE]

巴塞尔特

太智慧了！[EM14][EM14][EM14]

想要幸福

谢谢巴塞尔特的鼓励！
    我只是在学习的路上，有待加强的地方太多，感谢朋友们的支持！
    汗颜！十来天没来这里，懈怠了！
    昨天网上一位朋友向我极力推荐一个收费网站，这个网站确实很好，也许能给我和孩子带来很大的收获，很感谢朋友的推荐，但思虑再三，选择放弃！
    不想再给孩子在学习上加压！虽然朋友一再强调可以让孩子在游戏中学习，但仍不想接受。
    学校除周六晚，白天正常行课外，每晚都安排有两三节课，大部分时间讲课，周六上午一半时间在教室里，回家呆的时间不用屈指也能算出，太少了。周六回家后除完成老师布置的家庭作业、梳理一周的知识点，我希望他能好好放松自己，真的不希望孩子成为学习的机器。尽管他的学习成绩并不理想，但我仍然不愿再给他增加负担，身心健康、品格优秀才是最重要的。
    也许会有人说我太纵容孩子，但除此又能如何？强灌知识的方式也许负作用更大。
    每每回家途中，他对学校生活喋喋不休的叙述，总会让我欣慰，他还将我当好朋友，还需要我的倾听。
    从他的讲述里，可以知晓他与同学的相处已很融洽，他已习惯了学校的生活，这是他的进步。与人和睦相处，并能宽容待人，帮助他人，这是他将来进入社会的基础。孩子有善良、乐于助人、集体荣誉感等良好的品质，这比成绩更重要！
    也有处理得不正确的地方，也有不正确的想法，而这个时候，得有很好的技巧巧妙的去纠正，青春期的孩子，敏感而自负，处理不好，就可能关上心门，将我们拒之门外。
    那天跟我说了一句很经典的语言：“我不能赤裸裸地来，又赤裸裸地离开，总要有些自己的秘密吧！”失笑之余，也非常开心，我们虽然是母子，但不代表他就是我，我就是他，呵呵，保留自己的秘密说明孩子在长大了！
    上初中后，经常对孩子讲的一句话是：每天进步一点点，今天比昨天有进步就好了。但到昨天，才真正思索这个问题，这样给孩子讲，是否太过空洞？昨天跟朋友聊起，终于明白，必须得有一个量化的体现，也就是如何体现每天的这一点点进步，作为学习，每天的进步应该体现在：弄懂自己当天所学的课程，做好自己当天需要完成的功课，以前没懂的知识弄懂了，新的知识学到了，这就是进步！孩子这周回家，可以好好跟他沟通一下，将这个理念传授给他。
    昨天那位朋友还提到对待青春期的孩子要用一张纸的教育代替一张嘴的教育，很有道理，青春期，叛逆期，说多了会让孩子感到唠叨反感的。谢谢朋友及时的提醒！
    这两天学校进行期中考试了，祝愿孩子能考出理想的成绩！

想要幸福

今晚，继续给儿子写信！又是半个月过去了，给他一些支持的能量！
    儿子，加油，妈妈跟你一起努力哈！
    我自己也意识到了自己的许多不足之处，一直在给孩子讲，他要做改变，其实这些话何尝不适合自己？在一种环境里待久了，会在习以为常的生活里产生许多惰性，这个时候，不改变就等于退步。给孩子讲要学会自我激励，其实我自己也一样需要，往往激励别人容易，激励自己却被忽略，给孩子写信的同时，我也可以反观自己，因为每个人，一生都不能停止学习！
    看台湾冯志梅女士的视频节目《牵手情》，让我也学到夫妻和睦的相处之道，在老公生日之际，给他发了一条发自肺腑情真意切的短信，最后一句写着：感谢生命里有你！这些话放在以前，会觉得说不出口，因为彼此之间太熟络，已不再好意思讲这些看似肉麻的语言。可是那天，发出去以后，我很开心，老公也很感动。更让他激动的是，儿子专程打来电话祝贺他生日快乐，还很大人气地说他周六回来给他爸爸补过生日。孩子真的懂事了，周日送他的时候，我在他耳边悄悄提醒了一下，他便一直惦记着了。
     自身和谐是生命河的上游，爱好自己才能爱好爱人——我是一切的根源；
     婚姻和谐是生命河的中游，爱好爱人才能爱好孩子——爱是一切的答案；
     家庭和谐是生命河的下游，家和万事兴！
     体会到赏识教育这句话了，感谢周弘老师，感谢赏识论坛带给我们的改变！踩着你们的脚印，我们都会和谐成长的！

想要幸福

给儿子收拾换洗被套床单，发现枕头下面的试卷和一本故事会，在抽屉里又发现一张英语试卷，有空白的，也有考得很差的。
    那一刻我很难受！
    我已经这么用心了，为什么孩子的学习还没见一点点改变？我努力的方向错了吗？
    我拿着试卷呆坐床上，有一种憋屈的感觉。
    他放在我看不见的地方，是怕我看见了会责怪他，会让我伤心，是吗？
    他在逃避！
    可是逃避有用吗？
    静下来，静下心，烦躁的情绪里是找不到解决方法。
    一定有哪个环节没衔接上！
    这段时间，我一直都在找他的优点，一直在发现他闪光的地方，很多现象也表明，他有进步，但这个进步，并不代表他对学习感兴趣了，并不代表他找到了自己生活的定位，他还是象浮萍一样漂呀漂，很怕去触及学习那块礁石，那是他的伤痛所在。
    慢慢来，不着急！
    安——静——慧！
    他对学习的恐惧还在，先要调整的是这个，他的恐惧来源于小学时期严重的自卑，他不敢相信自己能学好，他更不知道在学习中也能体会到快乐，对于他来讲，能少做一道题，能混过一堂考试就是开心的了。。。。。。
    能量不足了，对这件事的处理不会很好，先放一放。
    给他支持和爱，这是他目前需要的，接纳他不爱学习的事实，无条件地去爱他。
    写了一封信，措词稍显严厉，建议性的话题更多，开篇结尾都注明爸爸妈妈很爱他，会一直支持他。
    一定不能乱，乱了就会伤孩子的，伤一次弥补会更难的。
    爱，真是一门大学问，爱一个顺自己心意的人容易，爱一个与自己想法不一致的人难，考验沟通的技巧和爱的能力了。