魔术妈妈的日记（期待宝贝起飞的那一天）

魔术妈妈

十一月四日[FACE=Times New Roman] [/SIZE]星期四[FACE=Times New Roman] [/FACE]心不安[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
[FACE=Times New Roman]  [/SIZE] 这几天，不知什么原因，心里很不安，主要原因：有对儿子的牵挂，担心，神经较敏感，（如：有些事不告诉他父亲，事后会不会怪我；西南姐提到抑郁症，心里就害怕等等；这一点请西南姐不要多心，是自己的问题，而不是别人的问题）有睡眠不足；还有月亮期情绪较烦躁。[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/FACE]
[FACE=Times New Roman]      [/SIZE]冷静想，学赏识教育未深入去悟到她的精髓，很漂浮，还有自己依赖性较强，另外习惯思维非常强大，改变不容易。[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
[FACE=Times New Roman]      早上 8[/SIZE]：[FACE=Times New Roman]45[/FACE]分，西南姐来电，感觉在自己很累很不想动的时候她给到能力和方向。非常感谢西南姐的帮助。[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
[FACE=Times New Roman]     [/SIZE] 昨晚从学校回家，十点还未吃饭，真是又累又饿又冷，我就一直在想，是不是方向错了，我能坚持多久，儿子如果不想去学校，就随他吧，我已经尽力了。[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
[FACE=Times New Roman]    [/SIZE] 听西南姐讲孩子能呆在学校多重要，印象最深的是杨老师的故事；就想起周老师在和谐班讲的设底线的故事，底线越低，幸福来得越快。现在对儿子就是要降低要求，高目标，低要求。只要他开心，快乐成长足以。[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
[FACE=Times New Roman]   [/SIZE] 另外，西南姐提醒：多去论坛，甚至大胆的去帮助别人，其实，内心很想帮助别人，也喜欢看帖子，就是感觉时间太紧张，这也是老毛病，时间计划能力有待提高。[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE]

魔术妈妈

[FACE=Times New Roman]11[/SIZE]月[FACE=Times New Roman]5[/FACE]日[FACE=Times New Roman]  [/FACE]晴[FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman]               [/SIZE][/FACE]

信到骨髓[/SIZE][/ALIGN]
晚上，带同事一起去会场听西南姐分享赏识教育理念“[/SIZE]如何翘起你的大拇指”[/SIZE]
有两点特别深刻：[/SIZE]
[FACE=Times New Roman]1.[/SIZE]信念，相信自己的孩子“行”，不是停留在嘴上，而是进入到骨髓里说孩子能行。[/FACE]
[FACE=Times New Roman]2.[/SIZE]骄傲，在骨子里为自己的孩子骄傲！[/FACE]
要深入到骨髓是什么状态？自己做到了吗？[/SIZE]
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提到水韵和叉烧妈妈，她们的孩子当时的状况不知比儿子严重多少倍，赏识教育不仅都改变了她们的孩子的命运，而且也让无数的家庭和孩子改变。[/SIZE]
这条路是可行的，是能走得通的，是符合生命成长的规律的！[/SIZE]
一定要坚持下去！[/SIZE]
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魔术妈妈

注：此日记已经写在前面[/SIZE]
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十一月三日[FACE=Times New Roman] [/SIZE]星期三[FACE=Times New Roman]  [/FACE]雨[/FACE]

赏识教育真的很神奇[/SIZE][/ALIGN]
首先，非常感谢赏识老爸首倡赏识教育理念！[/SIZE]非常感谢魏老师思路清晰的指导！[/SIZE]非常感谢张睿老师直率的提醒和陪伴！[/SIZE]非常感谢赏识家人的支持和帮助！[/SIZE]此时此刻，除了感恩，还是感恩！[/SIZE]儿子今年[FACE=Times New Roman]15[/SIZE]岁，读初三，养成了不完成作业的坏习惯，也很逆反，常常将我的“忠告”当耳边风，置若罔闻。[/FACE]昨天早上，再一次经受了儿子的考验，同时也再次感受到了赏识教育的无穷魅力！[/SIZE]因儿子恐惧老师和同学，不愿去上学，班主任已将情况反映到学校。[/SIZE]说真的，自己内心很焦虑、无助，一大早就到处发求助信，急切地想抓到一根救命稻草，帮助儿子渡过险滩。[/SIZE]就在不知所措时，收到了魏老师的短信，只有短短的三个字“问孩子”，一下点醒了自己。同时也收到张睿老师的邮件给予能量。[/SIZE]正像周弘老师说的“智慧就像一束光。”[/SIZE]魏老师的短信就像这智慧的光，心安了。[/SIZE]9：45分，调整一下情绪，声音有些颤抖地对儿子说

魔术妈妈

十一月六日[FACE=Times New Roman] [/SIZE]星期六[FACE=Times New Roman]   [/FACE]晴[/FACE]

[FACE=Times New Roman][/SIZE]感恩[/FACE][/ALIGN]
上午，西南姐带来好消息：[/SIZE]
一是赏识自己悟性比较高，写在论坛的日记写出了真情和重点；[/SIZE]
二是周老师的博客里写进了我陪伴儿子的故事，听了真是激动得热泪盈眶，忍不住给赏识老爸发了一条短信。[/SIZE]
亲爱的赏识老爸：  [/SIZE]
您好！  [/SIZE]
刚刚听西南姐说在您的博客里写进了自己陪伴儿子的故事，忍不住又热泪盈眶，有惊讶、激动，但更多的是感动和感恩！您日理万机，还密切关注着一个平凡的母亲的成长，这让我特别的感动！如果不用赏识理念，自己和孩子真的不知道会有什么可怕的结果！再次非常感谢您的智慧和赏识教育！在论坛里我会坚持写魔术妈妈日记，记录自己和孩子的成长！[FACE=Times New Roman]                                                                                                                            [/SIZE]永远爱您的魔术妈妈[/FACE]
同时更加坚信：赏识教育不但能改变像水韵老师等千千万万孩子的命运，而且也能改变自己和孩子的命运！[/SIZE]
感悟：赏识教育最能打动人的，不是精彩的语言和激昂的情感，而是那些感人的细节。[/SIZE]
晚上回到家，儿子好像还是不开心，也不愿理我。跟他说话，他总是说：“哎呀，过去过去，你不要来烦我。”[/SIZE]
我打开电视，独自看周弘老师的光碟，儿子突然跑来双手卡住我的脖子，跟自己开玩笑，而我只是把他的手扳开，不知道如何表达儿子其实很想跟妈妈交流及对他的爱。（恨自己一下）[/SIZE]
有一个小进步，就是每天晚上睡觉前把家的大门反锁了（以前都是我来做这事），已经坚持了三周。[/SIZE]
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十一月七日[FACE=Times New Roman]   [/SIZE]星期日[FACE=Times New Roman]  [/FACE]晴[FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE]

奇迹发生[/SIZE][/ALIGN]
昨晚我告诉儿子，明天早上有西南姐，还有一个朋友也要过来帮助妈妈一起开个家庭聚会。儿子首先是反感、排斥，并且嘟哝一句：“不要请朋友到家来哈！”[/SIZE]
“请都请了，哪个办。”没有回应。[/SIZE]
早上一大早，西南姐与朋友就来了，以为儿子还没有起来，没想到西南姐悄悄地走到儿子的卧室前，从门缝看到儿子已经坐在床上玩。[/SIZE]
西南姐很懂儿子，几句话就将儿子召唤出来。[/SIZE]
感觉每次西南姐到家里后儿子都会很乖，很懂事，就像是我们家的福星。[/SIZE]
儿子出来还是坐电脑前玩游戏。我们也未管他。[/SIZE]
中午吃饭，饭不够，虽然儿子未吃饱，但在我的朋友面前，他比较给妈妈面子。[/SIZE]
下午西南姐因家里有事先走，在送别路上，我还跟西南姐说着担心的话。[/SIZE]
大概[FACE=Times New Roman]15[/SIZE]：[FACE=Times New Roman]30[/FACE]分，先后请到俩个朋友来家里看示范，儿子也在客厅里，我与陈炬（团队的伙伴）边跟朋友一起聊着边不时瞄着儿子，儿子好像埋头正做作业。（走后发现桌上留下的草稿本，证明我的猜测正确）不知道会发生什么？[/FACE]
没想到，奇迹真的发生了！[FACE=Times New Roman]16[/SIZE]：[FACE=Times New Roman]00[/FACE]，几个朋友还说得热闹，儿子却自己悄悄地背着书包去上学了。[/FACE]
我问他：“上学了？”[/SIZE]
“嗯”[/SIZE]
我百思不得其解，不可思议！
赏识教育就这么神奇！[/SIZE]
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西南

呵呵呵，真是太棒了
多么有感恩心、耐心并细心的妈妈
相信，儿子一定会是一个大非常会感恩的孩子
他一定会成为一个大大的“人”
赏识教育陪伴下的家庭
孩子想不好都难
加油！

家和万事兴

魔术妈妈：你太棒了，看到你一点点的进步，真是欣慰。我们心态变化了，孩子就变化了，加油

魔术妈妈

十一月八日[FACE=Times New Roman]  [/SIZE]星期一[FACE=Times New Roman]  [/FACE]意外发现[/FACE]
早上起来，意外发现儿子留在沙发上的一摞卷子，其中有他在学校考试写的作文，看完以后，感触颇多。[/SIZE]
[FACE=Times New Roman]1.[/SIZE]儿子其实心里什么都知道，也很想干一番大事。[/FACE]
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[FACE=Times New Roman]2.[/SIZE]虽然文笔不是很好，语言、例证不太丰富，（与他看课外书有关）错别字也几多，但行文流畅，整篇文章层次分明，逻辑思路清晰。[/FACE]
[FACE=Times New Roman]3.[/SIZE]边看边想，如何找到交流的话题，如何发自内心的赏识孩子。[/FACE]
以下是他写的一篇作文：[/SIZE]

相信未来[/SIZE][/ALIGN]
相信未来不是听天由命，而是对自我的肯定。[/SIZE]
现在的我们，在学习路上坚（艰）苦奋斗，而我们为何要去如此拼搏。(，)那正是我们相信未来能还我们一份成功。现在的父母，在工作场上努力挣钱，而他们为何要如此卖命，那正是他们相信未来儿女以后是干一番大事业的人。[/SIZE]
爱迪生、海伦、爱因斯坦，这些我们并不莫（陌）生的名人，伟人，他们受的苦与挫折，正是他们相信未来，他们一定可以成功，那是一份坚持，那是一份执着、那是一份肯定。[/SIZE]
现在我们所得到的，那么未来还我们与现在相反的。我们现在得到的是享受，那么未来就是坚（艰）苦与无尽的努力。我们现在得到的是勤奋，那么未来就是享受与无尽的快乐。[FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
请相信未来，它是公正的。[FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
请相信未来，它是美丽的。[/SIZE]
请相信未来，它会永远走在你前面为做指路标。尽管我们不知道未来是福是祸，但是未来决不会，有半点私心。它所给的都是你应得的，你所付出的，它也一定会看到的。[/SIZE]
也许未来是掌握在自己手中的，也许是你掌握在未来手中，相信未来，这不是听天由命，而是对自我的肯定。[/SIZE]
也许你已经灰心丧气，觉得自己已经没有未来，不，它永远不会走，它只是藏起来了，它就在等你去寻找。[/SIZE]
相信未来，不管未来是福是祸，它永远是公正的。[/SIZE]

魔术妈妈

非常感谢西南姐与家和万事兴的指点和鼓励[/SIZE]
您们的赏识就是我前进的动力！[/SIZE]
坚持、坚持、再坚持！[/SIZE]
一起加油！[/SIZE]

魔术妈妈

写在下页[/SIZE]

魔术妈妈

十一月十二日[FACE=Times New Roman]  [/FACE]星期五[FACE=Times New Roman]    [/FACE]学会转念[FACE=Times New Roman]  [/FACE]
[FACE=Times New Roman][/FACE]这几天，因为空气净化器的事，让自己又陷于亲人们的担心和抱怨中。[FACE=Times New Roman] [/FACE]
[FACE=Times New Roman] [/FACE]周一听了空气净化器的介绍及使用后的朋友的分享，就有一种愿望，想给南京的二姐的公公婆婆买一台，让两位老人健康长寿，因她的婆婆身体很差，又有严重的哮喘病，谁知他们不但排斥，而且还给我的弟弟说，我的母亲也知道了，亲人们既担心又指责我不要去干扰别人的生活。
说真的，当时心里很委屈，也很难受。
幸运的是学了赏识教育，凡事发生都是太好了，学会转念。
[FACE=Times New Roman]1.     [/FACE]亲人们所有的担心都是很在乎我，很爱我的表现。
[FACE=Times New Roman]2.     [/FACE]凡事发生往好处想，才能心静，看清真相，没有怨气，不伤害人。
[FACE=Times New Roman]3.     [/FACE]曾几何时，自己是个怨妇，不会爱自己，更不知道爱别人，导致家庭破裂，孩子出问题
[FACE=Times New Roman]4.     [/FACE]爱好自己，才有能量爱亲人，朋友。增加可信度，免去家里人的担忧。
[FACE=Times New Roman]5.     [/FACE]想到周老师给婷婷讲的故事，大山的回声，当我们对大山呼喊：“我爱你。”回应也是我爱你。
[FACE=Times New Roman]6.     [/FACE]凡事看好的一面，也能激发自己和对方善的本性。
[FACE=Times New Roman]7.     [/FACE]尊重对方的个性，接纳对方，不把自己的观点强加别人。