你的童年你做主

家和万事兴

出去旅游了几天，女儿在爸爸的调教下，太大进步了。每次吃东西都要给家里每个成员一份。
今天中午女儿告诉我，她考了个年级第一。我很高兴，不是因为她考了年级第一，而是因为她有好消息知道与我分享

赏识小雨

12. 勇于冒险
    ——对于那些害怕危险的人,危险无处不在.
　　有一天,龙虾与寄居蟹在深海中相遇,寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉,只露出娇嫩的身躯.寄居蟹非常紧张地说:龙虾,你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢?难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗?以你现在的情况来看,连急流也会把你冲到岩石去,到时你不死才怪呢?
　　龙虾气定神闲地回答:谢谢你的关心,但是你不了解,我们龙虾每次成长,都必须先脱掉旧壳,才能生长出更坚固的外壳,现在面对的危险,只是为了将来发展得更好而作出准备.
　　寄居蟹细心思量一下,自己整天只找可以避居的地方,而没有想过如何令自己成长得更强壮,整天只活在别人的护荫之下,难怪永远都限制自己的发展.
　　圣杯提示:每个人都有一定的安全区,你想跨越自己目前的成就,请不要划地自限,勇于接受挑战充实自我,你一定会发展得比想像中更好.

家和万事兴

昨天女儿和同学在我家写作业，我说谁先写完，就先给给谁看作业。女儿和同学比着赛写，而且写的特认真。写完作业，我做学生，孩子们做老师，给我讲他们的数学英语，孩子们争着讲，都在给我充电。女儿不知在忙活什么，我说我给你专门留了几分钟，该你了。女儿在小黑板上写了一道奥数题让我做，我是把答案试出来的。但具体的解题步骤不会，女儿讲给我。原来学习可以变成一件很开心轻松的事情。
今天我还把老师夸女儿自觉的话，告诉了女儿，看得出来，女儿很开心。

家和万事兴

感恩学校的老师们，因为老师能管理几十个学生，我两个孩子都有点不行了。这几天女儿同学的妈妈回家了，她的女儿在我家写作业，让我帮忙看作业，这两个孩子第二天就开始闹别扭。
那天我大声跟女儿说话了，就是训女儿了，好久没这样对女儿说话了。
之后就特别愧疚。
感恩女儿让我一点点认识自己。
在对女儿做工作的工程中，我把他们的矛盾转化成了激励。因为他们吵架的原因是因为女儿的同学是小组长，把女儿的英语评分改低了两分。我对女儿说：你要是认为你的成绩不止这些的话，你就努力学英语，让同学对你刮目相看。
第二天对女儿同学做工作的过程中，看女儿同学还是有点不乐。我对她说：昨天我看到你很厉害，因为我女儿说你的时候你自己忍住，没有说话，也没有哭。[EM41] [EM43]

船长

教育孩子是一件最美丽的事情。

家和万事兴

元旦带孩子去摘桔子和种菜，孩子玩的很兴奋，我问女儿好玩吗，女儿说：不是好玩，是太好玩了。尤其种菜，孩子体验到了劳动的辛苦和劳动的光荣。真好，可能这周末去摘草莓

家和万事兴

近期可能学习的少了，状态在反复，加油

知心妈妈

那么的善于向别人学习，你一定是一个很谦和的妈妈，女儿能有你这样的妈妈很幸福。

家和万事兴

上周带女儿去摘草莓和爬山。上山时，女儿为了证明自己比别人爬得快，一直远远地把我们抛在后边，稍微大点的几个小朋友跟在女儿的后边（几个孩子，女儿最大）。下山时，一个妈妈告诉我女儿：让她别太快，照顾点小弟弟们。
女儿在下山照顾三个小弟弟一起下山。四个孩子安全下山。我对女儿和几个孩子说，你们几个都是第一，因为你们知道了互相照顾。

家和万事兴

从阳光小孩那里COPY来的：

孩子犯错优秀家长只讲八句话
       　　
    内容提要： 孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。而往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。家长不妨可以一试。
   
    第一个问题是：“发生什么事情了？”
    这个问题看起来不起眼，但是非常重要。许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。”“一定是你做错事，老师才会处罚你。”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
      
    第二个问题是：“你的感觉如何？”
    事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他的感情，让他的情绪有个出口。
      
    孩子够冷静之后，可以问他第三个问题：“你想要怎样？”
    这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他
，而是冷静的接着问他第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”
      
    在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。
      
    等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”
    让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么？你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。
      
    然后问他：“你决定怎么做？”
    孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果，也要尊重孩子的决定。成人一定要言而有信，不能先问他怎么决定，然后又告诉他不可以这么决定。这样子，他以后再也不敢信任你了。何况，就算他选择错误，他从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。
      
    接着问第七个问题：“你希望我做什么？”并且表示支持。
      
    等到事情过去之后，问他最后第八个问题：“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择？”      
    让他有机会检视自己的判断。
      
    如此练习几次，孩子就会有自己解决问题的能力，不需要我们操心了