记录我自己的成长足迹

米雪

峰峰妈妈：
你的幸福，不是偶然，是你自己愿意成长，愿意付出的结果。
我前一段时间感冒了，我想到了一个解决您情绪问题的方法：只要家人身体健康，还会有什么比这个结果好呢，如果您遇到问题，您自己试想一下：自己是健康的，孩子和老公都是健康的，那么我现在就是幸福的；如果此刻您不开心，那是自寻烦恼。

峰峰妈妈

  1月3日早上，儿子要求送他到他舅舅家，他心里向往着和伙伴玩。我弟弟的女儿9岁，学习好，很自觉。还有一个借居在弟弟家的9岁男孩。[/SIZE]
   我心里嘀咕着：送他去 怕作业完不成。有我在他身边，我可以守着他。另一个我想：我要放下，无条件的爱他，信任他，让儿子自己做主。如果犯错，那就犯吧。他还小，也不会犯什么大错，最多作业没完成。[/SIZE]
    想想自己小时候，上学放学都和同龄伙伴一起，留下童年时时光磨灭不了的快乐！[/SIZE]
    儿子现在上学放学都是爸妈接送他，放学回家做作业，做好了睡觉，电视也没有看。因为做作业慢，做好了时间也不早了。因为作业做得擦、差，挨了我们很多骂和打。他的知心话向亲爱的爸妈说了吗？我们认真听了吗？我只关注学习，而且用的是粗暴简单的态度教育他。结果，学习不好，心情也不好。捡芝麻，丢西瓜的恶习赶紧礽了吧！[/SIZE]
    让儿子去，放心的让他去玩，让他痛快的玩！但还是忍不住的叮嘱了几句：“你会不会记得做作业？”“会的，我会做起来的。”“妈妈可以放心了，妈妈相信你！”[/SIZE]
    下午去接儿子。因为手上还有些事，想马上接儿子回家，不耽误事。“我还想玩”我看着他“再玩20分钟”我一口答应：“好，那就再玩30钟。”我去帮忙洗碗了。一屋子20个人，爸的兄弟姐妹全来了，特别热闹，气氛也特好。大人们拉家常，小孩们一堆儿玩。儿子舍不得走，还没玩够。我心里想，孩子缺玩，让他再玩一会儿也没什么，爱玩是人之常情，就玩个痛快吧！我拖干净餐厅地板，对儿子说要回家，儿子恋恋不舍，缠着他爸要拍一会儿乒乓球。所以我也没坚持一定要回家。客人一家又一家的回去了，气氛冷清下来。[/SIZE]
    儿子心满意足的背着书包，和公公 婆婆。。。一一说再见。“真有礼貌！”我夸他。[/SIZE]
    回家路上[/SIZE]
    “儿子，今天作业做得好不好？”[/SIZE]
    “好”
    “有没有可以做得更好的地方？”[/SIZE]
    “有，我发现我想早点做完作业，心里着急，静不下心做作业，觉得烦。所以就停停顿顿的了。”[/SIZE]
    “下次的话，有没有可以进步的地方？”[/SIZE]
    “有，做作业时认真做。”[/SIZE]
    “儿子，妈妈相信你。你又进步了。"[/SIZE]
    我又告诉他，爸爸妈妈还有很多事没做，等着要做。希望他有所体会到我们对他的爱和每个人的责任。希望他懂得感恩。真的不希望让他产生负罪感。我不知道我这样子对不对？我不敢肯定是对的。唉，缺智慧！[EM24][/SIZE]
    抓紧时间成长，为自己加油[EM16][EM16][EM16][EM16][EM16][/SIZE]

峰峰妈妈

善待自己,保护好自己，不要太在乎别人的意见，那是他们的想法，我不必去认同。如果我去在意，那伤害性的话伤了我，在由我放大伤害到孩子和爱人。我还是我，不给别人（还有我母亲，我太在意她对我的看法了，她经常中伤我）任何机会伤到自己！笑一笑，放过自己，不必难过，不必痛。
   好的走过来，坏的请走开！

峰峰妈妈

情望的好文章搬回家
    我把我的一些行为和我作了一个区隔。

我的行为是从小到大，从亲人的身上慢慢学起来的，这种现象在小小孩身上很明显的表现出来，因为大人们把一堆知识和概念努力的灌输给孩子，孩子本来是没有这些想法和作法，真的，孩子本来没有这些想法和念头，而且，他们从不觉得自己是“坏”的，因为他们也没有“好”的概念，他们对一些对称的、和谐的、艳丽的、活动的、合自己口味的、温暖的…感兴趣，而且有那种“虽千万人阻挡，我还是要”的那种气概。
渐渐的，大人教许多东西给我，我要自己做、要照顾弟弟……，看着父母的眼神在弟弟身上招呼，玩具是一个接着一个买给弟弟，大的又要让小的，我只能眼巴巴的看，所以，要学到“我是不受重视的、我是差劲的”是件很容易的事，所以我对亲人极为疏离，已经习惯躲在自己的小世界，对别人的举动也很敏感，呵呵。

我由我所看的知识中，学到各式各样对人的看法和角度，我很惊讶的发现，太多太多相反的作法和概念，搞得我头昏脑胀，在里面就发现一个现象，如果相对的相反的作法都有人提，那么，我何必定出什么好啊坏的，我两者都收，再依情况来进行、游移、见机行事。
如果相反的作法都有人提，因此，没有绝对的做法、绝对的好与坏，所以哪个说我坏，呵呵，笑笑就好，要不然就跑，某些亲人就是爱说别人坏，知道是哪些人，就先闪吧。

这些作法、想法、概念，都是逐渐加在我身上的，那时，我还不够自觉，所以是我无意识得加上去的。

我有一个想法：“装上去的，一定拆得下来。”所以，我的这些行为、习惯、念头，是可拆卸的。重点是，我要先把它们抽离开一些距离，换句话说，我不把这些行为、习惯、念头，认同是我，它们是它们，我是我，除了我所感受到的感觉是我，其余因为念头而形成的情绪都不是我，都没有独立的存在体，它们是一个生一个衍生出来的，我只要倒带，就可以倒回那最初的感觉。

父亲责备我，我觉得自己做的不够好，我不孝顺，我内疚。
从上面这一句话，就可以看出念头是怎么进行下去的，所以我要倒带，倒倒倒……，倒回到父亲责怪我，那我就要想，父亲为什么责备我，喔因为他要训练小孩听话，那就是他个人的欲望，不是我不好，是他不自足，我不是随便说，因为他现在还在训练我弟要听他的话。
如果我还因父亲的话而贬低自己，那就是我的问题了，哈，所以他的话就完全失效了。
还有很多很多的东西被我抽离了，如果是我永远达不到的目标，这些目标是我首要抽离的，不要去作无谓的奋斗，达不到就是达不到，然后，然后，我转向去找其它有兴趣的而且好玩的东西。
对于无聊的工作，可以转个念头，它让我维持自己，我才能去玩。
那我烦的时候，给我自己一段时间逃一下，我又可以有几天的好心情。

沁叶

拜读了，情望的文章
加油，峰妈妈

峰峰妈妈

对儿子语气还是生硬，但是不是那么刻薄了。[/SIZE]
  儿子在做作业，我站在边上看，儿子没让我走开。我没挑儿子毛病，他就不讨厌我了。[/SIZE]
   英语作业：听写单词和句子。他书上看了几眼，就让我报。我告诉他，如果有错了，每个抄写十个。“不”他拒绝。“最少五个”我让了让，觉得让他能接受点，也觉得自己太狠了点。他又拿起书认真的看，就是不写。听写的结果，错的抄五篇。再重新听写。[/SIZE]
   今天儿子做作业挺快的，九点睡觉。看上去心情也挺好的，嘴上哼着歌呢！[/SIZE]
   心情糟的像雷雨天，脑子乱得像浆糊，幸好有了ainiaiwo的陪伴，开导，才有了今天还算美好的晚上。[/SIZE]
  愿自己每天进步一点点！[/SIZE]

峰峰妈妈

今天心态还好，儿子在做作业时，我多鼓励了他，说他比以前做的快多了！
对于儿子做作业时的小动作，我多有包容 等待的心态，不着急。
儿子九点做好作业了，他努力了。
不管他做到几点钟，我都要为他自豪的心态。
做他的拉拉队。
也为自己鼓鼓劲，减少拔苗助长心态的反复。

峰峰妈妈

老师电话打来，说儿子作业没做。我的心感觉在流泪！我明明问过他，是什么作业？他回答：数学没作业。老师说：”昨天的作业是数学作业本一页。
   儿子，你究竟为什么？作业不抄回来，不做呢？
   儿子，今天回家。我就不要指责了。平静的问问他，看他怎么说？
   “花苞心态”当妈妈的需要做到的心态，我也一定能做到。
   我要及时发现儿子的闪光点，发现他的一点点进步。
   儿子记英语单词速度快时。“背的这么快，真没想到！”高兴的奖励他喜欢的零食。
   儿子读语文课文时，读的清楚又流利，“读的真好，可以追时xxx同学啦！”奖励他喜欢的零食。
  买了一堆零食，在孩子有进步时奖励用。

小茶叶

我就再耐心地跟他讲：“你想作业没做，你又说谎了，就是爸爸妈妈让你玩，你能真正地玩得开心

吗？因为作业没按时完成，老师第二天肯定会批评的。妈妈可不希望你被老师批评，所以我们还是

把作业认真地全部安时完成了，再去玩，那时是不是会玩得更开心。”

这样跟他说了，会持续一段时间，每天按时完成功课，我也会适当地奖励他，但一段时间后，又会

开始反复。哈哈。

只好再想其他办法鼓励他，刺激他了。

亲爱的，看得出你是位很用心的好妈妈，让我们一起努力。在赏识的道路上越走越好，也让我们的

孩子越来越好！