赏识是一把金钥匙——观《小孩不笨》有感

安然

“资源，放错地方就是垃圾；垃圾，放对地方就是资源”。
                                    ——题记
昨天，与儿子分三次看完了新加坡电影《小孩不笨》，整部影片以教育为主线，透过一组组镜头折射出学校教育及家庭教育中不容忽视的关键环节——交流和沟通。

父亲对每个孩子来说都不陌生，可故事的小主人公Tom送给父亲的画像却是一个模糊的黑影，因为在他心目中，父亲总是在他们沉睡后、黑灯下的一个黑影。都说在家庭教育中父爱是无可替代的，可小Tom又享受到了什么样的父爱呢？学校组织演出，小Tom想邀请父母前来观看，可一直使用“便签纸”进行交流的孩子的父母无意中一次次将小Tom的“邀请信”丢进了垃圾桶……小Tom为了凑够500元换回父亲的一小时，忍痛割爱，打消了买卡片的念头，无奈钱仍然不够，可怜的孩子在情急之下把手伸向了商店的收银台……当父母了解实情后惊呆了，悔恨、痛心交织在一起……好在小Tom的诉说让父母认识到对孩子陪伴的缺失，他们用行动在悔改。

学谦虽然国文成绩不怎么样，可他博客写得好，电脑水平也超好，这本是值得家长骄傲和自豪的事情，可他的爸爸妈妈却把这些与学习无关的事情认为是不务正业。“这一定是你把电脑弄坏的，现在你不去上学来这里干什么？！”一次，学谦帮爸爸修好电脑并送至爸爸公司时，不但没得到只言片语的表扬，反而被误解。无论孩子多么优秀，只要与学习无关，父母一概否定，这样的家庭教育又怎能培养孩子的个性与兴趣呢？“杨学谦，今天被鞭死了。”学谦在课堂上因为冒犯老师而被学校当众鞭打，那一声声歇斯底里的喊叫让我不寒而栗，这一鞭子不止是“鞭打”，更是摧残，他将学谦的自尊打得粉碎。在我看来，在这个还算富足的家庭中，学谦和小Tom无疑是学习的工具、分数的奴隶，这无疑是家庭教育的悲哀……

“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，我不知道爱，更不懂得如何向你表达爱……”成才的父亲因不懂爱、不懂教育致使15岁的成才因违反校规被开除，无聊之极的他加入了“黑社会”，还没来得及“享受”这种神仙般的生活，就因抢劫被殴打，都说天下父母的爱是相同的，恨铁不成钢的成才爸爸为营救儿子身负重伤，在弥留之际对成才说出了刚刚学来的“I love you”。为了让成才有学上，他跛着脚艰难地奔波于一百多所中学之间，这难道不是厚重的父爱吗？可这种父爱却让我有种揪心的痛。“为什么学校要鞭打我的孩子？”“如果学校让我的孩子继续上学，我愿意让你们鞭打我的孩子。”我们生活在这个世界上，语言已成为交往的必备工具，可越来越多的人却连最基本的“爱”的表达都不会；当我们的物质生活越来越富裕时，却越来越没时间关注“爱”，表达“爱”……这就是所谓的文明吗？

“一扇门已经关死了，关键是找到属于它的钥匙。”“每个人都有一把属于自己的钥匙。”令人欣慰的是：经历了这么多以后，学谦的父母、教国文的付老师都先后醒悟了。“少看他们的缺点，多看他们的优点。”当付老师看到一名女学生手持12分的国文试卷时不但没有训斥，反而说“你进步了2分耶，如果再努力，你会进步5分的！”2分，虽然微乎其微，可我相信老老师的赏识会让学生扬起奋进的帆！

“宝贝儿，慢慢来，迈左腿，对，对，再走两步！”作为父母，我们常常赏识和鼓励孩子的点滴进步。孩子还是那个孩子，可随着他们年龄的增长，我们的赏识和鼓励却变得越来越吝啬，连我们自己都没有意识到。校长和付老师的赏识变成了一种巨大的推动力，让成才再也不是人们眼中的“烂苹果”，他真的“成了才”。在每个孩子里面都有一个好孩子和一个坏孩子，只要唤醒他们的好孩子，他们就把最好的拿出来。“资源，放错地方就是垃圾；垃圾，放对地方就是资源。”这股推动力的发生，只是因为简单的几个字、几句话，或是一个动作、一个表情，这种推动力的效力远比富足的物质条件强大得多！

“多鼓励人家、多称赞人家，多看人家的优点真的那么难吗？其实，无论大人还是孩子都需要人家的称赞，可是我们在称赞人家的时候为何如此吝啬呢？”片尾的几句话发人深思。

梁智强《小孩不笨》系列 3部电影、18集电视剧 合集