感动，感谢，感恩

学

让人难忘的夏令营生活结束了，然而一切都好象又是刚刚开始，带着收获，带着快乐，也带着不舍，从广州回到了沧州的家里。我庆幸自己遇到了赏识教育，让我幡然觉醒，有了全新的认识与改变！我更庆兴自己的决定， 把儿子送到了快乐夏令营， 让他体会到了关心、友爱 、和接受···
      回想活动那两天，开心的微笑与不断的眼泪在那个时候是那么的和协与统一，因为在那里有太多的感动与感谢！周老师的循循善诱，耐心分析，动容讲解，欧阳校长的正义无畏，善解人意，幽默风趣，教官们的耐心体贴，开郎热情，忘我的投入，给了我和儿子永恒的记忆！
      回到家十多天来，我变了，儿子也在悄悄改变，一次儿子在和我去游泳的路上忽然和我说”妈妈，我觉的这一切都是注定的，你是我妈妈，我是你儿子，你是我温暖的爱，我是你天才的儿子！“那一刻，我知道感觉正在开始····
      生命如水，赏识人生，而我更想说：生命如水，赏识如花，美丽人生！感恩这世界有着么美好的东西存在，感恩因为有你们这些火热的倡导着，让我们天下的父母都觉醒，从而改变孩子的一生！！！

过客

儿子多大了?好可爱的呀.

一休哥

祝福你们！
人人皆是教育家，心有灵犀一点通。哈哈。

开心果

你的儿子多大了?
说话这么游水平 佩服
看来你教育的很好啊

一休哥

真是不好意思，俺梦中的孩子他妈现在还不知道是谁那，光棍一条，哈哈……

开心果

一休哥
你的话什么意思????
看不懂啊

晨晨爸爸

呵呵~~~~~
一休哥还没结婚！

蔡凌琳

这是好的事情，我们应该学会真诚的赞美，给我们自己一切可能的微笑，以便轻松地前进，走向我们的理想高地！

yl1p

1、最耐心和最诚实地回答孩子提出的所有问题。
2、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
3、为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
4、只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。
5、给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
7、让孩子做力所能及的事情。
8、帮助孩子制定他的个人计划和设计完成计划的方法。
9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
10、孩子在场，不要吵架。
11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12、父母遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。
13、从来不说孩子比别的孩子差。
14、绝不用辱骂来惩罚孩子。
15、向孩子提供书籍和材料，以便他能干自己喜欢的事。
16、让孩子独立思考问题。
17、定期为孩子读点东西。
18、让孩子从小养成读书的习惯。
19、夸奖孩子编故事，去幻想。
20、认真对待孩子的个人要求。
21、每天都抽时间与孩子单独在一起。
22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
23、从来不因孩子犯错误而戏弄他。
24、对孩子提出的问题，要尽量予以答复。
25、鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
26、详细拟定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
27、允许孩子收信各种废弃物。
28、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
29、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
30、从不空洞地和不真诚地表扬孩子。
31、诚实地评价自己对孩子的感情。
32、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。
33、让孩子有机会真正自己作决定，相信孩子的理智。
34、帮助孩子成为有个性的人。
35、帮助孩子寻找值得注意瓣电视节目。
36、发挥孩子们具有的积极性，让孩子认识自己的能力。
37、从来不对孩子的失败表示瞧不起。
38、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
39、父母之际间要互相谦让，相互谅解。
40、也让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不相信会有积极的结果。
41、不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
42、不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
43、不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的性格。
44、不要贿赂孩子。以免孩子养成“一切向钱看”的不良习惯。
45、不要欺骗孩子。以免父母在孩子面前失去威信。
46、不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
47、不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
48、不要在孩子面前争论惩罚孩子。以免孩子养成“投机钻营”的恶习。
49、不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
50、不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
51、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
52、不要勉强孩子做他力所不能及的事，以够身心受到摧残。
53、不要强制孩子的情趣。应让孩子充分发挥潜能、爱好等腰三角形，以够孩子产生逆反心理。
54、不要过多限制孩子的活动。应让孩子充分自由活动、多交往，以免养成“独来往、不合群”的性格。
55、不要以大人的喜怒哀乐训斥孩子。要循序教导孩子，以免孩子养成思想怪异喜怒无常的性格。
56、不要无限上纲。孩子活动偶尔超出常规时，要用适当语言教育他，以免孩子无所适从。
57、不要包办孩子的困难。应帮助孩子分析困难，找出解决困难的方法。
58、孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
59、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点。
60、任何时候，都不要对孩子撒谎。

奕言

多好的儿子,多好的妈妈,祝你们幸福!