水韵的赏识日记（一）－－－乌云密布

快乐小鸟

水韵你好。我一直在关注你的帖子，但我的女儿只有10岁，我没有接触过大一点的孩子不知道怎么可以帮助你。今天我又用了2个小时把你的帖子从头看了一遍，细细的想了一下，不知我分析的是否正确。
   现在你儿子有些变化，你要改变你现有的方法。感觉你现在还是很被动，要把主动转变成以守为功。我的分析和建议有以下几点：
   1。你对孩子还是太心急，太注重他的学习了，你可以先把学习放一边，他还小从上一年也不是不可以。
   2。你的孩子现在我感觉没有责任感，不能太多的体会你对他的付出和关爱。
   3。你只是反复的放纵他游戏、睡觉、不去学校上课。现在的状态孩子根本学不进，只是为了你而委屈自己，强迫自己学。
   4。多与孩子聊天，切记不要谈学习，其他什么都可以聊。比如：性、网络、人情世故、未来和理想等----把孩子看做和你平等的朋友而不是你的私有财产（要转变这种观念也不是）谈话可以点到为止，把思考和决定留给孩子自己。
   5。对这么大的孩子要让他感觉到他是家里唯一的男人是顶梁柱，要照顾女人。你要显得弱一点，给孩子显示的机会，知道自己在家里的责任。
   建议你：
   可以利用假期或星期天告诉孩子妈妈这些年也很疲惫，需要放松和调节。可以和孩子还有外婆利用天气好的时候一起去交游或旅游。甚至可以为了孩子在单位请假，来创造机会。可以让孩子自己策划和安排活动，心态要平和要尽量显得弱一点（比如：妈妈老了、身体不好----）让孩子从中认识到自己的责任和男子汉的心胸。也许这也是缓和你们母子关系的一种方法。
   下面举一些我和女儿的一些例子供你参考。
   1。2005年暑假（7月）我带女儿去广州参加21期快乐营，由于是大学生放假的高峰期，没有买到卧铺票，只买到一张硬坐，当时我让女儿坐着我站了29个小时，到广州我的腿和脚都肿的很厉害，女儿也很感动。知道妈妈对她的爱和付出，一下长大了许多，也帮着拿行李。
   2。从广州回来，有一次女儿不想写作业。我果断的决定让女儿放下手中的作业我带她去玩，要求是自己准备要用的东西和时间。女儿玩的很高兴，回来后很自觉的写完了作业。
   还有很多例子我都不一一说了，具体事情的操作你自己决定，我只是供参考而已，希望对你有帮助。

放不下

谢谢成长，其实孩子成绩下滑不想去学校是一方面，还有另一面就是反弹，因为他曾经玩游戏导致修学一年了。学习了赏识教育，懂得孩子反弹是正常的，我会调整好心态，慢慢的、不要心急的把孩子的心态也调整好，我会去参加第14期高研班的学习，到时请大家多多指教，谢谢！我也很想水韵了，很希望能认识他们母子，相信有缘一定能相见的。

叮当

放不下，“参加第14期高研班的学习”太好了，通过学习，你可以把心态调整到最好的状态，到时你的孩子想不好都没办法

盈怡

感动水韵伟大母爱的同时，又非常地“郁闷”。（郁闷是从女儿那里学来的）
原本是孩子错了，母亲却时时地谴责自己，不时地“恨”自己一下，这种生活如果一直持续下去，会怎么样？担心中。

happypan

化了好长时间才看完.
水韵真伟大,好好向你学习.
我现在每天试着给孩子写赏识条条,已经1个星期了.
开始孩子进步还挺大,这几天好像有点松懈,
是不是因为我的语言又很平乏，每天用几乎差不多的词语，对孩子没有触动啊！
这里的老师能给点指导吗？
建议版主能把好的案例汇总下,方便浏览

心中的梦

今天下午从三点---八点多一直在看这19页的内容，水韵的赏识日记太感动了，能让每一位妈妈动情。她是那样的伟大，为我和很多妈妈做出了极好的榜样。
赏识教育的力量太大了，只是在自己还没有真正地领会其实质时，无从下手。
接触赏识教育一年多，还是领会不深，有时还是要急燥，还是不能很好地把控自己的情绪。静下来时也想，一个成人都做不到的，为什么家长一说，孩子就能做到呢？这很不现实么。
所以，学习是长期的，学习赏识周围的每个人更是需要不断地学习、成长。自己长得壮，还怕孩子不结实么（打比方），人人都需要赏识，被认可。
我也是一家长，也犯急燥的毛病，一急，那里还有什么智慧，只有伤害周围的人。
故我需好好地冷静，向水韵妈妈学习。、


水韵妈妈，我们等待你的更好的消息。加油！！！！！！！

素儿

水韵阿姨，您好～真的非常理解您，我父母也为您的故事而感动着，您有着坚强的意志，一定回唤回儿子的！！！加油！！！支持！！！！！

順薺自繎

顶  祝你成功~~~~~~~~~~~！

ladysnake

呵呵，终于回来了！
    一看贴子，不得了！翻了好几页！原来是周老师在他的报告里做了宣传。
    看完几页回贴，让我想起了当初我来到这个论坛时的心情：太希望能在这里找到对自己有启发和帮助的内容了！
    看到有这么多朋友加入讨论，还是那句话：好事。尽管儿子还休学在家，尽管我还不能算成功，尽管我还做得太不够……但如果我的日记能对大家有哪怕一点点启发和帮助，我会和大家一样高兴的！而我从中收获的，更是信心和坚持不懈地努力，谢谢大家！

    快乐小鸟，你的分析非常中肯，的确，我还不能把他的学习放下，这是非常致命的。
    出差的这些天，每次和儿子通话，我都忍不住问他有没有上课？没上课的话有没有向老师请假？最近这几天，通话时感觉他的态度有点反复，口气略显不耐烦。
    昨天在北京，我在反省这段时间的做法时，已经深深意识到了这一点。我想，我该真正做到“全放下”了。
    今天傍晚刚到家，还没完全从出差中完全回过神来，又赶着去买了后天到广州的火车票，现在思绪还没完全恢复到出差前，思维混乱中，日记先到这里。[/COLOR]

三欠

这几天水韵出差，可这里依然热闹，真令人开心。
    尤其关注到成长和放不下。福州的伙伴。
    放不下要去参加高研班，真好。这次我们单位有三个去，算起来福州至少有四个了。
    教育者首先要受教育。要解决现在教育上的问题，归根到底还是要解决家长成长的问题。
    刚开始接触赏识教育，多着急于方法。而实际上，赏识更重要的是态度问题，视线问题，把基本的问题解决了，随手拈来都是方法。
    在整个的过程中，信心非常重要。
    首先目标是让自己快乐起来，有了好思维，你就会快乐，你快乐了，很多问题就很容易解决了。

    人的生命状态，是心中的好孩子和坏孩子斗争的结果，好孩子赢了，就表现好，坏孩子赢了，就表现坏。我们教育的目的就是唤醒孩子心中的好孩子。
    放不下的孩子目前的状态，是曾经的好孩子在一边睡觉，要想办法唤醒他。

    努力，一定能行。
    周老师和欧阳老师在福州的五场报告会，播撒赏识教育的种子，而赏识教育要能造福千家万户，还需要很多的努力，现实的引导是非常重要的。