水韵的赏识日记（一）－－－乌云密布

水韵

to 乐乐妈:慢是快的花苞，我们都是从慢到快的哦，呵呵，成人的世界美好了，孩子的世界才会更美好～

to 心灵放飞：谢谢你的赏识，我们一起往前赶～

乐乐妈

看了周弘老师的书才发现我们错的多彻底，看了水韵日记发现母爱真的很伟大，儿子从参加26期快乐营回来后，进步很大，一  会体贴父母了，只要不回家会打电话回来。二  自控能力加强了，学会控制自己的情绪，不乱发脾气了，烟也抽少了，从通宵上网到现在3、4点睡觉。进步太大了，感谢赏识教育，感谢周弘老师，感谢欧阳校长。为孩子的进步欢呼，儿子你是好样的

西南

水韵：你真的是我们赏识伙伴的“大姐大”哦

水韵

to 西南，大姐大称不上，还有许多我的前辈呢，呵呵，谢谢你这么赏识我。

to 乐乐妈，看到孩子有了这么大的进步真替你们高兴！千万记住，因为我们身上的问题还很多，孩子身上的问题也不容易消失得彻底，不管遇到多少困难，坚持赏识，坚持全放下，一切都会越来越好～

乐乐妈

水韵谢谢你。你说得很对，当孩子反复时，我会去看书或上网看你的日记让心平静下来，从中找到赏识孩子的智慧和力量。态度一变，问题不见，方法无限，问题彻底改变。哈哈

紫丁香的故事

水韵大姐:最近天天在看你的贴子,事情的发展我已犹记于心了,但是您在其中的反醒和感悟总让我留连忘返,是呀,能在学习中不断反醒自己的不足,提高自己的赏识能力,也不是一件容易的事.继续学习!
下面是我昨天发在赏识的天空——广西广播电台听后感中的留言，由于我的朋友今早打来电话向我问，可是今天的广播又是重播，所以我在这里又向你请教。
我最近把我在赏识教育中学习所得，告诉了我身边也存在教育问题的朋友们，他们也对此表现出极大的兴趣，我把打印出的水韵日记和赏识雨露给他们，让他们想办法听广播，上网，共同学习一起探讨。
　　昨天我们在一起主要探讨了快乐学习，我用老爸的一句：“低级动物，都在本能地学习；高级动物--孩子，却被破坏了学习的本能”，来解释，但是大家提出的问题是：就要开学了，孩子们在家中，父母会尽量的给予赏识，可是到了学校，这些本来都已经是教师和同学心目中的差学生，怎样才能竖立自信，用自己的行为告诉老师和同学自己原本就是一个好孩子呢？也就是说孩子能不能用父母之爱，战胜已经在学校形成的自卑心理和心理阴影。但是如果我们去请求老师的帮助，要怎样说才不现得有些班门弄斧呢？这一点我也很理解，孩子在学校学习不好，我们做家长的在老师面前也好象短了一截，从来只能对老师对孩子表现出失望，表示理解，却不能去要求老师给更多的爱与自己的孩子，毕竟老师一天要面对70-80个学生,她也很辛苦的。请大姐指点迷津。谢谢！

小e

我顶

水韵

紫丁香的故事，谢谢你这么信任我。
你提的问题，我昨天在西南的帖子里正好回答过，其实也正是我将在面临的问题。孩子敢于回到学校面对让自己很不开心的环境，他们已经太了不起了！我们没有理由脆弱，对吗？如果我们都六神无主，孩子会有力量去面对困难吗？
    我想，我们的重点并不是让孩子如何去表明“我是好孩子，我想当好孩子”。而是如何让他们有力量。而这个力量源于孩子的心情和自信。当我们做到了让孩子快乐和自信地生活，问题就迎刃而解了，这需要一个很长的过程，没有一个偏方可是让孩子马上坚强起来的，孩子的成长需要时间。
    至于如何去请求老师的帮助，我想，用赏识的心态去和老师沟通，给老师写赏识条条，他一定会被感动的。
    别忘了，人是为了被赏识来到这个世界的，辛苦的老师更是如此。从你看到老师的第一眼开始，就要去发现他的闪光点。最好是注册的时候就要和老师有初步的沟通，如果没有机会见到老师，也要创造机会哦。
    第二天就让孩子带上你的赏识条条到学校，当然是全封闭的鸡毛信哦。以后孩子的每一点进步都归功于老师，都递上一封鸡毛信。我相信，老师会对你这位家长另眼相看的！接着他会对孩子另眼相看，关注关心孩子的进步了！

小气球

阿姨你好坚强哦，我好佩服你哦！

乐乐妈

水韵你好.看你的帖子是一种学习也是一份感动.你真坚强.[em07]