叮当的赏识日记之一

叮当

想着儿子，心中就充满喜悦；
晚上回来，学校基本没有布置什么书面作业，都是预习、读读、说说之类的，还有就是玩字卡游戏，儿子说自己最喜欢玩字卡；（以前还对他的认字担心）；

他还说“八一学校真好，早上上一节课吃课间餐，然后再上两节课吃午饭，睡一觉，再上一节课放学了，托管的那节课，老师说我们做什么都可以，我就在那里画画”

他把在学校画的画，回到家很认真地填上颜色，说卖给我；我出了5元的高价买了，然后问他外面的画卖多少钱，他想了想说“一元”

他一高兴把沾满五颜六色的蜡笔的手拍在了我的白裤上，白裤立刻脏了，我说“洗不掉了，从5元中扣掉2元”

他跑到厨房，把双手洗得干干净净，举着双手对我说“妈妈，洗得掉的，你看手都能能洗干净”；
“手是手，裤子是裤子”我说

他看看自己脚上的白袜，也一样沾到了蜡笔的颜色；“肯定洗得掉，我把袜子洗干净给你看”
说干就干，脱下袜子，找来洗衣粉、刷子在厨房的洗菜池洗了起来；花了很长时间，真的把袜子洗得像新买的一样；他很得意地说“洗得比新买的还漂亮”；

接下来，洗完澡还要求自己洗自己的衣服；我配合他，但把功劳都给他；他乐得说：以后自己的衣服都自己洗；

以前每天回家就是打开电视机，这几天他连想看电视的念头都没有，太奇怪了

当然也有花苞，就是丢三落四的；今天把笔放到学校了；昨天把书忘带了；装饭盒的袋子也有几次没带出来；把这些都当成花苞

湘妹子

周六与一大帮子亲戚去爬白云山，女儿提议从157医院上冒险的路。
车在南方医院调头时，女儿说，不知月亮姐姐在这边住吗？我说周六她上班，应该不在的。她说要是诺诺在这儿就更好玩了（车上还有一个5岁半的小表弟）。车进入157后，女儿很兴奋地给大家介绍那些曾经玩过的地方。

叮当

分贝壳的智慧
经常买了吃的东西回来会要求儿子分配，今天买了8个大的扇贝，一边煮一边要儿子分每人吃几个，家里有三个人：我和儿子还有一个港从乡下来工作的亲戚；
儿子问“谁吃两个？”
“你自己决定，权力在你手里”
“你吃两个可以吗？”
“可以”
“那就行了，妈妈吃两个，因为你经常在外面吃；我吃三个，因为我很少吃，姐姐吃三个因为他从来没吃过”
“太好了，就这么分吧”

龙儿她爸

读叮当的帖子真是一种享受！

发自内心的佩服！！！

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梅梅

叮当,我的贴子被子锁起来了不知是我自己锁上的还是你们管理人员锁上的,能帮我把它打开吗,急盼帮助!!!!!

叮当

儿子的进步：

开学第一个星期的时候，儿子回家跟我说“妈妈，我是我们班写字最慢的”
到第二个星期的星期三，儿子说“我写字已经不是班上最慢的，排在中间了”
又过了两天，他说我现在写字的速度是我们班排在前几名的，
接着他还说要成为班里最快的，然后再和老师一样快，最后再超过老师”

我问他：“你为什么进步这么快？”
他说“因为我天天写日记”
说起写日记，很有意思

开学的时候，就和儿子一起写日记，对于一个认字不多，并且除了名字外，基本没写过字的孩子来说，写日记真的是很难想象的事；
写日记是这样的，儿子口述，我在他口述的基础上精简，因为写字太多，怕他有压力，然后我写在黑板上，让他看了后，再一个个字分解成一笔一划教他写；

第一天的日记，儿子说就写三个字“日记本”，然后画了几条鱼；
儿子还要我写上一句话“坚持才会胜利”；然后他画一个心形要我写上评语：“好的开始是成功的一半，踏出了第一步就离成功不远了”

第二天写的是“教师节，上半天课”；特意也画了一个心形，
第三天写的是“放学路上，和两个同学一起玩得很开心”
第四天写的是“吃饭时，背书，让妈妈和姐姐都目瞪口呆”
。。。。。。。
每天只有几个字，每天我帮他写很多评语

一笔一划教了他几天，到昨天就不用我教了，我写了后，他就会抄了多么了不起的进步

我觉得写日记是在培养习惯的过程，顺便认识几个字，再练练字，真是一举多得

李辉

真棒！叮当的功力就是不一般

叮当

态度决定思路的好故事分享：

有一个小女孩每天都要从家里走路去上学,一天早上天气不太好,云层渐渐变厚,到了下午时,风吹得更急,不久开始有闪电、打雷、下大雨,小女孩的妈妈很担心,她担心小女孩会被打雷吓着,甚至被雷打到,雷雨下得愈来愈大,闪电像一把锐利的剑刺破长空,小女孩的妈妈赶紧骑着她的车,沿着上学的路线去找小女孩,看到自己的小女儿一个人走在街上,却发现每次闪电时,她都停下脚步、抬头往上看、并露出微笑,看了许久,妈妈终于忍不住叫住她的孩子,问她说:"女儿,你在做什么啊?"女儿说:"妈妈,上帝刚才帮我照相,所以我要笑啊!"

叮当

半夜，被撕心裂肺的小孩哭声吵醒了，原来是对面楼里传来的，经常听到这个小孩半夜的哭声，正在在思考，孩子为什么在哭，
就听到了孩子父亲的怒斥“再哭，你再哭。。。。。。”哭声慢慢的又消失了。。。。。

我大脑中呈现一幅图景：孩子恐惧的与父亲的愤怒的眼神；：孩子的哭声是止住了，可是孩子的心里又播下了一颗更大的恐惧不安全的种子；

突然冒出一句话“孩子别怕，有爸妈”如果用这句话加上对孩子抚摸，来代替怒斥“再哭，你再哭。。。。。”那效果肯定就不一样了

于是想起了昨晚，儿子学英语，儿子翻开书，一句英语都不会读；我当时在不停的审讯“儿子，你上课在干什么”儿子瞪着一双惊恐的眼睛，茫然；当我冲着他无奈地笑的时候，他也无奈的笑一下，才告诉我“上英语课，老师让我们读”
“可是你一句都不会，怎么读？”
儿子又摇头
。。。。。。
如果这个时候，我对儿子说“儿子，不怕，有妈妈”不就几句英语吗？我们多点时间练练不就行了

叮当

只问播种、不问收获，最后必然是收获；我每天都会享受到收获的喜悦

上学离家有半个小时路程，每天早上我们都用这个时间来玩唐诗，一个星期就熟悉一首或两首诗，所以每首诗都能滚瓜烂熟，并且还能深刻理解诗的含义。他会在很恰当使用出来；

昨晚就令我大吃一惊，每次整理书包的时候，总会发现他的笔不见了几支，我会说“怎么又不见笔了”；

昨晚又是这样，当我说完笔不见之后
他回答道“这就叫：古来征战几人回”；还说铅笔本来就是去学校打仗的，

这句诗是上个星期学的“凉州词：葡萄美酒夜光杯、欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑、古来征战几人回”中的一句；

真的让我很震撼；我呆了半天说不出话