[原创]和儿子一起成长

放飞心情

谢谢西南、海韵的支持，我们共勉！

昨天参加了幼儿园组织的教育专家讲座，虽然主讲人没提赏识教育和周弘老师，但她讲的好多理念和赏识教育是一致的，其中提到了不少周老师的精彩雨露，以及他书中的个案，这让更多的家长重新审视自己的教育，相信有更多的孩子从中受益！

龙儿她爸

分享周老师的人生感悟------

[B]真正骄傲的人，

表现出的是谦卑；

内心自卑的人，往往是：

骄傲不够，狂妄来凑。

    -------人生感悟.周弘
       2007.4.6於湘潭[/COLOR][/B]

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放飞心情

谢谢龙儿他爸把周老师的感悟送到我家．

周老师的感悟总是这么有哲理，细细品味！

放飞心情

我也感受到了支持和鼓励的力量

周日带孩子到欢乐谷玩,儿子玩了不少适合他的项目,玩的很开心,儿子和老公也让我玩几个刺激的,我真有些胆怯,有两次老公带儿子去玩别的,让我排队玩,我每次都是排了一会儿看着那惊险的过山车,心里就打鼓.逃走了。后来，他们两个坐在那等我，鼓励我玩特洛伊木马，看到那在空中来回翻腾，我有些不敢，如果不是他们在那看着我，我排一会儿肯定会放弃的，儿子问我“你敢玩吗？”我壮壮胆说：“敢！”儿子朝我竖竖大拇指，我立刻感到了力量．上去坐好后，我朝他们挥挥手，儿子则又向我竖竖大拇指，连续做了几次这个动作，我感到我战胜了恐惧，有了信心，那一刻我体会到了支持的力量，真的是那么强大．我真的感谢我的儿子，他让我有了这么深的体会．在整个翻转的过程中，我感到的都是舒畅，并不像开始我自己排队时，我担心我的心脏能不能受了，会不会受到惊吓等等．
成人也需要啦啦队，需要支持，哪怕是来自孩子的鼓励，这力量能战胜一切恐惧．
孩子更需要啦啦队，需要支持，有了父母的支持，孩子就能战胜恐惧，发挥他的潜能．

放飞心情

这两天太高兴了，琦琦原来一直发不出来的g音发出来了。由于他有几个音发不出来，有时他说话别人听不懂，有时别人还会笑他。但我相信他一定会口齿清晰的，只是时间问题，所以我没有刻意的去纠正他，也没有说过他，因此他也很敢说话，不怕别人笑他。我想他发不出来这个音，很可能是不知道正确的方法，婷婷、海伦听不见都能发出正确的音来，何况我儿子听力很好的。这几天我就在想这个g音，舌头是在什么位置，和那些音类似，从哪发音的，他发g音总是d音,"哥哥"成了"的的"。我发现g和e舌头的位置相同，只是一个是从下发音，一个从鼻子发音，于是我这样告诉他，没想到他的一下就发出来了，当时我那个高兴啊，一下把他抱住了。我又试着让他发gai、gei、ga等，也发了出来。我想慢慢来，让他把g 打头的音都发出来再教他其它的音。昨天琦琦又给了我一个惊喜，k的音也发出来了，而且不是我教的，我原打算过两天再教的。从幼儿园回来，他说了恐龙的事，这个“恐”字他以前都是说“统”的，今天竟然说出“恐”来，我像发现新大陆一样，赶紧让他发k，他一下就发出来了。哈哈，举一反三，g、k、h、e这几个音的舌头位置一样，只是声音发的位置不一样，他竟然自己就掌握了，真了不起！ka 、kai、kan等也发出来了。

月光倩影

我们要用赏识的眼光去看孩子。。。。

放飞心情

欢迎月光倩影来到我这里,是的,我们要用赏识的眼光,孩子需要赏识的眼光!
赏识像阳光,照到哪里哪里壮!

放飞心情

（转贴）赏识是一种心态

一次有孩子参加的家庭宴会上，谈起孩子的教育问题，大概是刚刚看了关于赏识教育的电视节目吧，餐桌上奶奶告戒孩子的妈妈：“姗姗从小缺乏的就是鼓励，以后你们谁也不许再冲孩子嚷了！”“来，姗姗，跟奶奶干杯，姗姗真棒！”

这位奶奶能认识到赏识对于教育孩子的重要性是件好事情，本无厚非。可是这样直白的赏识总是让人觉得有很大的虚伪成份在里面，是很不妥的。要知道那个叫姗姗的孩子已经8岁了，这个年龄，孩子已经完全能理解家长话的意思了。“跟奶奶干了一杯酒有什么好棒的？其实你根本就没喝干！”没准孩子心里正在这样嘀咕呢。

家长们的这种“赏识”，总能让我想起电影《浅蓝，深蓝》中的豆丁妈妈，豆丁本来遇到了他人生中最严峻的一次挑战：“大王”击败了他，并且夺走了他的朋友，甚至最好的朋友凯文。当他回到家里问妈妈自己是否很优秀时，妈妈的回答就是：“我们家豆丁，最棒了！”

在前来找我的家长中，像这样歪曲表扬，误会鼓励，曲解赏识的家长还真为数不少。他们口口声声说我怎么怎么鼓励儿子了，怎么怎么赏识女儿了，哪怕是看到一顶点的进步我都不会放过赏识鼓励的机会。

来看看我们家长所谓的赏识吧！

“我们家贝贝，一下子就进步了7个名次，下次肯定还能进步10个呢，对吧，儿子，你真棒！”看到孩子成绩在班上进步了，你及时的表扬加鼓励，其实这给孩子带来的是更大的压力，这7个名次的得来，只有孩子最清楚其中“酸楚”！

听到钢琴辅导老师夸了一句“你女儿弹的可真不错！”你就抱起孩子边亲边说“我女儿肯定是未来的钢琴家！”，高兴的不得了。其实孩子现在正在想：难道贝多芬的妈妈也是这个样子逼他练琴的吗？

象这样的例子我还能说出来很多。

过分夸大孩子的成绩或者盲目鼓励孩子并不情愿的行动都会让孩子更反感，而使你的赏识大打折扣。

赏识虽然表现在与孩子做一个亲近的动作上，表现在跟孩子讲的一句赞赏的语言里，表现在给孩子的一个鼓励的眼神中……但是它体现的却是家长对孩子从心底里发出的赞许，从心底里对孩子“美中不足”的接纳，而决不仅仅是一句心血来潮参杂虚伪的“真棒！”。

赏识是一种心态，源于家长的内心，显于父母的行动。并非家长的理解：赏识就是表扬加鼓励。

赏识教育是针对我们家长自身的一种心态教育，而不仅仅只是对孩子而讲的。它在外表现为对人、对事有积极的态度，内在则注重自我的成长，克服心中阴影，塑造健全人格。

放飞心情

这些天没上来，孩子的进步也挺大：
1、学会了骑两轮自行车
2、晚上经常帮我洗脚（我没要求他）
3、有时能自觉的听英语或看英语盘
4、晚上在外面玩时，叫他回来，基本上能愉快的接受（以前不高兴的）
5、又认识了几十个字
6、早上用闹钟叫他能醒，虽然还要在床上躺几分钟，但还比较愉快
7、学会了下象棋
8、学会了和小朋友玩有游戏规则的合作竞争游戏
9、懂道理，不会乱要东西
   但我也有一些困惑，就是儿子粘我粘太紧，爷爷奶奶想带他出去玩，他不同意，非得让我带，平时接送幼儿园也是他爷爷的，但只要我在家，他就找我。我平时在家基本没有什么自己的时间，在楼下院里玩也要我陪着，我想一步步放手，怎样放呢？

龙儿她爸

[B]心情好－－－看啥都是花苞！

情绪低迷－－－鲜花也不美丽！

心情好看似好－－－其实往往蕴藏着危机，

情绪低迷看似不好－－－其实孕育着希望和甜蜜！

－－－哈哈｀｀｀人生就是如此有趣！

心情好时心态好不叫好，

情绪低迷时心态好才是真的好！

　　　　　　　　－－－－龙儿她爸感言
　　　　　　　　　２００７.７.１７淮北[/COLOR][/B]

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