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aym2003

孩子每天都不想写作业  不知道该怎么督促，督促多了又怕他厌学   不督促吧？现在的学校布置的作业也太多了 。矛盾

胜利

花苞心态,成长真快!!!
引用小海豚的回复：http://www.ssjyw.com/bbs/Announce/Announce.asp?BoardID=12&ID=21609
在孩子成长过程中,能不能从孩子学习上,生活上各个方面留意他内心微妙的变化,每一次变化都会经历学说话,学走路的过程,对每一件事物有一个大概模糊的想法,(摇摇晃晃),如果此时没人帮他一把,他就根据以往得来的经验对事物做出判断和下定义!
  为什么父母在教孩子学说话,学走路时,孩子不小心摔了一跤,我们会赶紧过去给他鼓励,帮他揉一揉痛的地方,我们是不是允许他,放纵他摔跤,(决不是),而是先保护好孩子学走路的感觉,只要感觉没被破坏,他就肯继续学,平时很多父母问孩子成绩下来了怎么帮孩子,孩子也不和我们沟通,说原因.
  每次孩子在学习上,生活上摔痛了,父母都说:没事的,过俩天就好了,没人为他揉一下痛处,慢慢地,(每次都没有揉到摔痛的痛处,专揉不痛的地方,不痛何需你帮你揉,太反感了)孩子就在这种状态下坚强起来了,有事自己解决,告诉父母他们也揉不到痛处!帮助不了解决什么问题!
   以享受的心态面对人生的一切,快乐是人生追求的终极目标!!!

檬檬

这位家长,你的问题是在断章取义啊!:)
孩子到了不想作业这一步,一定有原因,而这原因只能靠我们当家长的细心的寻找,
你细细回忆一下,是不是以前当孩子作业上有错时,你指责过他?或是老师批评过他?或是他遇到了困难,没有方法渡过,而又没有人帮助他......
就象一辆车没有加油一样,现在跑不动了,
其实让孩子做作业很简单,如果他偶尔做一次,你就把你的眼睛擦亮,找到一点优点就说一点,诚恳的去赏识他,一次,两次......(其实这是一个心理暗示的过程)
暗示多了,他的潜意识会接受你的赏识,到了这个地步,赏识就起作用了,
他就会认为自己确实具备你所说的优点,当一个被认可,他就会乐意去做这件事.
不知能不能帮到你!!

xjp

本想赏识孩子,可是当发现孩子作业错了很多时,或很简单的问题都不懂的时候,不由的就发火了,说话的声音也高了.请大家给我些好的建议.谢谢!