[求助]收起的羽翼

云飞扬

孩子不是很主动，在学校好的同学也没几个——休息这么多天，没同学打电话关心过他。感到的只是繁琐、无聊。压抑啊！可回家，可能因他的电脑知识相对丰富，找他的人也不断——这就是成就感吧？
    未来的两个月后不知他会怎样？但老师今天打电话了：“他开学还上，就不能再这样三天打鱼，两天晒网。要不就交到学校，让学校解决，怕出点事承担不了。”我又有些焦虑了：希望能给他换换环境，可这样的教育体制下，哪儿又能摆脱这种教育方式呢？！
   14岁,本还应是无由无虑的年龄.盛开的花朵就这样躲避阳光的照射.我不甘心,也决不能甘心!
    可孩子心里有伤,我还是丫丫学语的大夫,需要吸取大量的营养.想让其飞,却缺乏放飞的本领.
    孩子们是无辜的,问题出在我们这些教育者身上。家长,老师需要不断的进步,才能跟上他们的发展。无论缺了哪方面的配合，对他们的助推作用都将大大延缓。
发表: 2006-06-24 06:34:09

    我设想了很多他开学时的去向：继续留在这儿——老师已了解了他的情况，有什么事可以直来直去，会好说一些。作业问题可以和学校商量，是否可以让他有选择的做？只是恐老师会对他有看法，还是影响他的情绪。也担心他继续犯同样的问题，老师们失去对他的耐心。换地方，不能再这样和老师们实话实说——我已感到和老师交了实情老师态度的变化。就象说过的，体制不变，方法会有多大改变！我心里一点儿底没有……。自己甚至设想让他在家自学，找两老师定时辅导一下，那样可以给他更多自由，也可以有时间出去学些喜欢的动画制作呀什么的，真正能作到素质教育吧！可是面临的各种实验条件家中也不具备。且以孩子目前的状况，也担心效果会怎样？