宝贝儿子，我愿陪伴你走上回家的路！！(一)

做父母好难

西南,首先祝贺你荣升为版主!看的出你是个有毅力、有耐心、 肯动脑的好母亲！
你真棒！
孩子在进步，我们能感觉的到！坚持就是胜利！
我们的目标是孩子找到快乐老家 ！

wangyoucao

西南祝贺你孩子有进步了！！！


　　　　　你和儿子都是最棒的！！！

西南

谢谢bob、谢谢欣丽、谢谢做父母好难、谢谢wngyoucao！

    这两天机子老出问题，现在又重系统才得以上来，真有些对不起大家啊。你们的鼓励我会记着的。

    儿子昨晚还是睡不着，那么早就上床，可一直熬到深夜3点多钟不是睡不着，只能起来玩电脑，本来昨晚跟老师约好了今天早上上8：30----10：30那个时间段，可是到早上7：20分时，他告诉我：“妈妈，我不想今天去上课，头很晕，想睡觉，把老师的电话给我吧，我给老师联系，另外约时间上课。”我看他那晚上没睡觉的精神怎么去上课啊，所以答应了，也给了电话号码给他。联系好后我们一块吃早餐后他便真的去睡了......哎！还是那句老话，慢慢来吧，急不起来的......
    好在午饭前他起床了，去接耍得好的另一个同学回来吃饭，然后他们又一块去网吧玩了直至现在还没回来。
    我现在的心态比较好了，对于他的这些行为能基本做到不生气，因为我明白，生气也没用，反而伤和气，何必呢？

西南

以下引用巴山石子的贴


眼神一变，奇迹出现[/COLOR]


　　日复一日的生活，雕塑着很多迟钝的眼神，痴呆的面板。
　　脚步的行走已经不能支配，我们可以看到随机函数在演绎着时空的杂乱。
　　地球的引力已经不再发生作用，飘飘然的身子没有了质量的感觉。
　　没有思想的生命可以说是一具尸体。
　　不，不是尸体。真正的尸体应该回到泥土中去，化作小草与鲜花的钙磷。
　　
　　有人说，生活让我痛苦，痛苦让我痴呆。
　　在我看来，痴呆并无必然是痛苦之果。
　　痛苦可以让人感受到生命的存在。
　　痛苦可以产生哲思。
　　只要生命还在，希望便还在。
　　痛苦的感觉没有了，那才是痴呆。

　　其实，生活不仅是带给人痛苦，或者说，痛苦不是生活的全部。
　　哲人说，我思，故我在。
　　只要你还有思想，你就应该感受到生命的存在。
　　痛苦与欢乐都是生命的存在。
　　能够感受到生命的存在是尊重生命的第一要务。
　　拥有化痛苦为欢乐的智慧，便可促成生命质量的提升。

　　生命如水，哪一段不美？
　　生命可以有痛苦，可以有欢乐。
　　没有生命便无所谓痛苦与欢乐。
　　但至关重要的是，要把痛苦与欢乐化作生命感受的有机体。
　　没有了思想，便没有了生命。
　　生命因思想而美丽。

　　说到教育。
　　迟钝的眼神看不到生命的存在，“对生命的漠视是教育最大的失职与不幸”。
　　孩子的痛苦与欢乐，我们看不到。
　　孩子的痛苦与欢乐化作不了对生命的感受，我们不痛心。　　
　　家长、教师痛心的是学生的成绩。
　　成绩把学生已经分成等级。
　　我们漠视了学科成绩底类学生的生命。
　　我们点化与润泽的生命只是学科成绩优异的学生。
　　但事实已经清楚，
　　学科成绩高类的学生的生命照样没有被点化与润泽。
　　生命已经凌受侮辱。

　　需要改变我们的眼神了。
　　我们应该带着清亮的眼神去看孩子的生命成长。
　　眼神一变，奇迹出现。
　　奇迹是什么？
　　奇迹的名字叫等待。
　　充满期待地去欣赏孩子的生命，
　　我们就会看到孩子的生命是
　　“惟一的”、
　　“神秘的”、
　　“永远不可能被穷尽的”、
　　而且也总是“现在”的、“当下”的。
　　奇迹来自你的春风化雨，
　　来自你的巧妙引导，
　　不管他是什么样基础的孩子，
　　你如果触摸到他的内心，
　　有一天，
　　他将迸发出奇迹来！


写得太好了，谢谢巴山石子的智慧，西南收藏了，以便学习，谢谢！！

西南

以下引年自阿甘的贴


过高的要求会带来孩子的无望，
过度的保护会带来孩子的无能，
过分的溺爱会带来孩子的无情，
过分的干预会带来孩子的无奈，
过多的指责会带来孩子的无措。
因此，
请中国的有些父母
把你们的爱
藏起一半；
把你们的话
减少一半；
把你们的要求
降低一半；
把你们表扬鼓励赞美等正向教育手段
增加一倍。
为孩子一生着想的爱才是真爱
这句话，
为父母反省自己的言行提供了极好的坐标。


谢谢你阿甘，我要学习学习，所以收藏了~~~~

西南

我很多时候会觉得非常矛盾：
让儿子自己去找方向吧，
他就象个无头蝇到处乱碰，
就拿交朋友来说吧，
他很喜欢交朋友，
可是就不管对方如何也痴情的交着，
而且会时常讲哥们义气廷身而出去帮不该帮的忙，
甚致别人不好玩还放弃上学和休息去陪人家，
因为陪人家不学习的孩子玩也能暂时开心呀。

如果去正常引导吧，
他当时会同意自己不学习不行，
但自己的那自控能力往往在关键时候就不知飞哪儿去了，
而不管哪一类学习都不如“玩”开心，
不管进行哪一类的学习都必须“用心投入”，
可我们这类的孩子要他“用心投入学习”可是比登天还难。
现在我放下了，上学不是唯一出路，可是不学习就没有出路呀。

水韵

西南还是犯急啦，呵
上学不是唯一出路，你是想通了，可是你就没想通学习是一辈子的事啊，他现在不学习不等于将来不学习，当他自己意识到学习对他的重要时，他会学得更专、更精的，他需要时间去寻找方向。
孩子不缺聪明，缺的是感恩的心，他也不缺智商，缺的是情商。
别着急，慢慢来，走一步，看一步，他们需要时间、体验、思考。

西南

谢谢水韵老师及时指点！！
宇宇现在有一玩伴是他同级不同班的同学，
听说那孩子的爸在他很小时就去逝了，
现在孩子跟着妈妈和外婆生活，
家人没谁能管孩子，
孩子在学校出了问题老师只好找家长，
可家长总是回避而且还让老师别找家长，
谁都清楚孩子是被家长全放弃了，
我曾经多次主动找他的妈妈谈起孩子也向她推荐了赏识教育，
而他妈妈虽然嘴上说“对对对”，
但总以“忙”字推脱而不想管孩子。
上周宇宇几次通宵与这孩子有一定关系，
因为他会让宇宇暂时找到快乐和忘却的感觉，
我现在最想做是的让孩子能将该精力转移到别的朋友或事情上，
明白此事但没智慧作引导工作。
但愿宇宇明天会正常去课堂。

艾草青青

西南，有你这位具爱心、细心、耐心、诚心、智心一体的赏识妈妈，儿子怎么会不棒？

西南

谢谢艾草青青的鼓励，只能说我现在正朝着这方向缓慢的挪，所以宝贝儿子也在不断的反复。
    深深的感觉到跟宝贝儿子单独面对面的对话机会很少，
    要么是看不到人，
    要么就有同学或朋友一块，
    感觉跟他在一起的机会真的宝贵呀，
    刚才趁此机会跟宝贝儿子小聊了一会儿，
    问他今天晚上去学校或是明天早上去学校，
    给我的答复是“看情况”。
    我一听头都大了，
    真不知道他还有什么“情况”可“看”的。
    再问问原计划今天晚上的物理补课还去不去，
    回答是：“不去。”
    我晕哦~~~~
    真不明白他要干啥，
    明明白白摆着的今天下午他的同学该补课的都去了，
    该做作业的也走了，
    剩下他一人时又觉得无聊，
    居然拿了5元钱去上网，
    又说上网没意思，
    可就是偏偏爱往那网吧跑。

    我真的读不懂了~~~~~