蓉儿父母成长记

林子123

“是由蓉儿口述，我代笔，发现蓉儿真有很多好的语言呢！许多形容词和比喻句都可以用到自己的日记中，我真是太惊讶了！以前自己写只是偶尔用一两个好词好句。这样蓉儿也减轻了许多压力，还能坚持，有锻炼了她的思维。更重要的是当我写完后总要对蓉儿用的一些好词大加赞赏，这样激发了蓉儿对写作的兴趣。 ”

你真是一位聪明的妈妈！！！

蓉儿妈

学校要举行口算比赛，蓉儿一直是被选为参赛选手，平时在班里比赛一直是第四到第七名之间徘徊，在比赛的前一天蓉儿还特意练了150题，但到了最后时刻，老师却没有让蓉儿参加，蓉儿回来告诉我：“妈妈，口算比赛没选上我，要10个人，我每次都在前十名啊，最差也是第七，为什么不选我？我不知道！不参加就不参加吧！我还不想参加呢！”显然，蓉儿有点失落，伤心，但后一句话的思想还是要不得的，也许是自我安慰，我抱住蓉儿说："宝贝！能参加最好，妈妈开心，蓉儿也开心，不能参加也无所谓，至少通过这几天的训练，你的口算确实提高了不少啊！我们也有收获！这样妈妈同样开心，蓉儿也开心。老师教65个学生，她有自己的考虑，你去年已经参加过了，把机会让给别的小朋友也挺好啊！我们应该为参加的同学加油，好吗？”蓉儿笑着从我身边跑开了，玩去了。我知道，她心中的疙瘩已经化解了。

蓉儿妈

迟到的圣诞树：

   本来在20日在网上买了一棵圣诞树，打算在平安夜好好庆祝一番，也个蓉儿一个惊喜，但由于种种原因，今天才到，今天晚上我们一家人把圣诞树插好，把礼物都挂好，蓉儿更是兴奋的不得了，给我和蓉儿爸带上圣诞老人的帽子，她设计着这60多个礼物该挂哪儿，最后把彩带和彩灯都挂好，插上电，看着一闪一闪的彩灯，我们几乎同时说出：太漂亮了！。最后我和蓉儿爸已经离开了，只有蓉儿一个人还在那儿琢磨琢磨打扮呢！那种神情很专注，也很漂亮！
  圣诞树虽然迟到了，但我们收了更多的喜悦！

开心小孩

其中的《神奇的学习：10岁大学生张炘炀培养纪实(选载)》、
《15岁考上清华大学：快乐女孩成长笔记》、
《卢勤主编献给父母孩子最新礼物：发掘孩子的大脑潜能》、
《精英培养之道：人生设计在童年》、
《好父母好孩子——“知心姐姐”卢勤30年家教精华》、
【19岁的孪生博士——家庭教育的思考与纪实】
《我5岁，我的英文比你行》、
《父母必备的教子指南——哈佛教子枕边书》、
《孩子向前冲：一个农民父亲的教子手记》等等，
大部分书都非常有教育和借鉴意义，
很多书我在网上看不够的话，
就把它全部复制下来，
并打印出来，仔细欣赏！
从中受到了很多的启发和教育！

蓉儿妈

蓉儿很脆弱：
    星期六蓉儿去上朗诵课，老师一改平时的做法，增加了一个项目，就是在说完绕口令之后，老师会即兴问一些问题，要求轮流上，还没轮到蓉儿她就眼圈发红-----哭了！在这期间，我一直面带微笑，鼓励蓉儿“没事！小孩子说什么都无所谓，想说什么就说什么！”可蓉儿的头仍摇个不停“我不想说”这和蓉儿平时的表现大相径庭啊！蓉儿喜欢朗诵，每次的 诗歌，绕口令她都声音洪亮，很想表现自己，今天怎么了？我突然意识到：蓉儿平时表现好是因为，那是固定的东西，而今天稍微灵活了一点，蓉儿就没自信了！她不知道该如何回答老师的问题。
  是啊，蓉儿在困难面前，不敢挑战自己，显得创造力不足！我该如何引导啊！

齐齐

蓉儿可能太想自己优秀了，惧怕形式变化后不能继续保持优秀，所以才不肯。
这就需要平时家长引导，只要参与就是成功，不怕失败坚持努力。

应该是蓉儿妈给了蓉儿无形的压力，期望孩子出色，孩子害怕让妈妈失望而胆怯不敢尝试新事物。
孩子的表现，都是父母的影响，想要改变孩子，捷径就是改变父母自己的行为。

蓉儿妈

齐齐真是一针见血 ，可能确实是我给了孩子无形的压力，如何放下啊

齐齐

蓉儿妈：“我和儿子一起追蝴蝶”这个帖子里，最后一页听楼，楼主推荐的一片文章很感人。
         你去看一看，肯能会对你有帮助。

小茶叶

蓉儿很脆弱：
    星期六蓉儿去上朗诵课，老师一改平时的做法，增加了一个项目，就是在说完绕口令之后，老师会即兴问一些问题，要求轮流上，还没轮到蓉儿她就眼圈发红-----哭了！在这期间，我一直面带微笑，鼓励蓉儿“没事！小孩子说什么都无所谓，想说什么就说什么！”可蓉儿的头仍摇个不停“我不想说”这和蓉儿平时的表现大相径庭啊！蓉儿喜欢朗诵，每次的 诗歌，绕口令她都声音洪亮，很想表现自己，今天怎么了？我突然意识到：蓉儿平时表现好是因为，那是固定的东西，而今天稍微灵活了一点，蓉儿就没自信了！她不知道该如何回答老师的问题。
  是啊，蓉儿在困难面前，不敢挑战自己，显得创造力不足！我该如何引导啊！

蓉儿妈妈：我相信蓉儿也不是纯粹的脆弱，只是因为她平时太内向，不太善于表现自己。因为昨天晚上跟我先生到他单位去复印一些东西，在他办公室里感到有点冷，我建议我们一起跳舞，因为以前从来也不曾跳过的，只是在2号3号参加活动时跟着大家一起瞎跳过两次，觉得很放松，还能暖身，就与儿子关上门一起在先生办公室跳起来。他还热心地给我纠正姿势。但是他爸爸与一位叔叔一起进来时，他再也不肯跳了。并用双手捂着脸，说是很难为情。一定不肯跳。要是再固执地要他跳，我相信他也一定会哭出来的。
今天看到你女儿真哭了，我就又问我们宝宝昨天为什么不肯跳舞给爸爸与叔叔看，是不是害怕，他答：“是因为难为情。”你女儿只是因为平时比较内向而已，慢慢地锻炼一下，应该会好一点，但千万不要在她不愿意的时候强迫她。家里平时没外人时可以有目的地锻炼一下，慢慢地就会比较胆大一点的。

齐齐

“我们为什么老是这么高的要求？
为什么仅仅把孩子
在学校的成绩和表现
放在首页
固定为孩子的优点
我们想赏识孩子
达到什么目的吗？
父母没有舒展的心灵，
孩子怎么会笑出来？
期待着孩子灿烂的笑容！”
这是蓉儿爸在我女儿一年级时写在我的帖子里的。

我当时的回复是：
“非常感谢！
我太需要这样真诚的批评，
的确，我好像太看重学习成绩了，
可是，让我淡然处之，却很难，
内心深处，好希望她成才。
舒展的心灵要如何获得呢？
有让女儿快乐，
同时成绩还很骄人的双赢方法吗？”
你看，我当时还没有完全转变过来呢！
蓉儿妈，你现在的心情我特别能理解。
相信你一定能调整好自己，坚持赏识态度，眼里多看孩子的优点，把不足藏起来，藏得无影无踪，一段时间它自己就会消失，全部被优点取代。

蓉儿出现不愿意回答很正常，给孩子时间，
你期望她第十次会有转变，其实孩子会更早地给你惊喜。