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《赏识的天空》——广西电台节目听后感

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781#
发表于 2006-12-5 12:05:43 | 只看该作者
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re:坏孩子能造就好妈妈.好孩子会使好...

坏孩子能造就好妈妈.

好孩子会使好妈妈更好!

太好了----还有更好呢!

是赏识教育揭示的规律.

孩子不出问题-----太好了,

即使孩子出了问题也是----太好了!

因为最终的落脚点是-----还有更好呢!!!

朋友就是自己,

祝福您拥有一个如此智慧懂事的天使,

快把老妈都忽悠的"疑心生暗鬼"了!哈哈...

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782#
发表于 2006-12-5 12:37:15 | 只看该作者
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re:在感恩节的时候我跟儿子就谈到了感...

在感恩节的时候我跟儿子就谈到了感恩,   同时我感谢我的儿子.   因为是他让我学会了思考,   让我变的爱说话了爱说废话了.   婚姻对我来说是一个转折,   孩子则是让我成长的一个动力,    自从有了孩子我内心有一种想法,    那就是相信孩子能行.   正如各位家长所说的孩子是上帝派来拯救我们来的.  
       以上是我听广播后谈得一些感悟.
783#
发表于 2006-12-5 13:01:21 | 只看该作者
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re:著名教育家陶行知说:“小心你的教鞭下有瓦...

著名教育家陶行知说:“小心你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生”。
784#
发表于 2006-12-5 14:19:09 | 只看该作者
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re:今天打电话请教了周老师,得知了一个新概念...

今天打电话请教了周老师,得知了一个新概念----生命是一个共同体。从中想找到老师的指点和我自身所在的结合点,然后摸到支点,我好事半功倍的行动。又看了周老师的碟《家长培训》中的六个原则,十二个学会中尊重中学会请教,我想:其实请教是对别人长处的发挥和让别人展示自己能力的机会,也得以别人对他能力的肯定、认可和赏识。所以,我想有遇到问题时,要想出好多方案,先是自己解决的几种,然后再想想找别人的几种呀找多人的多种方法,最后找出一种合适的、最佳的。这样做起来大家好象是比较烦,其实这是一种“磨刀”的作法。
    让孩子学会解决问题的方法,请教别人的优点,让生命更灿烂,更美好。
    我们正在“锦上添花”。
785#
发表于 2006-12-5 14:21:36 | 只看该作者
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re:赏识教育有点象中医,通过表面的问...

赏识教育有点象中医,通过表面的问题,要看到问题的本质,我们通过繁琐的现象看到最简单的本质,就是一种创伤,古老的创伤,我们所有的痛苦,都是古老的创伤----挑毛病,使得我们的痛苦的想法,折磨的我们死去活来,那么,我们被这种痛苦一辈子,甚至世世代代挣扎不过来,看似比登天还难的问题,倒过来,就明白。
    把创伤当作恩典,把苦难当宝藏,把挫折当存折,啪,全化了,感恩生命的每一段,感恩生命中每一个人,给你伤害越大的人,换个角度给你更大的恩典。
    我们用这种心态生活,不幸福很难,我们一下子就解脱了。
    好孩子顿时------------横空出世。
786#
发表于 2006-12-5 14:33:08 | 只看该作者
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re:看着“朋友是自己”写的“ 特级教师”中写...

看着“朋友是自己”写的“ 特级教师”中写的

“请做对的同学扬一扬眉毛,暂时没做对的同学笑一笑。”

不知咋的

我居然流泪了

感动这东西

很神奇

内心深处的一点触痛

觉得老师太伟大



是对学生;

并且我是把自己放在不会做的行列里面

一种被尊重、看得起的震撼
787#
发表于 2006-12-5 14:39:15 | 只看该作者
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re:还记得那首小时侯一唱起来就神灵活现的儿歌...

还记得那首小时侯一唱起来就神灵活现的儿歌吗?------我叫米老鼠,从小就不爱读书,只要一提起做功课,闭上眼睛就打呼噜,只要一提起做游戏,那是一点也不含糊。
     可是长大以后,你逐渐体味到幸福或快乐都是易碎的贵重物品,需要轻拿轻放,倍加呵护。你见过麦地里的野兔子吗?请别挪动脚步,别发出任何声响,别划火柴,别抽烟,只悄悄地靠在硬邦邦的水泥袋上,尽可以合上眼睛,那你就会在游动着细微光斑的那片混沌中,仿佛看见一双玛瑙似的眼睛,机灵的瞅着你,还有那可爱的嚅动着的兔唇。
     朋友,当你长大,当你因蜕变而成熟,当你因成功而烦恼,当你感到幸福太少。。。。。你是否还记得这份童年的小礼物-------
如果他是个单纯的孩子
    就让他单纯一辈子
如果他是个美丽的孩子
    就让他美丽一辈子
如果他是个善良的孩子
    就让他善良一辈子
不要教他太多的事
   不要说他太多的不是
不要让大人的无知
   惊动了他美丽的心思
如果他只是个孩子
   那就让他活的像个孩子
不要让他聪明的
   失去了最初的样子
788#
发表于 2006-12-5 14:58:02 | 只看该作者
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re:美的令人无法移开

美的令人无法移开
789#
发表于 2006-12-5 18:53:42 | 只看该作者
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re:今天我和周老师通了电话,一天兴奋...

今天我和周老师通了电话,一天兴奋地反反复复地考虑着我请教周老师的问题,并看周老师《家长培训》中的学会请教(尊重),学会沟通(理解),学会发掘(激励)。
    现在特别想和大家交流的是“学会沟通”,祖祖辈辈谁知道沟通,谁会沟通,谁又知道什么是沟通,又要沟通什么。这是我们文明古国君君臣臣,父父子子,等级的分划。说是传统,其实是一种习惯,我们要跟周老师一起叛变,改掉过去的不会沟通或者不需要沟通的习惯。
    因为过去是经历时代,经验时代,而现在是信息时代,是社会飞速发展的时代,我们和孩子共同生活的时空在缩短和缩小,但由于留在我们习惯中居多是比较旧的思想和传统做法,而新的信息只有在清空旧思想后才能更新内存,我们的孩子是一张空白的内存,他吸纳的是全新的知识,和家长们相比背景不同,经历不同,理解和要求就不同,所以从做法上就产生了冲突。
    沟通最关键的是要“融进去,诱出来”,但是前提是“看清了,不怕了;够朋友,孩子王”,这就需要我们慢慢地快速成长。
790#
发表于 2006-12-5 22:55:40 | 只看该作者
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re:楼上总结提炼的很好,简明易懂,好,顶!

楼上总结提炼的很好,简明易懂,好,顶!
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