[原创]赏识随我想

情望

我是很过敏的人，过去常常自寻烦恼，后来发现一个现象－－实际的状况跟我所想象的是完全不一样，终于慢慢养成新习惯，常在空的状态，多等待，多发问，多了解。
误解是了解的花苞，这是我用万念俱灰了无生趣换来的感悟。
真的很累，也很值得。

北雁南飞

是啊，以前常常将自寻烦恼当作人无远虑，比有近忧，什么事情都愁在前，担心这、担心那，把自己的生活整得万念俱灰了无生趣，多傻呵！

暖阳

先顶上来，慢慢看

啼血杜鹃

“过去常常自寻烦恼，后来发现一个现象－－实际的状况跟我所想象的是完全不一样”

人总是容易陷入所谓的思考中。在一个人的世界里，想出了种种境遇，辛苦地上演着一出

出“独剧”，却偏离事实很远。若这时能在心中大喝一声“你怎么了！当下里，收集起你

的注意力”，也真的会缓过神来。我试过，确实有用。想让自己尽量少陷入自设的“迷

局”，少分心分神。慢慢实践，慢慢改变。

龙儿她爸

[B]生活记实：[/COLOR][/SIZE][/B]

这两天，心气有点不大顺！

我这样问自己：

是不是＂乐极生悲呢＂？！

女儿刚刚给我带来那么多的惊喜，偏偏单位

给我来了一个打击！！！

我正在试着用＂赏识＂来调整自己，感觉

该说的还是要说，该发泄的还是要发泄！也许这样

才自然！！！

要把话

说出来

说出来

才痛快！！！

人啊！不就是

在

反反复复的调整中提升自己吗？

有女儿的巨大进步支撑着我，

我还有什么想不开的吗？！！！

还是要说，哪怕是

像那首老歌说的

曾经在幽幽暗暗、反反复复中追问，

才明白

平平淡淡、从从容容

才是真！！！

“享受大自然的夜晚”很美！

“享受生命中的夜晚”更美！！！[/COLOR]

呵呵～～～

祝大家好心情！！！

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情望

我孩子虽小，但是我已经把她当朋友看，而且是亦师亦友。

你待他如小孩，他就是如小孩，
你待他如大人，他就是如大人，
你待他如老师，奇迹就会出现。

小朋友是好朋友。

情望

那个孩子，我们告诉他我们是多么爱他，我们是多么喜欢他的长相，他是多么聪明伶俐，我们喜欢他做事的方式，在他学习的过程中犯了错误也没有关系——不管发生了什么，我们都会在这里帮助他——然后，那个孩子的潜能会爆发出来，超出你的想象！

引自 生命的重建

情望

山泽为伴
山耸立着，直指向天
落在泽心，却是倒影

走遍天涯

情望：看完你的帖子，我给自己起个外号“走大明白”，我忽然发现自己有个很大的缺口。说到没有做到。把孩子看成孩子了，我经常是自作聪明。不给孩子思考的空间。

请关注我的帖子，我需要你的帮助。

情望

学习的状态

新的挑战→全心投入→遇到困难→寻找答案→发现解答→进阶→新的挑战

买了新玩具给孩子，孩子整个脑袋都被玩具给填满了，一路上吵着要拆封，回到家迫不及待的坐在地上开始拆包装盒，取出玩具之后开始东弄西拨，尤其是一些要以选择按钮控制的，更是乱拨一通。

家长心疼，一把抢过去：
“来，我教你。”
“不要不要！”
“你这孩子，不学怎么会呢？”
“给我给我！”
“你怎么这么不听话呢？……”
呵呵，我曾为这烦恼过，后来赌气不理她，让她自己玩，居然还玩得吓吓叫。

后来，买了个新玩具，突然灵机一动，我开始保持沉默，让她自己拨拨弄弄，居然在学习“正常”的玩法之前，她在三天内已经发展出超过十种的玩法，后来实在没得变了，她才跑来，用很隐藏式的问法：“妈妈，你要不要玩玩看？”然后我把它预设的玩法玩了一遍，我没说话喔！她在旁边偷看，然后学去了。

所以在孩子的学习状态中，我是处于被动的状态。

我发现孩子天生是自学的专家，他会自己寻找挑战，然后运用他所知的技巧去解决、去设计，他会找很多项目，慢慢的轮流去做，虽然没有长时间专心在某一个项目，可是当他轮到这一项时，我却发现他进步了，所以说孩子是用整个身体整个生活去学习的，一点也没错。不管他用多可爱多没效率的方法去学，我不去打断整个学习的程序，这整个程序先让他顺畅的写进他的脑袋里，有了完整的架构，他再自动除错、添枝加叶、增加速度等等。