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楼主: 情望
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[原创]赏识随我想

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181#
 楼主| 发表于 2006-10-6 06:36:41 | 只看该作者
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re:在安静中狂欢在心静中谛听在守静中...

在安静中狂欢
在心静中谛听
在守静中吸收
在宁静中成长
182#
发表于 2006-10-6 10:27:04 | 只看该作者
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re: 谢谢情望老师常给我们吃一些“...

谢谢情望老师常给我们吃一些“补品”,
    让我们在你的贴中吸取了不少的养份,
    喜欢看你的感悟贴,
    更想读你的启示贴。
183#
发表于 2006-10-6 10:45:03 | 只看该作者
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re:情望总是能把大家的心声写出来,总是让大家...

情望总是能把大家的心声写出来,总是让大家看到希望!
184#
 楼主| 发表于 2006-10-6 19:31:48 | 只看该作者
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re:无为而为已经知道赏识的妙用,想要...

无为而为

已经知道赏识的妙用,想要大展身手,好好的用赏识把生活改造一番,心头正热,眼睛已经看到美好的未来,磨刀霍霍,想要把生活改造成符合自己要求的理想世界。

哇!别人不配合,想想可能是自己的魅力不够,能力不足,好,回去修一修再来。
砰!又跌倒了,好,再接再厉,精诚所至,金石为开,迟早会感动上天。
继续跌了又起……

请先学习如何指导玫瑰开花,再来指导人吧!

你会笑:“谁能指导玫瑰开花?我只是给它充足的阳光、适合它的土壤、适合它的温度、适度的浇花施肥,其它的都交给玫瑰自己来。”

那人呢?

有人可能说:“人不同啊!人要快一点学会、聪明一点的学会、赶快适应社会竞争的压力。”

好,一堆框框架架就出现了,把人硬改硬挤进这些框架里,认为生活就有了保障。

一堆匍匐在地的玫瑰啊!

所有的作法,所有的方向,决定权可能只集中在家中某一个人的身上,而领头的这个人,又是被塑造好的某种标准型态。

那就好像一台有十个CPU的计算机,只有一个CPU可以运作,其它CPU都在休息的状态。

如果在一家公司,只有5%的人有决定权,其它人不可参与讨论,只能听命行事,那是多可怕的人力资源上的浪费。

用百分比不足以表现出人力浪费的严重性,请将百分比乘以人数,就知道事情有多严重。

被“浪费”掉的人,也闲不下来,他们的创造力可能就用在你根本不希望他们走的方向,因为生命本来具有创造的冲动,根本压不住,正道走不了,只好走旁门左道。

好,那敢不敢让人自己决定自己的方向?


我们来看一个漂亮的例子


巴山石子 [原创]托起明灯 第13楼
http://www.ssjyw.com/bbs/Announce/Announce.asp?BoardID=4&ID=30564

开学的第一周,尽管没有正式的班干部,我在班上也几乎没有安排任何事情,但同学们都在“做有意义的事”的指导思想下各自做着有利于自己、有利于班级的事。到了周末放学时,我说:“一周下来,同学们每天都写了很多有意义的事情。这么多有意义的事情总有一件你的感受至深,周末把这件事写下来,作为一遍稿件投给班上的《明灯》刊物。”
      于是,本期的第一期《明灯》(总第19期)有了稿源,而且王泽燕一个人承担起了组稿与编辑工作。从这期刊物上,我们可以看到同学们的幸福的成长历程。如张璐的《离别情思》,写出了在我班读书一周的感受;彭柳芳的《成长的喜悦》,写的是她主动管班上的钥匙所产生的快乐感;王丹写的《有意义,实在有意义》一文,写出了她主动打扫清洁卫生所产生的幸福感。
      第一周的工作就这样结束。我平时喜欢静静地观察同学们的学习与工作情况,这是我很幸福的事情。


以上这一段,我告诉我老公,他回了一句漂亮的话:“这是群龙无首的境界。”

只要有目标,赏识就会失效。
有目标就有失望,用任何方法都会失效。

那我要做什么?

无为:没有为了什么目标。
而为:给予我的微笑、温暖、阳光、雨水、和风、冰霜……(大自然该有的我都有)。

他就自己长啦!
185#
发表于 2006-10-6 20:03:17 | 只看该作者
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re:情望老师,你真是位了不起的有智慧的老师!...

情望老师,你真是位了不起的有智慧的老师!你的学生真幸福有你这样懂欣赏的老师!
很喜欢你的文字,读后受益非浅!我在学习ing.
186#
 楼主| 发表于 2006-10-6 20:08:09 | 只看该作者
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re:那些学生是巴山石子的巴山石子是位非常...

那些学生是巴山石子的
巴山石子是位非常棒的老师

我不是老师
187#
发表于 2006-10-7 01:52:55 | 只看该作者
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re:情望的“无为而为”和第17期赏识教育高级...

情望的“无为而为”和第17期赏识教育高级研修班的“无条件的爱”异曲同工!
这篇文章对于理解赏识教育的精髓有很大的作用,希望更多的网友来关注!

[em08][em08]
188#
发表于 2006-10-7 11:05:29 | 只看该作者
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re:下面引用由情望发表的内容:实行赏...

下面引用由情望发表的内容:

实行赏识教育常常遇到的问题是,书也看了,碟也看了,条子也下了,脸也笑了,能做的都做了,怎么孩子还是没有反应,自己都做不下去了。
到底发生了什么事?
这就像是水槽里有一堆油腻的碗盘,再放一个干净的盘...
建议:它山之石,可以攻玉。多学习多借鉴,是会有收获的。
不过我们要活学活用。我喜欢赏识教育的思维方式,陶行知的教育方法,魏书生的课堂管理,还有你们对孩子的那种敬业精神,还有。。。我喜欢听别的老师的课,什么课都听,所以我的课堂,我的教学,还有我管理儿子,都不太费劲,效果还算可以。嘿嘿。
189#
 楼主| 发表于 2006-10-7 17:42:28 | 只看该作者
     企业QQ : 4000888552

re:今天在猪宝的帖子里好好的聊开猪宝还说...

今天在猪宝的帖子里好好的聊开
猪宝还说 帖子才一个晚上就长到第七页
真不可思议

我是有点失败的感觉
我以为我对赏识有一定程度的了解
却发现我的赏识还是有条件的
因为我从我说的一句

我女儿挺赏识我的
她还没有舍弃我

如果我被舍弃了  我是不是就没价值了?

我发现
我对我的生命 好像还是
没有全接纳

一个婴儿  看来没有功用  又是米虫  麻烦精
他却如此怡然自得  平平和和  想吃就吃  想睡就睡

我们这些大人  好像没有达成某个目标  
就自我否定
真是有够….

看来
成长的空间还很大
190#
发表于 2006-10-7 18:53:15 | 只看该作者
     企业QQ : 4000888552

re:呵呵,反思!这样的拷问也是成长。...

呵呵,反思!
这样的拷问也是成长。
过程中,快乐就好!
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