[原创]赏识随我想

情望

有人请托一位雕刻佛像的大师来刻一尊佛像。
那位大师将木头安放在雕刻室之后，还是每天和孩子玩，吃老婆煮的饭菜，到雕刻室做每日都在做的雕花练习。

有一位住在他家学习的访客觉得不解，为什么不立刻下刀雕刻？
师父回答：“ 我正在等着木头里面的佛召唤我。”

又过了一个星期，访客忍不住了，又再问一次。
师父说：“ 木头内的佛已经有些影像，但还不够强烈。”

过了几天，突然这个师父起身沐浴，师母立刻把孩子牵到别处，叮嘱孩子不可以吵爸爸，师父更换白净的工作服，进入雕刻室，开始雕刻。脸上的和善一扫而空，变得严肃热切、两眼放光。

当佛像完成，师父又恢复原来的样子，彷佛自己只是被召唤而来。

啼血杜鹃

孩子，是佛
我们心中，自身的佛性
被埋地太深了
是孩子
慢慢帮我们
唤醒心中的佛

戈壁小草

大师已在境界中
和雕刻融为一体
过程中没有自己
如同被召唤
相互的并且神圣
走出来却还是生活
有意思

情望

to啼血杜鹃：

很高兴我们共同接受家里的小菩萨的熏陶。


to戈壁小草：

您的解说好有味道，令人悠然神往。

戈壁小草

有好书推荐，真好！看起来蛮诱人的
书名是什么呐，哪里可以看得到，或者有无精华导读

学而时习之，才能拿到
但明理是开端
我们都想四两拨千金呐，是智慧啊

情望

我是在google查80/20法则时，发现这段书评，就借来一用。

人类有很多的专长，每个人约有其中五项是最专长的。

我们自己有哪种专长，是与生俱来的，写在我们的遗传基因里。

我们扣除生活所需的时间，将其它时间拿来学习，如果花20%在学习某一或两项的特长，会有很显著的成效，这时，很容易尝到学习之后有所成长的甜头。

这些特长如果只求做到好，大概花20%的时间就可以办到，但是更需要80%的时间去把它做到大、做到细、做到极致。

情望

做父母的价值在哪里？

有人问我：让孩子这么小就自己作决定，我们会不会不负责任？

训练孩子独立时，是不是失去了和孩子 共同 练习体验 合作的感觉，在互动中如何助人又助己？

要孩子服从自己的命令，是不是让他失去了思考的能力？

要孩子赢别人，是否让他不会给予？

再讲下去，有人要问了：

那做父母要怎么做？

我也想帮孩子作决定，我也想把我所知道的传授给她，可是她把我给推出来，还好我没有硬切进去，而是选择赏识教育，发现孩子是我的老师，我以她为师，她自然也以我为师，两人是平等的。

从 平等 这个概念，产生出我对价值的看法。

既然平等，我就不用追加价值了。

把我加值，或把孩子加值，都会失去最初美好的感觉。

平等，就不用和孩子比个高下了。

回到原点－－

学说话学走路的真诚、鼓励和惊奇。

启智

哈哈，情望的领悟很深刻啊！

情望

谢谢启智。

情望

嗯~
啊~

戈壁小草！戈壁小草！