赏识教育27期快乐营——27军团，快乐之家

李辉

呵呵,我也是为了儿子才学会上网,学会打字,感谢儿子们吧!

情望

李辉的进步非常大
我可是看着她
从焦虑到稳定
从怀疑到深信
从无措到静待
从忧愁到强健
赏识教育真的很神
她的努力也是一大助力

李辉

被赏识的感觉很好,不过有点不好意思了!

谢谢情望老师!

龙儿她爸

再见李辉！精神状态很好！！！

似乎有种－－－

经历过风雨见到彩虹的感觉！！！

相信！

您现在的心情一定很好，

更相信！

您的儿子会越来越好！！！

还有更好....

[em14][em13][em14]

西南

李辉：你对赏识教育的态度和智慧让我不得不佩服，你的稳定、深信、静待、强健我要何时才能学到呢？

李辉

这两天心情不是很好,不愿写,也不愿意说.
  
女孩今天晚上给我打了电话,问儿子什么时候放假,我告诉他每周都放,只是很少回来,那女孩

还说已经给儿子写了信,我心暗想,暴风雨要来了!但是嘴上只是说了一句,希望你们能互相鼓

励,好好的面对人生!

女孩还是那句话,阿姨,知道了.

今晚心情坏到了极点,给自己放个假,休息一会----------

水韵

我相信事情没你想的那么糟，首先是你心里的暴风雨已经来了。
记着周老师的话：凡事无好坏，态度有好坏；态度好了，坏事变好事，态度坏了，好事变坏事。
李辉，加油！

李辉

浅 谈 通 字
  孩子从一出生起就是一个独立的个体,有着自己独立的意愿和个性.由于孩子年龄小,言语表达能力不强,内心的想法无法用自己的话表达出来,往往语无伦次,言不达意.尽管如此他们内心要求实现自己独立的意愿却非常强烈,希望能得到他人的理解和帮助,此时,父母只有通过沟通才能了解孩子的真正意图.只有通过沟通才能对孩子的行为和方法加以正确的引导.
孩子通过行为来实现自己独立意识,但因为孩子小,难免出错,有时还会造成很大的损失,出现坏的结局,我们应该做到;
1多与孩子沟通,了解孩子的需要,再此基础上适时给予指导和帮助,避免出现我们不愿看到的结果.
2 当孩子出现错误的时候我们应该本着理解的态度进一步与孩子沟通,再沟通中告诉孩子解决问题的真确方法.
3  再沟通过程中,以平等的身份和孩子说话,这样孩子更容易接受.

西南

李辉，说得好，支持~~感悟到位~~~~~~

木-木

支持~~~~~~~~~~
加油！