赏识的足迹——记录过程、记录成长

成长需要阳光

09年，我有些茫然
赏识是我所好、职称考试是当务之急
日常生活必不可少
还是去找“二八”原则，先静静心。

情望

阳光的坚持和行动令人敬佩

戈壁小草

2009，继续学习、成长，探索心灵
养成简单的好习惯，一个帖子、一个电话、一个信息（周）、一篇文章

学习用喜悦的心，赏识的眼看人、看事、看自己
学习享受生活和工作
……

[EM04][EM14]

木棉花

每次听红姐的分享，总是暖意融融，沁我心脾！红姐是集美貌与才艺一身的精灵咯！

戈壁小草

先赏识  后教育

   昨天开了一天的会，有一个觉察
   自己直率而直接的表述风格，听起来不太入耳
   尤其是对比之后，感觉更是明显

   开完会后已近凌晨一点，在反思，凡事都有三种以上的表述方法，己所不欲、勿施于人！
   在太熟悉的家人面前，似乎很本然，如同家长爱孩子，为你好、受不了
   
   记得以前写过一篇帖子，赏识的人文，体现在言行举止的细节里，自己也是很关注细节，其实每个生命何尝不是如此。看到了，坦然面对。

   成长啊！成长！

放飞心灵

赞一个，再赞一个！！

戈壁小草

赏识的一员“聊哥”

研究所的院子里有一支可爱的“聊哥”
年前经常欢快的独自在院子里说着“没错”“你好”
它可是回来没几天，就会说话了哦
刚开始拿回来的时候，正好我们培训部当值
除了院子里美丽的花花草草外，每天要像照顾婴儿一样为“小聊”冲凉、喂食、换水、倒屎
时间稍长，如果有人疏忽照顾了，还会心疼
慢慢的，大家和“小聊”都有了情感
尤其是我们的赏识老爸，每次和它说话的时候，即像老爸又像朋友，充满了怜爱
它总是会在我们谈话最关键的时候来上一句——没错
参与感超强的可爱家伙！

戈壁小草

大型亲子感恩课程   

    今天为东莞塘厦二小五、六年级的学生和家长们做了一场大型亲子感恩课程，也开创了新的模式，先有大山老师为孩子们做“赏识思维、快乐学习”的专题互动课程，再由我为孩子们讲“感恩的心”，然后由孩子们牵引着父母们走一场“风雨人生路”，最后是“亲子感恩”环节。
    看着孩子们的欢笑和眼泪，看着家长们由衷的说“孩子，只要你快乐、幸福，只要你将来能堂堂正正的做人，只要我们能彼此的爱和陪伴，学习都是次要的……！”
    昨晚听到校方领导说，本校的家长层次参差不齐，恐怕到台上分享的时候，不一定会有人上去，可今天看着踊跃上台的家长和孩子们，心生感慨，那一颗颗晶莹剔透的心啊！爱是没有阶层的，爱是一切的答案！

雪妈妈小鱼儿

家长和孩子们的内心让赏识教育给唤醒了！

戈壁小草

情绪

    今天听到有个朋友的言论，生气不可以超过三分钟，否则会在身体很多地方留下痕迹，积压的久了，身体就会抗议和表达。很是认同。
    每次生气都会感到胸口堵得慌，气不顺，看什么都不爽，自己又是个直脾气，不处理清楚或想明白就会一直堵着，影响心情、睡眠，继而影响生活、工作。
    这几年，不断在调整，有问题发生的时候，间隔已是越来越短，及时的用赏识思维转念换件，内心的一份承诺是坏情绪尽量不过夜，刚刚又不爽，一口气堵上来，想想，心灵何其脆弱，修行的路真是“活多久、学多久、悟多久”！

    写着、写着，情绪好点了，原来此刻也是调整的办法，新发现哦！
    一千个伤心的理由，一万个开心的理由，选哪一个，谁都会选。当事情或问题发生，就需要智慧和一份看世事的通透，想不明白就是有待成长啊！[EM10]