赏识的足迹——记录过程、记录成长

merryli

赏识教育在中国最早的起源应该是清朝教育家颜元，他曾说“数子十过，不如奖子一长。”

简单事情重复做，重复事情快乐做。

在赏识的氛围下就能做到。

叶子姐

欧阳维建老师读后感：）
好，太好了，好的不得了，好到吓一跳：）
只是没有看到想看到的。。。

戈壁小草

风的痕的解析很到位，谢谢！

    大山在“赏识的足迹”里写下“我与赏识教育”，这么真切、感人、生动，尤其是从头开始的整个心路历程，颇值得关注和借鉴，非常的期待后续的精彩！
    这么短的时间、这么频繁的大型活动、这么深入的影响力，大山做到了。很想写写这个赏识人，唯恐语言的无力，等有感觉的时候，还是会试试的！
    谢谢大山，选择这里，留下你的足迹！

    欧总寥寥数语，不胜惶恐。
    继续调整心态，努力成长！

merryli

在这里感受常识足迹，心动 努力成长

戈壁小草

千里之行始于足下！   

    很多人做得很好，很多人还在摸索，父母的观念和改变如此，市场的推广和沉淀亦如此。
    如何缩短摸索的过程，确实值得探究。
    很多时候以为，事在人为。有的人看起来似乎一般，坚持与执着中却能成事；有的人出手不凡，运筹帷幄间却不知归处。时间真是考验人，最初的定位和思路，过程中的成长和坚守，处事待人的大气与人文，教育的公益和市场的运营无形而有效的整合……这一切都需要我们用心去做、去思考和成长。所以，最初的定位很重要，我们到底要什么，怎么去实现，过程中帮助别人、成就自己！
    抓住一个点，把它放大，慢慢找感觉，也未尝不可，全面的人也是在过程历练出来的，自信和义无反顾很重要，当然也要有比较清晰的认识。

    正在和我QQ聊着的春雨就是这样一个人，荆门的刘莉，一位年轻的妈妈，今年五月参加了高研班本是为自身的婚姻和教子问题，找到感觉后又参加了后面的讲师班。回去后即着手联络欧阳老师的课程，并在荆门的沙洋县和钟祥市各做了两场，合计四堂名师的大型公开课，由县教育局发文组织，当地行政部门非常重视，9月12、13日课程结束后，因反应极为热烈，受到荆门市团市委的关注，已准备联合教育局发文在全市推广赏识教育。
   
    似乎很难，原来也可以很简单。
    看起来很简单，其实点点滴滴也是不易，突破了，就是一片天。