行知苑：走在行知路上，弘扬赏识文化

张文

初来!看到这里的温暖和讨论的热烈!!!好好学习!!

赏识老爸周弘

[B]人啊！

什么都有了，

感受拥有的能力

往往没了。

——人生感悟•周弘

2007-1-21於广州[/B][/COLOR]



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杨瑞清

千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行知先生的这句话为我们指明了人生的方向，
不是作威作福作秀，
而是做人做事做学。
做人是根本。
做什么样的人呢？
做迎春花——先开，
做发光体——先亮，
做开心果——先乐。

艾草青青

我觉得，人会生气往往是因为觉得付出没有得到预期的回报。

    父母对孩子的爱，无疑是绝对真诚的。可即便是这样自认为无私、全身心付出的爱，潜意识里还是想有所回报的，那就是希望孩子以“听话”作为情感的回报方式。所谓“听话”其实就是要孩子迎合父母的意志、情感、好恶，于是，就有了在子女顶嘴、不听话时的勃然大怒和事后的倍感伤心。

    “控制好自己的情绪，不以“爱”的名义做出干预、管束孩子行为，不以此增加孩子的负荷及心理压力”。嗯，很值得我学习的功课啊！

    没了生气的机会和理由，自然就是“好心情，好人生”了！

佳佳

跟杨校长问好!我姐姐罗红很挂念你呐!

杨瑞清

中央教科所成立于1957年1月26日。
今天我在北京出席了中央教科所成立50周年庆典和教育科研与教育发展国际论坛。
今天除了听了十几位中外专家的学术报告外，
最大的收获一是听了中央教科所所长朱小蔓教授的精彩演讲，
二是和加拿大学者马克斯·范梅南先生一起在北京登品素食府吃晚餐。
我向范梅南先生提了这样一个问题：
如果您自己的孩子要上小学，
那么您希望这所小学是什么样？
范梅南先生作了精彩的回答，
我请范梅南先生在他的著作《生活体验研究》上写下了这段话。
哦，是英文的，我明天请人准确翻译出来，
再与大家分享。

龙儿她爸

[B]规律是和谐的基础,

和谐是心安的表现;

心安是智慧的源泉;

智慧是态度的理性升华;

态度是解决问题的切入点,也决定着解决实际问题的动机和效果!

而

解决问题是人一生永恒而又无法避免的追求!!!

反观之:------人生===态度+规律.

态度是人生主观世界的载体,

规律是人生客观世界的标本.

对态度进行梳理,对规律进行探寻-----那就是学习!!!

不是吗?大家都在追求"和谐"?!

                -------龙儿她爸谈感受
                      2007.1.27下午[/COLOR][/B]
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艾草青青

荷风送香气,
          竹露滴清响。
          欲取鸣琴弹,
          恨无知音赏。

     届时，杨校长的荷花园里定然不复古人的缺憾。
     呵呵！
     心生向往啊！

马牛虎

杨老师好！看我体会的进步：
    苛求别人实际就是对己不满，
    表现出来就是生气，
    既不神话也不鬼化－－－
    任何人，包括自己。
    成长顺畅，万物和谐，
    幸福都来不及，哪有时间生气？

yinwei92

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