行知苑：走在行知路上，弘扬赏识文化

龙儿她爸

[B]心情好－－－看啥都是花苞！

情绪低迷－－－鲜花也不美丽！

心情好看似好－－－其实往往蕴藏着危机，

情绪低迷看似不好－－－其实孕育着希望和甜蜜！

－－－哈哈｀｀｀人生就是如此有趣！

心情好时心态好不叫好，

情绪低迷时心态好才是真的好！

　　　　　　　　－－－－龙儿她爸感言
　　　　　　　　　２００７.７.１７淮北[/COLOR][/B]

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艾草青青

在那陶花盛开的地方

   作者：周小舜、俞建飞  

    2007年7月12日            南京       晴
                    
    车子缓缓驶入了林荫耸立的乡间小道，“南京市浦口区行知小学”映入眼帘。今天是“陶行知教育思想高级研修班”培训第一天，我和俞老师带着一点光荣作为杭州代表参加本次难能可贵的体验。
    在齐刷刷的“陶研号子”里，来自全国各地的陶友们开始了陶行知的思想传承之旅。出席本次培训的知名人士包括：陶行知先生的孙女陶铮女士，江苏省教育学会会长、陶研会会长周德藩先生，原江苏省陶研会副会长、陶行知纪念馆馆长汤翠英女士，浦口行知小学校长、江苏省陶研会副会长杨瑞清校长以及马来西亚学者黄祯玉博士。
                  
     真善美的爱
                     
    在简短却又激昂人心的开幕式后，我们首先荣幸地聆听了陶铮女士的报告：《真善美的爱》。这位笑容可掬的人儿动情地讲述着自己爷爷生前的故事，几度潸然泪下。那些朴实的言辞、真挚的感情，更是打动了在座的我们。陶女士用心诉说了陶行知的五段“情”：母子情、夫妻情、兄妹情、父子情、祖孙情。在这段段“往日情”中，闪现着陶行知无尚的智慧，他的一生是平凡的一生，这一生，他“捧着一颗心来，不带半根草去”，将毕生的精力献给了教育；他的一生是伟大的一生，这一生，他“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，文化的传承在生命的河流里涌动。
    陶女士最后傲然地说，在传承陶行知的事业中，父亲是我心中的无名英雄！陶家亲人默默奉献、勇于牺牲的精神永远激励着我。这些不为人知的故事，永远铭记在我的心头，是我心中永远不解的陶缘。郭沫若说：两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知!
    我为祖父和父辈们而感到骄傲！感到自豪！我要将这些宝贵的精神遗产传给下一代，使儿孙们永远记住要做一个陶家的好后代。
    我们都是陶家的后代，无论我们的姓氏与年龄。我们坐在一起，心系行知，这份“行知”，蕴藏着伟大的陶行知教育思想；这份“行知”，是孕育着我们成长的行知校园。让我们携手，用这样“真善美的爱”，感悟心灵，传承文化，放飞梦想，共创行知！
                  
     生活教育课程化
                                    
    陶铮女士的回忆仿佛让我们亲历着陶先生的生活。随后，周德藩会长的一席意味深长的交流又让我们进一步清晰认识了陶先生的理念。《践行陶行知教育思想，推进生活教育课程化》给了我们极大的听觉冲击。
    周会长耐人寻味地假设：如果陶行知还活着，他来到你的学校，他会赞扬什么？他会批评什么？我们应该办出具有真正“陶味”的学校！
    首先，要运用陶行知先生的生活教育理论武装广大教育工作者的头脑，指导改革实践。身为“行知人”，我们理所当然地要吃透陶先生的教育思想，领悟其“生活教育”这一核心理念，把握“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的三大辨证统一的核心理念。营造这样的氛围：不读陶行知，怎么当校长？不读陶行知，怎么做老师？让生活教育理论扎根于教育田野中。
    其次，要抓住目前全国上下推进教育现代化、素质教育特别是课程改革的契机，让生活教育理论成为革新我们教育教学方式方法的有力武器，让生活教育理论融入到学校教育的课程体系：第一，整合教育资源，拓宽孩子的视野。把家庭的、学校的、社区的、自然的、现实的及与网络的教育资源整合起来，将丰富多彩的美好生活呈现给孩子；第二，打破封闭的、单一的教育形式，建构开放的、多样的生存状态。我们应利用一切有利条件，带孩子走向美好的自然环境、社会环境中，让教育无时不有，无处不在，师生共学，长幼互动，教学相长，使社会成为真正的学习型社会；第三，放开手脚，干出才干。我们要解放孩子的眼睛、头脑、双手、嘴巴、时间和空间，引导他们积极主动地参与学习，激发他们对自己未知的领域进行探索，生成和构建自己的真知，形成自己的创新能力。使孩子在“干”中成长为素质高、能力强、有创新的人才。
    孔子去世五百年之后，他的儒家学说、教育理论和课程体系的地位才得以确定。如今，我们能否在陶先生逝世一百周年之际，使其生活教育融入中国教育的主流，需要全体“行知人”的努力，不是口号，是真的践行！
                  
    小乡村孕育着大曙光
                  
    这是一所位置偏远的乡村小学，它的教育曙光却闻名遐迩。它的创始人杨瑞清校长光环四射，却淡然地说自己只是一位乡村教师。说起他的行知小学，他眼里满是热爱与自豪；谈起孕育着行知小学的陶先生，他的眼里满是崇敬与佩服。就是这样一位笑容亲切的校长，默默耕耘在绿色的田野中，手中挥舞着文化的旗帜。他用三个“学会”体现乡村办学的特色：
    学会联合，为农民办一所真正的好学校。1982年，五里村农民集资为学校买地新建，开始了“村校联合”；1994年，“行知基地”挂牌，实现“城乡联合”；2005年，新加坡学生中华文化浸濡活动，达成“国际联合”。
    虽是乡村小学，却拥有无比的特色。他们有共享丰收体验的“柿子节”，利用得天独厚的农村资源，他们在校园内开辟柿子园，每年一定的时候，邀请孩子们体验摘柿子活动，根据自己的感受为柿子命名，如“智慧之果”、“友谊之果”等，每个孩子都拥有一个丰富多彩的柿子；其中，还有分柿子的学问，根据性别、年龄的不同；老师们还会要求孩子回家给长辈们讲一讲校园内8课柿子树的故事，让全家共同分享真善美的体验。除此，他们还有令人羡慕的“艺莲苑”，这一抹方塘中盛开着700多种出淤泥而不染的荷花，明天我们将亲目。
    学会赏识，让农民孩子享受最好的教育。杨校长感触颇深地说，要爱很重要，会爱更重要，如何会爱，就是要学会赏识：博爱、自爱、真爱、会爱。在这里，有三爱：让班级成为爱的磁场，让家庭成为爱的港湾，让生命成为爱的化身。达成被爱，让每个生命成为爱的聚焦；引导施爱，让每个生命成为爱的源泉；启发自爱，让每个生命成为爱的堡垒。在老师们眼里，每一个孩子都和池塘里的荷花花苞一样，所以他们创立了“花苞心态”——花苞心态，才是真爱，缺点可爱，耐心等待。这样的赏识培育出来的孩子，怎能不如和莲花般冰清玉洁、爱不释手呢？
    学会自信，做快乐成长的农村教师。杨校长特别重视“人生的价值”。是升官？是发财？是出名？是成材？他曾经放弃了名校的邀请，在这片贫瘠的土地上拓荒；他曾经放弃了团县委的工作，回到这块荒芜的田野继续耕耘。于他，金钱名利不过是过眼云烟，惟有“做人”，是其一生的追求。他用陶先生的诗诉说自己的态度：不做人上人，不做人下人，不做人外人，要做人中人。即人不能自满、自卑、自闭，一定要自信！每一个老师都要读好三本书：读好行知这本书，读好实践这本书，读好生命这本书。
                  
                  立大志，做大事；
                  立大志，做小事；
                  立大志，做实事；
                  立大志，做新事。
                  
     在这陶花盛开的地方，闪耀着新世纪教育的曙光。期待有一天，这片曙光，当空普照！

龙儿她爸

为人父母对孩子要做到：

１.学会倾听－－－－听其＂言＂，观其＂心＂．

２.学会请教－－－－把问题交给孩子，往往能收到意想不到的效果．

３.学会沟通－－－－＂士为知己者死＂，只有拉近与孩子的心灵距离，才能更好的沟通，＂通＂则不痛．

４.学会感恩－－－－多创造条件让孩子感受父母的不易胜似千句万句的说教．让孩子到大自然去体会．


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艾草青青

陶花朵朵开。
   
    开心妈妈，我也是其中的一朵哦。


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                    中：杨校长的老师，行知思想播种人汤翠英教授

艾草青青

老李、龙儿他爸、开心妈妈、西南、赏识需要阳光，谢谢关注。

    虽然未曾谋面，可每读起你们予人帮助、交流成长感悟的帖子，总有种拉近彼此距离的感觉。参加陶研班时常听到的一句话是“天下陶友是一家”，在这里，我们赏识大家庭成员间也同样是心意相通。
   
    今天登陆，在网站首页见到即将举办 “第一期赏识教育和谐校园研修班”的消息，授课地点正是在在杨校长的行知小学。

    欣喜之余，禁不住猜测起会有论坛上的哪些网友参加。可能的话，我也去。

成长需要阳光

向创办及参加“赏识教育和谐校园研修班”的校长、老师们致敬！

有了您们对教育工作的无私与热爱的奉献，我们的下一代才有了更强大的前进动力！

……

在这儿，我期待您们回来后的分享！

龙儿她爸

恨需要时间，

需要精力。

而这些我们都没有。

所以恨别人不如好好爱自己。

与其恨铁不成钢-----

不如调整自己，影响孩子。

-----好情绪也会传染的！！！
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西南

这个贴总能给大家带来智慧和能量，真是太好了。

艾草青青

再次走进行知校园，想到就要见到仰慕已久的赏识名师，心情分外激动。

     周老师一如电视上见到般的笑意盈盈，亲切随和；刚从新加坡归来的杨校长依旧谦逊儒雅；魏建惠老师的一句“今天我没带嘴巴，只带着耳朵来的”话语消除了我的拘谨，还有年轻的梅杰老师也让我留下了难忘的印象。

    本期《赏识教育和谐校园研修班》除了全国各地数十位老师参加，还迎来了特别的嘉宾：周老师的父母亲及6位马来西亚和1名新加坡的朋友。

    今天还意外的见到了论坛上的戈壁小草、享听雨、黑眼睛等位网友，倾听、分享着他们的感悟，也是一种别样的收获。

    晚上还有分组的研修活动，暂时发这么多了。

艾草青青

传几张相片




     
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                        电脑、笔、DV同时记录着这一刻