胆小爱哭的女孩到自信快乐的精灵！（一年级到五年级）

情望

我看你回帖突然慢了
不知我是否有措辞不当之处
请指正

情望

谢谢您的回复，我就放心大胆再多说说了

当你问说，面对枯燥的学习任务或作业时，要如何将它变趣味些，变趣味的方法有很多，但，没有人可以一直保持在高昂的状态，那不合自然，不可执着

因此，这个枯燥与乐于去做，不光是孩子学习上的，更是我们在生活上所遭遇到的

工作上有很多事情，有的时候让人很快乐，很期待，有的时候会让人想要逃避或是很无趣。有位作家曾写道，在工作上大概有80~90%是无趣的，但为了那一些些快乐，必须要先熬过那枯燥无趣的时段，那现在就要讨论的是……

枯燥的多，快乐的少，那我们的态度是如何呢

当我们知道学习要乐学，那么，面临枯燥的部份，或是我们实在是想不出来如何变好玩，或是变累了，也烦了，不想再变啥花样让孩子乐了，那我们要如何对待那实在是太多太多的枯燥作业呢…..

齐齐

“有位作家曾写道，在工作上大概有80~90%是无趣的，但为了那一些些快乐，必须要先熬过那枯燥无趣的时段，那现在就要讨论的是……”

太好了，为什么不让孩子知道，枯燥无趣就如同暴风雨、黑夜……
我们当然喜欢阳光明媚，可是暴风雨也是客观存在的，要学会悦纳不喜爱的事物。
而且期盼暴风雨之后那绚丽的彩虹。
枯燥无趣是过程 或长或短  前面还隐藏着快乐
就看是否可以穿越那枯燥无趣把快乐寻找到。

风叶子

这才是孩子单纯的自我行为，之前的努力，自觉，成绩的优势都是和大人共同取得的结果。在每个角落，第一名都散发着诱人的夺目光芒，可得来确是不易。‘一’意味着是一个人的事，我们不可能永远和孩子一起奔跑，所以放手只是迟早的事，建议齐齐仍然做个旁观者。

齐齐

谢谢各位朋友的关心、帮助、指导。

目前我不是完全不管，也不是特别介入，只是适当提醒。

女儿用少量的时间来拓展一些课外内容。

wytqxx

好烦呀，本打算吃过晚饭给儿子背背英语，复习复习数学。（这学期，很少检查儿子的学习情况，因为看他还是蛮自觉的，自己会做作业，背书。数学还没给他复习过）哪知，抽背英语课文，虽然基本能背出来，但是第三人称单数后的动词要加S的，他都没加，提醒了一个没用，每次都要提醒的，气死我了。就这样，从八点开始背背英语就背到快9点了，再复习了几道数学，求最小公倍数的简单方法（如大数翻倍等）也忘了。

我就责怪他白天不学习，只会玩电脑，磨蹭。心情不好，哪会去赏识他呀，又是凶巴巴的喽。

其实，白天我也不想逼着他学习。阳春三月，外面桃红柳绿，太阳暖洋洋的，想让他多玩会儿，学习就晚饭后再说吧，哪知晚饭后也只有1个多小时可以学习，根本来不及。

明天开始一定要抓紧了，老是这样松松垮垮的不行。

同学刚才跟我聊天，说她女儿这段时间也要让她烦心，我就觉得不可思议，她女儿是班长，而且主动要求学琴学画学写作等，我都羡慕死了，也奇怪死了，有这么聪明的女儿怎么还心烦？

人无完人，但是每个家长都潜意识里希望自己的孩子是完美的吧。那只能是自寻烦恼了。我是不是这类家长呢?

（很长时间没发帖，我的帖又不能回复了，有空就到齐齐这儿来凑凑热闹吧。呵呵）

齐齐

呵呵，欢迎啊！

我也不是很勤勉了。

齐齐

呵呵，还是忍不住开始管女儿了！

马上就奏效，语文单元测试，数学的日常小考都有所提高！

也不是想女儿必须要第一名，只是担心她的下滑趋势，如果不管，一直滑落怎么办！

齐齐

女儿提出苛刻要求，不准我去健身中心锻炼，

其实她学习的时候什么也不需要我协助，可是女儿希望我就呆在家里。

我还是陪伴女儿吧，再过几年想陪在左右，或许人家还不要我呢！

齐齐

女儿的期中考试成绩：

语文：92.5分（第二名，第一名94分）
数学：95.5分（第四名，第一名100分）
英语：95.5分（第三名，第一名98分）

三科总评第三名。